Kemian opetus
Kemian opetuksen tutkimuksessa eri opetuksen ja oppimisen kehittäminen on keskiössä. Etsimme ja testaamme tutkimusperustaisesti relevantteja ja osaamista laaja-alaisesti kehittäviä pedagogisen aineenhallinnan malleja. Kehittämistutkimusta sovelletaan niin laboratorio-opetuksen, luento- ja pienryhmäopetuksen kuin arvioinnin kehittämiseksi oppilaskeskeiseksi ja mielekästä oppimista tukevaksi.
Kemian opettajakoulutuksessa keskitytään tutkimuksellisen, yhteisöllisen ja aktiivisen oppimisen mahdollisuuksiin erilaisissa oppimisympäristöissä ja opetus- ja arviointimenetelmien hyödyntämisessä.
Tavoitteenamme on ns. tutkiva kemian opettaja, joka laajan aineenhallinnan lisäksi osaa kehittää omaa opetustaan ja asiantuntemustaan soveltamalla kemian opetuksen tutkimusta, laboratoriotyöskentelyä ja moderneja tieto- ja viestintätekniikan tarjoamia apuvälineitä. Koulutusta kehitetään oppilaslähtöisellä opetuksen suunnittelulla ja toteutuksella, sekä soveltamalla monipuolisia oppimisympäristöjä ja -menetelmiä.
