Jokainen meistä on päässyt tutustumaan opettajan ammattiin vähintään oppilaan roolissa. Lähes kaikilla on jonkinlaisia muistoja joko hyvistä tai huonoista opettajista. Voikin sanoa, että opettajan työn vaikutus jatkuu pitkälle tulevaisuuteen.
Opettajan työssä tarvitaan monia tietoja ja taitoja opettajan oman oppiaineen tuntemuksen lisäksi. Kaikkia näitä taitoja on mahdollista kehittää opinnoissa ja työelämässä, mutta kehitystyö vaatii opiskelijalta tai opettajalta asennetta ja uskallusta käyttää aikaa ja energiaa uuden oppimiseen.
Mitä nämä taidot sitten ovat? Tähän kirjoitukseen on koottu opettajankoulutuslaitoksen yliopistonopettajan Tommi Mäkisen ja lehtori Kirsti Lauritsalon sekä liikunnanopettajaopiskelijan Jasmin Miettisen mielestä kolme tärkeintä taitoa opettajan työssä.
1. Utelias asenne
Uteliaisuus mahdollistaa uuden oppimisen, ja siihen liittyy vahvasti oppimisen halu. Opettajan utelias asenne niin työtään kuin oppilaitaan kohtaan mahdollistaa jatkuvan oppimisen. Jatkuvaa oppimista tarvitaan, jotta opettaja kykenee arvioimaan omia toimintatapojaan ja muuttamaan tarvittaessa käytänteitään. Uteliaaseen asenteeseen liittyy myös hyväksyvä, avoin ja ennakkoluuloton asenne uusia asioita ja eri tavalla ajattelevia ihmisiä kohtaan.
2. Taito kohdata toinen
Opettajan työ on ihmissuhdetyötä. Opettaja kohtaa päivittäin koulun henkilökuntaa ja oppilaita. Opettajan tulisi kohdata jokainen ihminen hyväksyvästi ja osoittaa arvostusta jokaista kohtaan. Arvostusta voi osoittaa pienin teoin, kuten antamalla myönteistä palautetta ja olemalla aidosti kiinnostunut oppilaiden asioista. Kohtaamiset ovat niitä hetkiä, joita oppilaat muistelevat vielä monen vuoden jälkeenkin.
3. Turvallisen yhteisön rakentaminen
Turvallisen yhteisön – niin luokan, koulun kuin myös oppilaiden vanhempien välisen yhteisön – rakentamiseen kuuluu oppilaslähtöisyys, oppilaan ja opettajan välinen vuorovaikutussuhde sekä oppilaiden välinen suhde. Turvallinen yhteisö mahdollistaa oppimisen, ja turvallisessa yhteisössä jokaista jäsentä arvostetaan omana itsenään, mikä vaikuttaa niin oppilaan hyvinvointiin kuin motivaatioonkin.
Oppilaslähtöisessä opetuksessa tuetaan oppilaiden osallisuutta ja suunnitellaan opetus eritasoiset oppilaat huomioiden. Oppilaiden tulee voida luottaa opettajaan jokaisessa tilanteessa, minkä vuoksi opettajalta edellytetään oikeudenmukaisuutta ja johdonmukaisuutta. Oppilaiden välinen suhde vaikuttaa myös yhteisön toimivuuteen. Opettaja voi vaikuttaa oppilaiden välisiin suhteisiin muun muassa erilaisilla ryhmäytymiskeinoilla sekä yhteisillä pelisäännöillä.
