Ä¢¹½Ö±²¥

Reittejä opettajaksi on useita:

Aineenopettajat työskentelevät yleisimmin opettajan tehtävissä peruskoulun luokilla 7 - 9, lukiossa, ammatillisissa oppilaitoksissa ja aikuiskoulutuksessa. Kielten aineenopettajia työskentelee myös perusopetuksen luokilla 1 - 6. Työ sisältää opetettavan oppiaineen opetuksen suunnittelua, toteutusta ja oppimisen arviointia vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa.

Luokanopettaja työskentelee perusopetuksen luokilla 1 - 6 tai esiopetuksessa. Työ sisältää opetuksen suunnittelua, toteutusta ja oppimisen arviointia vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa. Työssä painottuu kasvattajan rooli. Monet luokanopettajat ovat opiskelleet luokanopettajopintojen lisäksi jonkin peruskoulussa opetettavan aineen aineopinnot. Heillä on kelpoisuus opettaa tätä oppiainetta perusopetuksen luokilla 7 - 9.

Varhaiskasvatuksen opettaja työskentelee pääsääntöisesti opettajana päiväkodissa 1-6-vuotiaiden lasten opetus-, kasvatus-  ja hoitotehtävissä. Hän vastaa varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen kokonaisvaltaisesta pedagogisesta suunnittelusta, kehittämisestä ja arvioinnista kasvattajatiimissä.

Aineenopettajakoulutus

Luokanopettajakoulutus

Varhaiskasvatustieteen opinnot

Jos olet kiinnostunut toimimaan tuen tarpeessa olevien lasten, nuorten tai aikuisten parissa, tutustu erityispedagogiikan opintoihin. Erityispedagogiikkaa pääaineena opiskelevat sijoittuvat varhaiskasvatuksen ja peruskouluikäisten lasten ja nuorten pariin tai peruskoulun jälkeiseen koulutukseen. Koulutuksessa käsitellään erilaisia opetusjärjestelyitä, oppimista tukevia arviointi- ja opetusmenetelmiä ja välineitä oppilaan kasvatukseen, opetukseen ja kuntoutukseen.

Eritysopettajat kuvaavat työn olevan monipuolista käsittäen työn sekä lasten että aikuisten parissa. Työ koetaan mielenkiintoisena, haasteellisena ja palkitsevana. Työssä saa hyödyntää tietotaitonsa lisäksi vuorovaikutustaitoja, joustavuutta ja luovuutta. Jokainen päivä on erilainen.

Erityispedagogiikan opinnot

Oletko kiinnostunut kasvatuksen ja koulutuksen ajankohtaisista ja yhteiskunnallisista kysymyksistä? Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen opinnoissa tutustutaan erilaisiin perheen ja työelämän kasvatus- ja koulutuskysymyksiin sekä pohditaan, miten ihmisen kasvua, kehitystä ja oppimista voitaisiin ohjata ja tukea. Harjoittelussa perehdytään alan käytäntöihin, ja vapaasti valittavilla opinnoilla tutkintoa voi viedä haluamaansa suuntaan. Kasvatusalan asiantuntijana työllistyt koulutus-, tutkimus- ja hallintotehtäviin oppilaitoksiin, järjestöihin, yrityksiin tai valtion ja kunnan palvelukseen. Halutessasi voit opintojen aikana hakea opettajan kelpoisuuden antaviin aikuiskouluttajan pedagogisiin opintoihin.

Kasvatustieteen ja aikuiskasvatustieteen opinnot

Haluatko auttaa nuoria tai aikuisia suunnittelemaan opiskeluaan, hankkimaan itseään kiinnostava ammatti ja elämä? Onko toiveenasi työskennellä esimerkiksi opinto-ohjaajana, uraohjaajana, työvoimaohjaajana tai vaikkapa perustaa oma ohjausalan yritys? Vai oletko kenties toiminut jo pitkään ohjausalalla ja haluat syventää osaamistasi tieteellisesti? Huomaa, että ohjausalan koulutuksiin valittavilta edellytetään vähintään alempaa korkeakoulututkintoa ja aiempia kasvatustieteen opintoja.

Ohjausalan opinnot

Opettajan työ on monipuolisia tietoja ja taitoja vaativa asiantuntija- ja ihmissuhdetyö, jossa opettaja suunnittelee ja toteuttaa opetusta sekä arvioi oppimista oppijoiden tuen tarpeet huomioiden. Työn keskiössä on yksilöiden ja ryhmien oppimisen ohjaaminen sekä kasvun ja kehittymisen tukeminen. Sitä ohjaa eettinen sitoutuminen oppijoiden ainutlaatuisuuden huomioimiseen ja ymmärrys jokaisen oppijan oikeudesta hyvään opetukseen. Opetus- ja kasvatustyö tapahtuu useimmiten vuorovaikutustilanteissa, joissa opettaja ja oppijat osallistuvat aktiivisesti keskusteluun ja tiedon jakamiseen ja rakentamiseen. Opettajalla on merkittävä vastuu myönteisen ja turvallisen oppimisympäristön luomisesta. 

Opettajan työ sopii erityisesti henkilöille, joilla on kykyä kuunnella ja ymmärtää muita, ilmaista itseään selkeästi, toimia vuorovaikutustilanteissa rakentavasti, tunnistaa ja säädellä tunteita ja ilmaista niitä tarkoituksenmukaisesti sekä lähestyä ongelmia ratkaisukeskeisesti. Opettajan työssä toimimista edesauttavat hyvät lukemisen ja kirjoittamisen taidot, tiedon omaksumisen sekä toiminnan suunnittelun taidot, paineensietokyky ja stressinsäätelytaidot sekä sitoutuminen oman ammattitaidon arviointiin, ylläpitämiseen ja kehittämiseen. Opettajalla on oltava hyvät valmiudet yhteistyöhön huoltajien sekä muiden opettajien, henkilöstön ja asiantuntijoiden kanssa monenlaisissa kasvatustilanteissa.