PROCEED

PROCEED: Prosessipohjainen kompetenssin arviointimenetelmä näyttöön perustuvien koulutuskäytänteiden edistämiseksi. Tutkimushankkeen tavoitteena on terapeutin taitojen arvioimiseen ja taitojen kehittymisen seuraamiseen soveltuvan menetelmän luominen ja tutkiminen näyttöön perustuvien koulutuskäytänteiden edistämiseksi. Hanke on Suomen Akatemian rahoittama.

³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç

Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
Kliininen psykologia ja psykoterapia
Osasto
Psykologian laitos
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Suomen Akatemia

Hankekuvaus

Vaikka psykologisten hoitomenetelmien vaikuttavuudesta on saatavilla paljon tutkimustietoa, psykoterapeuttien ja muiden mielenterveyden ammattilaisten koulutusta näiden menetelmien käyttöön on tutkittu verrattain vähän. Tieteellistä näyttöä terapeutin taitojen tärkeydestä terapian tai hoidon onnistumiselle ei ole vielä juurikaan saatavilla. Hanke pyrkii paikkaamaan tätä aukkoa kehittämällä prosessipohjaista kompetenssin arviointimenetelmää, jonka tuloksia voidaan hyödyntää näyttöön perustuvien koulutuskäytänteiden luomiseksi ja kehittämiseksi.

Arviointimenetelmän toimivuutta arvioidaan sen perusteella, erotteleeko menetelmä kokemattomat opiskelijat kokeneemmista ammattilaisista, ja onko menetelmä riittävän herkkä koulutuksen aikana tapahtuvan taitojen kehittymisen tunnistamiseen. Lisäksi tutkimus selvittää, onko terapeutin kompetenssi yhteydessä hoitotulokseen yleisten hyvinvoinnin ongelmien hoidossa.

Seuraa PROCEEDia sosiaalisessa mediassa!

Hankkeen julkaisut

Hankkeen tulevat julkaisut näytetään tässä. Katso alta hanketiimin tutkijoiden viimeisimmät julkaisut. 

Julkaisut

Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin.
Lappalainen, Päivi
Kaipainen, Kirsikka
Keinonen, Katariina
Puolakanaho, Anne
Lappalainen, Raimo
Hämäläinen, Tetta
Kiuru, Noona
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta

BMC Psychology.
Gorinelli, Simone
Sairanen, Essi
Hofmann, Stefan G.
Ciarrochi, Joseph
Tuomisto, Martti T.
Keinonen, Katariina
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta

Cognitive Therapy and Research.
Hämäläinen, Tetta
Kaipainen, Kirsikka
Keinonen, Katariina
Muotka, Joona
Räsänen, Panajiota
Kiuru, Noona
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta

Cognitive and Behavioral Practice.
Keinonen, Katariina
Lappalainen, Päivi
Lappalainen, Raimo
Selinheimo, Sanna
Vuokko, Aki
Liesto, Sanna
Sainio, Markku
Paunio, Tiina
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta

BMC Psychology.
Selinheimo, Sanna
Vuokko, Aki
Lappalainen, Päivi
Keinonen, Katariina
Sainio, Markku
Lappalainen, Raimo
Paunio, Tiina
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

JYU dissertations.
Gorinelli, Simone
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

Children and Youth Services Review.
Keinonen, K.
Lappalainen, P.
Puolakanaho, A.
Kaipainen, K.
Lappalainen, R.
Kiuru, N.
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

Counselling Psychology Quarterly.
Brandolin, Francesca
Lappalainen, Päivi
Gorinelli, Simone
Muotka, Joona
Lappalainen, Raimo
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

Child and Family Behavior Therapy.
Puolakanaho, Anne
Kaipainen, Kirsikka
Keinonen, Katariina
Lappalainen, Päivi
Lappalainen, Raimo
Kiuru, Noona
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

Journal of Psychosomatic Research.
Lappalainen, Päivi
Keinonen, Katariina
Lappalainen, Raimo
Selinheimo, Sanna
Vuokko, Aki
Sainio, Markku
Liesto, Sanna
Tolvanen, Asko
Paunio, Tiina
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

Child and Family Behavior Therapy.
Lappalainen, Päivi
Gallego, Ana
Keinonen, Katariina
Lappalainen, Anna-Lotta
Tolvanen, Asko
Lappalainen, Raimo
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

³¢Ã¤Ã¤°ìä°ù¾±±ô±ð³ó³Ù¾±.
Vuokko, Aki
Keinonen, Katariina
Selinheimo, Sanna
Lappalainen, Päivi
Salonen, Jaana
Sainio, Markku
Lappalainen, Raimo
Paunio, Tiina

Hanketiimi

´³Ã¤²õ±ð²Ô±ð³Ù