Tutkimus kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa

Tiedekunnan strategiatyössään tunnistamat tutkimuksen vahvuudet ovat oppiminen, vuorovaikutus ja hyvinvointi. Niiden suuntaisesti tiedekunnan missiona on "Oppiminen ja hyvinvointi kestävän tulevaisuuden yhteiskunnan rakentajana."

Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta on selkeästi profiloitunut ja vahvuusalueillaan kansainvälisesti tunnettu kansallinen kärkitoimija. Kolme laitosta sisältävä tiedekuntarakenne (kasvatustieteiden laitos, opettajankoulutuslaitos, psykologian laitos) vahvistaa edelleen yliopiston profiloitumista johtavana toimijana monitieteisen oppimisen ja opetuksen sekä hyvinvoinnin tutkimuksen alueella. Tiedekunnalla on vahva asema opettajankouluttajana ja täydennyskoulutuksen kehittäjänä ja psykoterapiakouluttajana.

Tiedekunnan tutkimuksen painopisteet

Tutkimuksemme on monitieteistä ja laadukasta. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteet sijoittuvat sijalle 78 vuoden 2023 QS World University Rankings by Subject -vertailussa.
Tutkimuksesta vastaava varadekaani, professori Jarmo Hämäläinen

Tutkimusta tehdään laitoksilla

Kolme laitosta sisältävä tiedekuntarakenne (kasvatustieteiden laitos, opettajankoulutuslaitos, psykologian laitos) vahvistaa yliopiston profiloitumista johtavana toimijana monitieteisen oppimisen ja opetuksen sekä hyvinvoinnin tutkimuksen alueella. Tiedekunnalla on vahva asema opettajankouluttajana ja täydennyskoulutuksen kehittäjänä ja psykoterapiakouluttajana. Kasvatustieteiden ja psykologian tutkimusalueiden toimintaa sekä tutkimushankkeita ja -ryhmiä esitellään omilla sivuillaan.

Kansainvälinen yhteistyö vahvistaa koulutuksen ja tutkimuksen laatua. Tiedekunta panostaa kansainväliseen yhteistyöhön (mm. ITN-tutkijakouluohjelmat), kansainvälisten vierailijoiden kausiin, tutkijarahoituksiin (ERC) ja kansainvälisiin tutkimushankkeisiin (Horizon 2020 ja Horizon Europe). Kansainväliset opiskelijat ja tutkijat ovat yhteisön voimavara.

Laadukasta huippututkimusta

Huippututkimusyksiköt, ERC-tutkijat sekä tutkimuskeskukset ja -verkostot

Koulutuksen tulevaisuus (EDUCA) -lippulaivan tavoitteena on edistää koulutuksen kehittämistä tutkimustiedon avulla ja luoda koulutuksen ekosysteemi.

Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippututkimusyksikössä (InterLearn) tutkitaan lasten oppimisen ja mielenterveyden yhteyksiä sekä oppimisen tuen keinojen vaikuttavuutta selittäviä tekijöitä.

Monitieteinen aivotutkimuskeskus tarjoaa kattavan tutkimusympäristön ja tukea kaikille yliopiston neurotieteen tutkijoille yli tiedekuntarajojen, mihin kuuluu myös perus- ja jatkotutkinto-opiskelijoiden koulutus.

Lapset, perheet ja sosiaalinen kestävyys (SOSUS) -profilointialueen toiminnassa tutkijat selvittävät monitieteisesti, kuinka erilaiset ympäristöt ja mahdollisuudet vaikuttavat lasten ja nuorten kasvuun ja kehitykseen ja perheiden hyvinvointiin.

Ihmistieteiden Metodikeskus IHME tarjoaa Jyväskylän yliopiston jatko-opiskelijoille ja tutkijoille tutkimusmenetelmien koulutusta yli tiedekuntarajojen.