Mari Vuorisalo

Mari Vuorisalo

Senior Lecturer
Unit
Faculty of Education and Psychology
Department / Division
Department of Education
Room number
Email
mari.k.vuorisalo@jyu.fi
Mobile
+358406482386
Postal address
Alvar Aallon katu 9
Fields of science
516 Educational sciences

Publications

Publication
2024

Early Years: An International Research Journal
Harju, Kaisa
Vuorisalo, Mari
Paananen, Maiju
Rutanen, Niina
Publication
2024

Contemporary Issues in Early Childhood
Raittila, Raija
Vuorisalo, Mari
Rutanen, Niina
Publication
2024

Scandinavian Journal of Educational Research
Can, Jasemin
Kiili, Johanna
Vuorisalo, Mari
Rutanen, Niina
Publication
2023

International Journal of Early Years Education
Harju, Kaisa
Paananen, Maiju
Vuorisalo, Mari
Rutanen, Niina
Publication
2023

Kasvatus ja aika
Can, Jasemin
Kiili, Johanna
Vuorisalo, Mari
Rutanen, Niina
Publication
2022

Valloittava varhaiskasvatus : oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia
Vuorisalo, Mari
Eerola-Pennanen, Paula
Publication
2022

Valloittava varhaiskasvatus : oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia
Eerola-Pennanen, Paula
Vuorisalo, Mari
Raittila, Raija
Publication
2022

Valloittava varhaiskasvatus : oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia
Turja, Leena
Vuorisalo, Mari
Publication
2021

Ethnography and Education
Raittila, Raija
Vuorisalo, Mari
Publication
2017

Valloittava varhaiskasvatus : oppimista, osallisuutta ja hyvinvointia
Vuorisalo, Mari
Eerola-Pennanen, Paula

Research groups

Kuva Trace tutkimusryhmästä
Research group

Trace - research group

We are interested in early educational institutions (early childhood education and care, primary school), the educational practices, and children's, professionals' and parents' experiences.

Projects

Project

SchoolTrace - Children's spaces and relations in transition to school

Research project on children's transition from pre-primary education to school
Piirroskuva päiväkodin eteisestä. Kasvattaja on vastassa lasta, joka tulee vanhempansa kanssa.lapsesta vanhemman kanssa
Project

Trace in ECEC - Tracing children’s socio-spatial relations and lived experiences in early childhood education transitions

This project focuses on children’s diverse paths from home to ECEC and from groups/settings to another, covering also the transition to pre-primary education.