Ä¢¹½Ö±²¥

• Varmistetaan materiaalin jakamisoikeus
  • Kaikki on omaa materiaalia
    • Mukana ei ole esim. käytettyä materiaalia
  • Tai jos mukana on muiden tekemiä materiaaleja tai esim. videossa on muita puhujia
    • Muiden materiaalit ovat avoimia, esim. lisensioitu Creative Commons -lisenssillä
    • Tai kysytään muilta tekijöiltä avaamislupa. Sopimusmallipohjia saa tarvittaessa lakipalveluista
• Varmistetaan 
  • Esim. videoissa saavutettavuus tarkoittaa yleensä tekstitystä, jonka mm. Moniviestin tekee automaattisesti
• Merkitään metatiedot videon yhteyteen
  • Tekijöiden ja julkaisijan (JYU) tiedot
  • Sisällön tiivis kuvaus ja asiasanat tukevat löydettävyyttä
• • Eli varmistetaan videon saatavuus ja ±ôö²â»å±ð³Ù³Ùä±¹²â²â²õ kertomalla siitä kansallisella alustalla
  • Aoe toimii Haka-tunnuksilla ja ohjaa tietojen täyttämistä lomakkeellaan
  • Oppimateriaali voidaan lisätä aoe:hen joko linkkinä tai tiedostona
• Lisätietoa näistä kaikista aiheista alapuolella.

• Oppimateriaalien tuotantoon voi käyttää myös avoimia alustoja
  • Oikeuskäytäntöjen sekä tietoturva- ja mahdolliset tietosuojakysymysten varmistaminen
  • Yhteistekeminen ja opiskelijoiden osallistaminen.

Tiivis muistilista :

• Tekijyys on aina lähtökohtaisesti tekijällä, joten hän päättää myös oppimateriaalin avaamisesta ja lisenssistä
   
  • Yhteis³Ù±ð°ì¾±Âá²â²â»å±ð²õ³Ùä, lisensseistä yms. sopiminen etukäteen: sopimusmallipohjia voi kysyä lakipalveluista
    • Yhteistekijyys mahdollista myös opiskelijoiden kanssa. Oppijoiden osallisuus on keskeinen asia avoimessa oppimisessa
  • Erillissopimuksella tekijänoikeuksia voi tarvittaessa siirtää
• Oppimateriaalin avaaminen eri näkökulmista:
  • Tekijä päättää: miten, missä ja millä käyttöehdoilla eli lisenssillä
  • Organisaatio tukee: yhteistyö ja sopiminen
  • Opiskelija voi olla sekä oppimateriaalin tekijänä että käyttäjänä. Opiskelijoiden tulee siis osata hyödyntää esim. Creative commons -lisenssejä
• Hyödynnettyjen materiaalien Vaihtoehtoja: 
  •  Kaikki omaa materiaalia
  • Avoimella lisenssillä tehtyä materiaalia
  • Hankittu lupa avaamiseen
  • alaisia materiaaleja ei voi avata
  • Mm. lla on lisätietoa tekijänoikeuksista opetustehtävissä
  • sta voi tarkistaa eri kouluasteiden käytäntöjä; tällä sivustolla viitataa yleensä korkakoulujen käytänteisiin
    • Kouluissa voidaan hyödyntää tekijänoikeuden ns. opetuspoikkeusta, mutta esim. tai alaista materiaalia ei voi sisällyttää avoimeen oppimateriaaliin.

Avoimet oppimateriaalit on joko vapautettu yleisesti käyttöön tai lisensioitu avoimuuden mahdollistavalla lisenssillä, jolla tekijä määrittelee oppimateriaalinsa jatkokäytön.

Avointen oppimateriaalien avaamiseen käytetään usein Creative Commons -lisenssejä. Oppimateriaalin tekijä voi itse miettiä kullekin materiaalille sopivan lisenssin. . Molemmissa lisensseissä velvoitetaan viittaamaan alkuperäiseen tekijään ja jälkimmäisessä myös jakamaan oppimateriaalin pohjalta tehtyä uutta oppimateriaalia samalla lisenssillä. On hyvä harkita, antaisiko luvan oppimateriaalin muokkaamiseen, sillä mahdollisuus materiaalin päivittämiseen lisää sen elinikää ja käytettävyyttä. Voi myös miettiä, onko aidosti tarpeen kieltää esim. kaupallinen käyttö, jolloin materiaalia ei voisi hyödyntää maksullisilla kursseilla. (Lähde: AOE-tiimi (2020) Avoimen tieteen kirjasto. Usein kysytyt kysymykset -osio. Linkki tarkistettu 2.9.2024.)

Lisätietoa eri lisensseistä ja oppimateriaalien oikeuskysymyksistä:

• • Työkalun avulla saa materiaaliin lisättävän CC-kuvakkeen, tekstin ja linkin
• Tarmo Toikkanen (2020): Avointen oppimateriaalien kirjasto. Avoin oppimateriaali, 28.1.2020
• Tarkista myös , jos hyödynnät oppimateriaalissasi esim. alaisia materiaaleja
  • Mm. lla lisätietoa tekijänoikeuksista opetustehtävissä.

• • Creative Commons -lisenssi avaa yleensä vain
  • Oppimateriaalissa hyödynnetyt materiaalit: onhan avaaminen sallittua?
• Avointen oppimateriaalien käyttö- ja tekijänoikeudet
• ³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âötä tehdessä, mm. osallistaessa opiskelijoita mukaan oppimateriaalin tekoon tai tutkimushankkeissa, tekijänoikeudet voivat kuulua monelle taholle. Tällöin kannattaa muistaa ennakkosopiminen, jolloin päätetään tekijänoikeuksista ja käytetyistä lisensseistä hyvissä ajoin ja yhdessä.

Saavutettavuus tarkoittaa, että materiaalit ja opetukset ovat mahdollisimman monen ihmisen käytettävissä. Avointen oppimateriaalien tuottamisessa saavutettavuus huomioidaan esim. tekemällä materiaalista helppokäyttöistä sekä sisällöltään selkeää ja ymmärrettävää. Saavutettavuus on myös säännelty asia, eli avointen oppimateriaalien tulee olla saavutettavia ja niiden taustatiedoissa on hyvä kertoa saavutettavuuteen liittyvät lisätiedot. Oppimateriaaliaan avatessaan tällaiset taustatiedot on mahdollista tuoda esiin

Lisätietoa esim.

• (³Ù±ð°ì±ð¾±±ô±ôä).

Oppimateriaalin tekijän on hyvä huomioida myös , esim.

• ²õ¾±²õä±ô³Ùö
• avoimet oppimis- ja opetusmenetelmät
• käytettävyys ja saavutettavuus
• ±ôö²â»å±ð³Ù³Ùä±¹²â²â²õ
  • materiaali on kuvailtu eli sillä on tarvittavat metatiedot
• jatkokäyttö, esim. selkeä lisensiointi.

Vertaisarviointimahdollisuus:

• kollegat tukena, mentoreina, oppimateriaalin tekovaiheessa
• voi kirjoittaa avoimia kommentteja avattuihin oppimateriaaleihin, esim. jatkokehitysideoita.

Omaa oppimateriaalia avatessa tulee huomioida muiden ihmisten henkilötiedot, jotka saattavat tallentua materiaaliin, esim. opetustilanteen videotallennetta tehtäessä. 

Jos avointa oppimateriaalia tehdään osana kurssia, on oppimateriaalien avaamisesta hyvä tiedottaa osallistujia etukäteen kurssin kuvaustiedoissa. 

Jos avointa oppimateriaalia tehdään esim. suurelle yleisölle avoimessa tapahtumassa, on avaamisesta hyvä ilmoittaa etukäteen tapahtumatiedotteessa, paikan päällä esim. videotallenteen alussa ääneen ja mahdollisesti myöhässä saapuvien osallistujien osalta oveen tulostetulla tiedotteella. 

Lisätietoa opettajan tietosuojasta JYU:ssa.

Tekijä avaa oppimateriaalinsa kuvailutietoineen tai linkittää muualla avatun materiaalinsa kansallisessa , jota ylläpitää Tieteen tietotekniikan keskus Oy (CSC). Aoe:hen kannattaa lisätä oppimateriaalinsa metatietoja, jotta materiaali olisi mahdollisimman hyvin löydettävissä ja hyödynnettävissä.

Aoe:hen voi lisätä

• tiedoston tai
• muualla avatun materiaalin linkin.

Oppimateriaaleja voi siis avata tuttuun tapaan myös esim. JYU:n omissa ympäristöissä kuten Moniviestimessä ja Moodlessa. Tällaisista oppimateriaaleista tallennetaan aoe:hen linkki ja kuvailutiedot.

Materiaalin tuominen esiin varmistaa opettajan meritoitumista, joten tekijä- ja lisenssitiedot, mm. JYU-affiliaatio, tulee lisätä myös meta- eli kuvailutietoihin. Aoe-alusta ohjaa kuvaulutietojen täyttämistä, eli kuvailutietoihin kannattaa muistaa lisätä erityisesti:

• ³Ù±ð°ì¾±Âáä³Ù
• tekijöiden affiliaatiot
• , jotka ovat löydettävyyden kannalta merkittäviä
• julkaisijaksi JYU, jotta JYU-materiaalit olisivat löydettävissä
• tiivis kuvaus materiaalista ohjeeksi käyttäjille
• valittu lisenssi
• koulutustaso, sillä esim. eurooppalaisessa näkyvät vain korkeakoulutasoiset materiaalit.