Julkaisu
2025
Koulun resilienssi
Tutkijatohtori
Tutkimukseni liittyvät monilukutaitoihin ja koulutuksen arviointiin. Lukutaitotutkimukseni kohdistuu erityisesti disinformaation tunnistamisen ja tutkivan nettilukemisen, argumentoinnin ja yhteisöllisen tietokoneavusteisen oppimisen taitoihin. Koulutuksen arvioinnissa hyödynnän kansainvälisiä vertailevia koulutuksen arviointitutkimuksia, esimerkiksi lasten lukutaitotutkimusta (PIRLS) ja lasten ja nuorten matematiikan ja luonnontieteiden osaamisen tutkimusta (TIMSS). Tutkin ja arvioin myös opetussuunnitelmia erityisesti korkeakouluasteella muun muassa yhteiskunnallisen vaikuttavuuden näkökulmasta.