Miten Euroopan eri maat tukevat uraohjausta ammatillisessa koulutuksessa?
Uraohjaus on olennainen tukipilari, joka auttaa ihmisiä koulutus- ja työelämäsiirtymissä– erityisesti ammatillisen koulutuksen (VET) kentällä. Skills2Capabilities-hankkeen tulokset osoittavat, että kaikki tutkimuksessa mukana olleet seitsemän maata (Itävalta, Bulgaria, Saksa, Viro, Suomi, Norja ja Iso-Britannia) ovat ryhtyneet toimiin uraohjauksen sisällyttämiseksi kansallisiin ammatillisen koulutuksen viitekehyksiinsä.
Tutkimuksemme mukaan ammatillisen koulutuksen rahoitus tulee useista eri lähteistä.
Julkinen sektori perustana
Kaikissa seitsemässä tutkitussa maassa valtion rahoitus muodostaa ammatillisen koulutuksen tukijärjestelmien selkärangan. Olipa kyseessä suora valtion budjetti, alueelliset määrärahat tai paikallisviranomaisten rahoitusosuudet, julkiset investoinnit varmistavat, että uraohjaus ja ammatillinen koulutus ovat kaikkien saatavilla taloudellisesta tilanteesta riippumatta.
Euroopan sosiaalirahasto tuo lisätukea
Euroopan sosiaalirahasto (ESR) on tärkeä rahoituslähde useassa maassa. Itävalta, Bulgaria, Suomi ja Saksa ovat hyödyntäneet strategisesti ESR:n resursseja ammatillisen koulutuksen ohjelmiensa parantamiseen, täydennyskoulutushankkeiden rahoittamiseen ja heikommassa asemassa olevien oppijoiden tukemiseen. Virossa EU-rahoitus on kohdistunut erityisesti muun muassa koulujen uraohjaustyöpajoihin.
Työnantajien osallistuminen kasvaa
Työnantajien taloudellinen osallistuminen kasvaa - erityisesti Itävallassa, Saksassa ja Iso-Britanniassa. Tämä tapahtuu oppisopimusmaksujen ja muiden rahoitusratkaisujen kautta. Näin yritykset investoivat työntekijöidensä taitoihin ja saavat samalla ajantasaista koulutusta.
Kolmas sektorin ja järjestöt
Tutkimus nostaa esiin myös järjestöjen merkityksen. Saksassa voittoa tavoittelemattomat organisaatiot tukevat sosiaalisesti heikommassa asemassa olevia oppijoita, ja Bulgariassa järjestöt osallistuvat uraohjauksen kehittämiseen ja toteutukseen.
Rahoituksen lisäksi: Systemaattisilla lähestymistavoilla on merkitystä
Euroopan maiden jatkaessaan ammatillisen koulutuksen järjestelmien kehitystä vastatakseen muuttuviin työmarkkinoihin ja teknologiseen kehitykseen, on erilaisten rahoitusjärjestelmien ymmärtäminen yhä tärkeämpää. Skills2Capabilities -hankkeen tutkimus osoittaa, että vaikka kontekstit vaihtelevat, julkisten investointien, eurooppalaisen tuen, työnantajien sitoutumisen ja kolmannen sektorin panosten yhdistelmä luo perustan tehokkaalle uraohjaukselle ammatillisessa koulutuksessa.
Onnistuminen ei riipu vain rahasta, vaan siitä, kuinka hyvin eri toimijat rakentavat yhtenäisiä, saavutettavia ja joustavia tukipalveluja, jotka vastaavat opiskelijoiden tarpeisiin koko heidän opintojensa ja uransa ajan.
Skills2Capabilities-hankeessa jatketaan sen selvittämistä, miten maat voivat kehittää joustavampia ja mukautuvampia osaamisjärjestelmiä.
Lue koko raportti (englanninkielinen):
