±Ê°ù´ÇÂá±ð°ì³Ù¾±±èää±ô±ô¾±°ì°ìö
³Õä¾±³Ùö²õ³Ù¾±±ð»å´Ç³Ù±ð
18.2.2025
MA Abraham Tadesse Bahtan väitöskirja esittelee perusteellisen tutkimuksen oppijakeskeisen vuorovaikutteisen pedagogiikan (LCIP) soveltamisen lupauksista ja käytännön toteutuksesta dialogisen opetuksen (DT) kautta Eritrean toisen asteen luokkahuoneissa.