Ģ��ֱ��

Opiskelijoita istuu Oppion sohvalla läppäreiden kanssa

Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus

Oppimisen, opetuksen ja vuorovaikutuksen painoala tutkii oppimisen ja vuorovaikutuksen ilmiöitä opettajankoulutuksessa, elämänkaaren eri vaiheissa ja erilaisissa ympäristöissä sekä oppimisen ja vuorovaikutuksen psykologisia prosesseja ja mekanismeja tarkastellen.

Monitieteistä ja syvällistä tutkimusta

Globaalit ja yhteiskunnalliset muutokset ja murrokset tekevät painoalan tutkimuksesta ja ilmiöiden ymmärtämisestä entistäkin tärkeämpää.

Miten digitalisaatio, monikielisyys ja jatkuvan oppimisen tarve vaikuttavat oppimiskäytäntöihin, opettamiseen ja ihmisten väliseen vuorovaikutukseen? Mitkä tekijät vaikuttavat peruskoulutuksen nykytilaan ja miten siihen tulisi vaikuttaa koulutusjärjestelmässä ja yhteiskunnassa?

Monitieteisesti ja erilaisia menetelmiä yhdistämällä saadaan kattavaa tietoa painoalan ilmiöistä ja niiden taustalla vaikuttavista tekijöistä. Pitkittäistutkimuksien avulla seurataan mm. koulusiirtymien sekä syntymästä asti vaikuttavien varhaisten tekijöiden vaikutusta oppimiseen kuten lukutaitoon ja matematiikan taitoihin sekä kokemukseen itsestä oppijana.

Tunnistettuihin oppimiseen vaikuttaviin tekijöihin kohdennetaan interventioita ja kokeellista tutkimusta, joiden kautta voidaan tukea oppijoita läpi koulutuspolkujen ja eri elämänvaiheiden.

JYU:n ainutlaatuiset pitkittäisasetelmat ja -aineistot mahdollistavat esimerkiksi oppimisen ja oppimisvaikeuksien taustojen syvällisen tutkimisen.

Oppiminen ja vuorovaikutus ovat uudistumisen, luovuuden ja muutoksen aikaansaamisen edellytys muuttuvassa maailmassa.

Varadekaani, professori Jarmo Hämäläinen, kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta

Tutkimusta päätöksenteon tueksi

Jarmo Hämäläinen — Professori Jarmo Hämäläinen toimii kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan varadekaanina.

Laajat kansainväliset koulutusjärjestelmien vertailut ja arvioinnit tuovat esille lasten, nuorten ja aikuisten oppimistuloksia sekä opiskeluun, kotiin ja kouluympäristöön liittyviä tekijöitä. Näiden tutkimusten avulla voidaan seurata koulutusjärjestelmän muutoksia sekä tuottaa tietoa päätöksenteon tueksi.

Vuorovaikutuksen prosessien tutkimuksessa selvitetään esimerkiksi teknologiatuettua oppimista ja vuorovaikutusta, terapiatilanteiden monitasoista vuorovaikutusta ja sen vaikutusta käyttäytymisen muutokseen sekä erilaisia perhedynamiikkaan liittyviä kysymyksiä.

Jarmo Hämäläisen yhteystiedot

�۳�ٱ𾱲��ٲ�ö

Painoalalla tehdään tiivistä yhteistyötä eri tahojen kanssa kuten eri ministeriöiden, Opetushallituksen, alueellisten koulutuksen järjestäjien, koulujen ja yritysten. Yksi tavoitteemme onkin tuottaa tutkimusperustaista tietoa koulutukseen ja kasvatukseen liittyvän päätöksen teon tueksi.

Oppimisen, opetuksen ja vuorovaikutuksen tutkimuksella on myös lukuisia sovellusalueita. JYUssa tehdään mm. tutkimusta, jossa selvitetään

etäyhteyksien merkitystä vuorovaikutukseen
miten oppimisympäristöt tulisi suunnitella
digitaalisten oppimisen työkalujen toimivuutta
suomen kielen oppimista toisena kielenä sekä vieraiden kielten oppimista

Painoalueen keskeiset toimijat

Tutkimus informaatioteknologian tiedekunnassa

Informaatioteknologian tiedekunnan keskeiset tutkimusalueet ovat informaatioteknologia ja ihminen tietoyhteiskunnassa.

Kasvatustieteiden laitoksen tutkimus

Kasvatustieteellinen tutkimus jakaantuu viiteen tutkimusalueeseen.

Tutkimus kemian laitoksella

Tutkimuksella etsitään vastauksia ympäristön hyvinvointiin, terveyteen, energian tuotantoon, kiertotalouteen ja kestävään kehitykseen.

Kieli- ja viestintätieteiden laitoksen tutkimus

Kieli- ja viestintätieteiden laitoksella tehtävä tutkimus keskittyy kielen ja viestinnän rooliin muuttuvassa maailmassa.

Tutkimus Koulutuksen tutkimuslaitoksessa

Tuoretta tutkimusta joka päivä!

Liikuntatieteellisen tiedekunnan tutkimus

Liikuntatieteellisessä tiedekunnassa tehdään liikunnan, terveyden ja hyvinvoinnin tutkimusta ihmisen koko elämänkulku huomioiden.

Tutkimus musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitoksella

Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitoksen tutkimus tarttuu ajankohtaisiin kehityskulkuihin: digitalisoitumiseen ja teknologisoitumiseen, monikulttuuristumiseen, yhteiskunnalliseen polarisoitumiseen ja juurettomuuteen.

Opettajankoulutuslaitoksen tutkimus

Kasvatustieteellinen tutkimus jakaantuu viiteen tutkimusalueeseen.

Psykologian laitoksen tutkimus

Psykologian tutkimus jakaantuu kuuteen tutkimusalueeseen.

Soveltavan kielentutkimuksen keskuksen tutkimus

Soveltavan kielentutkimuksen keskus (Solki) on Jyväskylän yliopiston tutkimuslaitos, joka tuottaa tutkittua tietoa kielikoulutuksesta ja muuttuvan yhteiskunnan kieleen liittyvistä ilmiöistä, tarpeista ja haasteista.

Painoalaan liittyvät tutkimusryhmät

Ohjausalan koulutus- ja tutkimusryhmä

Ohjausalan koulutus- ja tutkimusryhmä

Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippuyksikkö InterLearn

Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippuyksikkö 2022–2029

Oppimisen ja muistin hermostollinen perusta

Tutkimme oppimisen hermostollista perustaa ihmisillä ja eläinmalleilla.

Psykologiset interventiot ja psykoterapia

Psykoterapian prosessien ja terapeuttisen muutoksen kulun sekä psykoterapioiden vaikuttavuuden laadullinen ja määrällinen tutkimus

Relationaalinen mieli

Relationaalinen mieli -tutkimusryhmässä selvitetään, miten useamman ihmisen välille syntyy jaetun kohtaamisen kokemus, ja millaisista elementeistä se rakentuu?

Right to Belong: Ratkaisuja yksinäisyyden ja ostrakismin vähentämiseen lapsuudessa ja nuoruudessa 2022-2028

Monitieteisessä Right to Belong -hankkeessa (R-to-B) etsitään tutkimusperustaisia ratkaisuja lasten ja nuorten yksinäisyyden ja ostrakismin vähentämiseen erilaisissa ympäristöissä.

SIRENE-verkosto

Monialainen ympäristö- ja kestävyyskasvatuksen tutkijaverkosto SIRENE

Stressi ja vuorovaikutus luokassa –tutkimus (TESSI)

Tutkimuksessa pyritään selvittämään opettajien ja oppilaiden hyvinvointia ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä.

Suomalainen kasvatus- ja koulutusalan johtajuuden tutkimusyhteisö FinEdLead (Finnish research community in educational leadership / Finländskt nätverk för ledarskapsforskning inom utbildningssektorn)

Tutkimusyhteisöön kuuluu kasvatus- ja koulutusalan johtajuuden tutkijoita eri yliopistoista.

TIKAPUU – Alakoulusta yläkouluun ja toisen asteen opintoihin tutkimusryhmä

�ճٰܳ쾱��ܲ��än tavoitteena on laajentaa ymmärrystämme yksilö- ja ympäristöön liittyvistä tekijöistä, jotka edistävät oppimista, koulun hyvinvointia ja onnistuneita koulutussiirtymiä. Pitkittäistutkimuksessa seurataan intensiivisesti noin 850 suomalaisen n

Trace -tutkimusryhmä

Ryhmässämme olemme kiinnostuneita varhaiskasvatuksen ja esi-ja alkuopetuksen instituutioista ja arjen käytännöistä lasten, kasvattajien ja vanhempien näkökulmasta.

Vanhemmuuden voimavara- ja kuormitustekijät (VoiKu)

�ճٰܳ쾱��ܲ��ässämme olemme kiinnostuneita vanhemmuudesta ja perheiden ja vanhempien hyvinvoinnista.

Painoalaan liittyvät tutkimushankkeet

Elontila

Elinikäisen ohjauksen tila -arviointitutkimuksen tietokatsaus elinikäisestä ohjauksesta Suomessa.

Enhancing Research on the Integration of Formal Educational Programmes and Workplace Learning (FEWL) -hanke

FEWL-hankkeen tavoitteena on vahvistaa tieteellistä tutkimusta koulutuksen ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen integroinnista.

Enhancing Resilience and Well-being of All Students in Primary Schools

Projektin tavoitteena on luoda innovatiivinen mindfulness-pohjainen interventiokäytäntöjen (MBI) työkalupakki opettajille sekä MBI-mobiilisovellus materiaalien tueksi..

Epäsymmetrisiä kohtaamisia: intersubjektiivisuus ja rajojen tuntu

Hanke argumentoi, että omien rajojen tuntu hahmottuu samanaikaisesti kokemuksen eri tasoilla ja mahdollisesti myös sisältää jännitteitä näiden välillä. Hanke on teoreettinen, se hyödyntää filosofisia, psykoanalyyttisia ja psykologisia lähteitä.

Eskarit luonnossa

Luonnossa tapahtuva esiopetus ja lasten fyysinen ja psyykkinen hyvinvointi, koulutaidot ja luontosuhteen kehitys.

Europeisk flerspråkig medborgarforskning i samlokaliserade skolor i Finland och Italien

Projektets huvudsyfte är att underlätta, utveckla och främja flerspråkighet i utbildning genom medborgarforskning i samlokaliserade skolor i Finland och Italien (Sydtyrolen).

Forskningsprojekt om hur språkdataspel kan bidra till inlärningen av svenska som andraspråk (SDS)

SDS-hankkeessa tutkitaan digitaalisten kielenoppimispelien pelaamista ruotsin oppimisen menetelmänä. Hanke keskittyy suomalaisten nuorten ruotsin kielen oppimiseen.

FysNet - Fysiikan koulutusverkosto

FysNet on Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama hanke, joka kokoaa suomalaiset yliopistofysiikan kouluttajat yhteen kehittämään laadukasta fysiikan yliopistokoulutusta osaksi yhteistä kansallista opintotarjontaa.

GAMEHIGHED - Higher-ed programmes for careers in game design & development

Erasmus+-rahoitteinen strateginen kumppanuus, jossa neljä yliopistoa ja pelialan järjestö kehittivät innovatiivisia opetusohjelmia, avoimia oppimateriaaleja ja suosituksia pelialalle tähtäävään korkea-asteen koulutukseen

Greenversity

Greenversity-hankkeen tarkoituksena on integroida eurooppalainen kestävyysosaamisen viitekehys GreenComp korkeakoulutukseen. Missiona on vahvistaa yliopistojen, opettajien ja opiskelijoiden kestävyyssiirtymän vaatimia tietoja ja taitoja.

ICCS 2027 – Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, taidot, asenteet ja osallisuus

ICCS-tutkimuksessa avioidaan, miten 14-vuotiaat hallitsevat yhteiskunnassa tarvittavia perustietoja ja -taitoja.

ICILS - Kansainvälinen monilukutaidon ja ohjelmoinnillisen ajattelun tutkimus

ICILS on kansainvälinen arviointitutkimus, jossa tarkastellaan 8.vuosiluokan oppilaiden monilukutaitoa, tietokoneen käyttöä ja ohjelmoinnillista ajattelua sekä oppimisen ja opettamisen kontekstia ja siihen liittyviä asenteita.

Lue lisää

Kieli, kulttuuri ja yhteiskunta

Kielen, kulttuurin ja yhteiskunnan painoalalla kiinnostuksen kohteena on ihmisen toiminta kaikessa moninaisuudessaan. Tarkasteluun asetetaan arkielämän kielelliset ja kulttuuriset käytänteet, yhteisöjen ja instituutioiden toiminta, sekä muutosprosessit.

Liikunta, terveys ja hyvinvointi

Tavoitteena on lisätä tutkittua tietoa liikunnan ja terveyden edistämisen tueksi sekä liikunnan yksilöllisten ja yhteiskunnallisten hyötyjen saavuttamiseksi.

Apulaisprofessori Tuomo Kujala käyttää ajosimulaattoria ajotutkimuslaboratoriossa

Informaatioteknologia ja ihminen tietoyhteiskunnassa

Informaatioteknologia tukee yhteiskunnan kestävää kehitystä, edistää tasa-arvoa ja tekee maailmasta paremman koulutuksen, tutkimuksen ja uudistumisen kautta.