Ģ��ֱ��

Ajattelijat-tiedeblogit

Tiedonportti-digilehden Ajattelijat-tiedeblogeissa Jyväskylän yliopiston asiantuntijat peilaavat ajankohtaisia aiheita tutkimustiedon valossa ja esittävät punnittuja mielipiteitään.

Maija Nissinen

Luonnontieteiden ja matematiikan uramahdollisuuksia avattava nuorille paremmin

Mikä tahansa toimi, joka innostaa koululaisia oppimisen ja tiedon äärelle, on positiivista, kirjoittaa professori, varadekaani Maija Nissinen.

Juhani Rautopuro, Jonna Pulkkinen ja Laura Ketonen.

Arvioinnin yhdenvertaisuuden vahvistuminen vaatii työtä, täydennyskoulutusta ja ohjeiden selkeyttämistä

Jonna Pulkkinen, Laura Ketonen ja Juhani Rautopuro kirjoittavat päättöarvioinnin uudistamisen onnistumisesta.

Antero Holmila

Antero Holmila: Rauhan unelmat ja illuusiot Ukrainassa ja Palestiinan tilanteessa

Myös tämän syksyn polttava kysymys on koskenut sotien ja konfliktien päättymistä: miten niiden pitäisi päättyä ja miten rakentaa kestävää rauhaa maailmaan.

Päivi Fadjukoff ja Johanna Kiili

Hyvinvoinnin ymmärtäminen vaatii monitieteistä otetta

Avoin ja maksuton verkkokurssi pyrkii edistämään kokonaisvaltaista ymmärrystä hyvinvoinnista.

Vararehtori Marja-Leena Laakso

Marja-Leena Laakso: Yliopiston on löydettävä uusia tapoja tuoda yliopisto-opiskelu yhä useamman ulottuville

Osaamisen kehittämiseen kohdistuu uudenlaisia tarpeita. Panostukset työuran aikaiseen lisäkoulutukseen ovat välttämättömiä, kirjoittaa vararehtori Marja-Leena Laakso Jyväskylän yliopistosta.

Professori MIkko Villi

Mihin yleisö käyttää yöunensa ja rahansa mediamarkkinoilla?

Yleisölle pitää perustella paljon aiempaa voimallisemmin ja paremmin, miksi heidän kannattaa käyttää aikaansa ja rahaansa uutismediaan, kirjoittaa journalistiikan

Melina Aarnikoivu

Vastoinkäymiset kuuluvat tutkijan työhön – epäonnistumisen normalisoimiseen on hyviä keinoja

Epäonnistumiset ovat merkittävä osa tutkijan jokapäiväistä elämää. On hyviä keinoja, joilla epäonnistumista voidaan normalisoida, kirjoittaa Melina Aarnikoivu.

Laura Ketonen

Peruskoulun arvioinnin kehitystyössä ollaan vaikeiden valintojen äärellä

Arvioitavien tavoitteiden määrä on nykyisellään liian suuri, mutta kaikkia vaikeasti arvioitavia taitojakaan ei kannata jättää arvioinnista pois, kirjoittaa yliopistonopettaja Laura Ketonen Jyväskylän yliopiston opettajankoulutuslaitokselta.

Vilma Luoma-aho ja Jukka Niittymaa

Tekoälykäs viestintä: syntyykö vai tuhoutuuko organisaation arvoa?

Tulevaisuudessa hyötyjen lomassa tekoälykkäällä viestinnällä saatetaan myös tuhota organisaatioiden arvoa, ennakoivat viestinnän johtamisen tohtoriopiskelija Jukka Niittymaa ja professori Vilma Luoma-aho Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulusta.

Pekka MErtala

Kriittinen koulutusteknologiatutkimus avaa digitalisaation hyötyjä ja haittoja

Kriittinen koulutusteknologiatutkimus pyrkii edistämään politiikkaa ja käytäntöjä, jotka ovat pedagogisesti, yhteiskunnallisesti ja ympäristöllisesti kestäviä, kirjoittaa Pekka Mertala.

Elina Sillanpää

Onko liikkuja perimänsä vanki?

Liikuntakäyttäytyminen on perinnöllinen ominaisuus. Joskus perimä tekee tepposet, kirjoittaa terveyden edistämisen apulaisprofessori Elina Sillanpää.

Malin Grahn-Wilder

Rasismi voi perustua ihonvärin lisäksi kulttuuriin

Kulttuurinen rasismi merkitsee ajattelutapaa, jossa yksilö nähdään ensisijaisesti tiettyyn kulttuuriin liitettyjen stereotypioiden edustajana, kirjoittaa tutkijatohtori Malin Grahn-Wilder.