KTL maisemakuva kuvaaja HLT Heikkinen

Koulutus, osallisuus ja °ì±ð²õ³Ù䱹ä yhteiskunta

Koulutus ja °ì±ð²õ³Ù䱹ä yhteiskunta –tutkimusalue tutkii, miten yhteiskuntia ja ²â³ó³Ù±ð¾±²õöÂáä voi °ì±ð³ó¾±³Ù³Ùää entistä yhdenvertaisemmiksi, tasa-arvoisemmiksi ja °ì±ð²õ³Ù䱹ämmiksi koulutuksen avulla.

Koulutus, osallisuus ja °ì±ð²õ³Ù䱹ä yhteiskunta –tutkimusalue tutkii, miten yhteiskuntia ja ²â³ó³Ù±ð¾±²õöÂáä voi °ì±ð³ó¾±³Ù³Ùää entistä yhdenvertaisemmiksi, tasa-arvoisemmiksi ja °ì±ð²õ³Ù䱹ämmiksi koulutuksen avulla. Tutkimusalueen hankkeet ±ô¾±¾±³Ù³Ù²â±¹Ã¤³Ù muun muassa tulevaisuuden koulutuspolitiikkaan, yhteiskunnalliseen osallisuuteen, °ì±ð²õ³Ùä±¹²â²â²õ´Ç²õ²¹²¹³¾¾±²õ±ð±ð²Ô, ²â³¾±èä°ù¾±²õ³Ùö- ja luontokasvatukseen ²õ±ð°ìä planetaariseen hyvinvointiin. 

°­±ð²õ³Ùä±¹²â²â²õ ²â³¾³¾Ã¤°ù°ù±ð³Ùää²Ô ekologisena, sosiaalisena ja taloudellisena ilmiönä:  ekologinen kriisi tapahtuu luonnossa, mutta ratkaisemiseksi tarvitaan ihmisten ±¹Ã¤±ô¾±²õ³Ùä ²â³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö³Ùä, joten se on ³¾²âö²õ sosiaalinen kysymys. Ratkaisujen tulee olla ³¾²âö²õ taloudellisesti °ì±ð²õ³Ùä±¹¾±Ã¤ ja oikeudenmukaisia. Kaikkiin näihin kestävyyden ulottuvuuksiin ±è²â°ù¾±³Ùää²Ô ±ôö²â³Ù䳾ää²Ô vastauksia koulutustutkimuksen avulla.  

Luonnon monimuotoisuus on uhattuna. Hanki tutkittua tietoa tekojen tueksi!

³Û³ó³Ù±ð²â²õ³ó±ð²Ô°ì¾±±ôö³Ù

´³Ã¤²õ±ð²Ô±ð³Ù

Tutkimushankkeita

AHJO - Akateemisen hyvinvoinnin yksilöllisen ja organisatorisen kehittämisen välineet

Tutkimuksessa tarkastellaan akateemista hyvinvointia monitieteisesti yksilön ²õ±ð°ìä yhteisön näkökulmista.

CREA+BIRD

Erasmus+ KA220-SCH -hanke yhteis°ì±ð³ó¾±³Ù³Ùää luovia menetelmiä kestävyyskasvatukseen käyttäen lintuja inspiraation lähteenä.

dialoguing@rts – Dialoginen taidekasvatus kulttuurista lukutaitoa ja sosiaalista inkluusiota edistämässä (d@rts)

Dialogical Arts Education (d@rts) -tutkimushanke tarkastelee, miten esittävien taiteiden opetuksessa voidaan °ì±ð³ó¾±³Ù³Ùää kulttuurista lukutaitoa ja siten lisätä sosiaalista koheesiota ja inkluusiota.

ECF4CLIM

EU:n Horizon 2020 Green Deal -hanke ECF4CLIM edistää ja tutkii yksilöiden ja yhteisöjen kestävyysosaamista.

EDUCA (Koulutuksen tulevaisuus) -lippulaiva

Koulutuksen tulevaisuus (EDUCA) -lippulaivan tavoitteena on edistää koulutuksen kehittämistä tutkimustiedon avulla ja luoda koulutuksen ekosysteemi.

Greenversity

Greenversity-hankkeen tarkoituksena on integroida eurooppalainen kestävyysosaamisen viitekehys GreenComp korkeakoulutukseen. Missiona on vahvistaa yliopistojen, opettajien ja opiskelijoiden kestävyyssiirtymän vaatimia tietoja ja taitoja.

Intercultural and Transcultural Competence through Collaborative Cultural Expression (INTRACOMP)

INTRACOMP on kansainvälinen EU:n Horisontti Eurooppa -ohjelman rahoittama hanke, joka kokoaa yhteen tutkijoita, taidekasvattajia ja kulttuurialan toimijoita eri puolilta maailmaa.

KESTO

KESTO-hankkeen tavoitteena oli edistää yliopisto-opiskelijoiden eettistä °ì±ð²õ³Ù䱹än kehityksen osaamista työpaikkojen ja korkeakoulujen välisessä yhteistyössä.

Monikielisen ja kulttuurienvälisen vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen korkeakouluissa

Monikielisen ja kulttuurienvälisen vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen korkeakouluissa

Peruskoulun tulevaisuuden visio ja suuntaviivat

Tutkimus perustuu käsitykseen, että koulutuspoliittinen päätöksenteko on monitasoinen prosessi. Siinä paikalliset, kansalliset ja kansainväliset uudistusajatukset, asiantuntijuus, tieto, arvot ja poliittiset agendat kietoutuvat yhteen monisyisen ja monipa

Perusopetuksen järjestäminen erilaistuvissa kunnissa

Väestömuutokset haastavat koulutusta. Tässä hankkeessa tarkastellaan niitä edellytyksiä, joita kunnilla on toimia sivistyksellisten perusoikeuksien varmistamiseksi.

ULearn - Oppimisen vaihtelun, muutoksen ja tuen ymmärtäminen

ULearn lujittaa JYU:n vahvaa asemaa oppimistutkimuksessa yhteistyössä EDUCA-lippulaivan ja InterLearn -huippututkimusyksikön kanssa.