Jokaisella mentoriryhmällä on oma teemansa, joka toimii ohjenuorana ja painotuksena mentorointitapaamisten sisällöille. Kutakin teemaryhmää ohjaa alan asiantuntija. Ryhmät päättävät itse mentoroinnin aikana käsiteltävät aiheet, joiden ei tarvitse aina liittyä tiukasti ryhmän teemaan.
Maria Iho - Tekninen viestintä ja hyvinvointi työelämässä
Olen valmistunut maisteriksi marraskuussa 1992, pääaineena englantilainen filologia. En nähnyt itseäni opettajana, joten peruin opettajankoulutuksen viime tipassa ja valmistuin työttömyyden keskelle. Vähitellen alkoi tulla ilmoituksia uusista työpaikoista kuten tekninen kirjoittaja tai documentation specialist. Siitä ura lähti teknisen viestinnän parissa ja sillä ollaan edelleen!
Olen tehnyt töitä konsulttina ja in-house kirjoittajana kaiken kokoisissa organisaatioissa start-upeista korporaatioihin. Opin ammattini työtä tekemällä kuten niin moni siihen aikaan. Nyt työskentelen asiantuntijana tuotetiedon hallintatiimissä Georg Fischerillä. Työtehtäviini kuuluu mm. online-tuotetietokirjaston kehittäminen sekä tuotedatan ylläpito erilaisissa tietokannoissa. Olen päässyt sisällöntuottamisesta kirjastonhallintaan ja se inspiroi minua.
Kiinnostavia teemoja työelämässä ovat teknisen viestijän taidot sekä työhyvinvoinnin ylläpitäminen. Itsetuntemus on tärkeää joka käänteessä ja toivon voivani tukea näissä asioissa työelämän alkuvaiheessa olevia. Teknisen viestinnän alalla on paljon erilaisia työtehtäviä, joissa nykyajan kieliammattilaiset voivat viihtyä ja kukoistaa!
Ville Hirvikoski - Kouluhallinto ja johtaminen
Kivi-laitoksen alumni 2019. Kielten aineenopettajakoulutus, saksa pääaineena. Hakeuduin jo ennen valmistumista opetushallinnollisiin tehtäviin ja työskentelin Jyväskylän kesäyliopiston koulutussuunnittelijana. Minulla on kokemusta mm. ammatillisen täydennyskoulutuksen, yleissivistävän koulutuksen (kielet) ja avoimen yliopiston opintojaksojen suunnittelu- ja hallinnointitehtävistä sekä hanketyöstä. Lisäksi toimin saksan kielen tuntiopettajana Ikääntyvien yliopistossa. Koronavuosina suoritin myös Keski-Suomen opaskurssin ja olen toiminut Jyväskylän matkailuoppaissa päätyön ohella. Syksystä 2022 alkaen olen toiminut Toholammin kunnan sivistysjohtajana johtaen kunnan sivistys- ja hyvinvointipalveluiden toimialaa. Työkenttä on laaja ja sisältää mm. varhaiskasvatus-, opetus-, kulttuuri- ja liikuntapalvelut.
Suvi Skantz - Viestintä
Valmistuin monialaiseksi kieliasiantuntijaksi vuonna 2019. Pääaineeni oli suomen kieli, ja sivuaineina opiskelin viestinnän lisäksi mm. psykologiaa ja japania. Valmistumisen jälkeen olen työskennellyt viestinnän tehtävissä korkeakouluissa,
virastoissa, pk-yrityksissä ja järjestöissä. Tällä hetkellä työskentelen Jyväskylän ammattikorkeakoulussa viestintäsuunnittelijana.
Uskon siihen, että kaikenlaisesta osaamisesta on hyötyä työelämässä, eikä kenenkään tarvitse mahtua valmiiseen muottiin. Viestinnän ala onkin tuntunut omalta, sillä viestinnän työtehtävät ovat monipuolisia, eikä kahta identtistä roolia ole tullut vielä vastaan. Viestinnän työssä minua kiehtovat myös jatkuvat mahdollisuudet oman osaamisen laajentamiseen ja soveltamiseen. Viestinnän ala antaa mielestäni erinomaiset mahdollisuudet löytää juuri itselle sopivimmat työtehtävät ja rakentaa omannäköistä urapolkua. Mikä tahansa sinua kiinnostaakaan, sen todennäköisesti voi yhdistää viestintään! Autan mielelläni sinua samaan lisää tietoa siitä, mitä kaikkea viestinnän työ voi pitää sisällään ja miltä työelämä näyttää viestinnän vinkkelistä.
Suvi Laakkonen - Ulkomailla opettaminen
Olen Suvi Laakkonen ja olen vuodesta 2017 asti työskennellyt ulkomailla 4 eri maassa, pääasiassa opettajana, mutta minulla on myös vuoden verran työkokemusta markkinoinnista Irlannissa. Jyväskylän yliopistosta valmistuin filosofian maisteriksi pääaineenani saksa ja sivuaineina pedagogiikka, venäjä sekä kauppatieteet. Jos sinua kiinnostaa lähteä opettajaksi ulkomaille, lupaan jakaa kaiken keräämäni ns. hiljaisen tiedon, jotta sinäkin pääsisit näkemään maailmaa ulkosuomalaisen opettajan silmin.
Rasa Jämsen - Tutkimus
Olen kulkenut opintopolkuani Jyväskylän yliopistossa aina kandidaatista tohtoriksi asti. Valmistuin viestinnän opintosuunnasta filosofian maisteriksi keväällä 2021, ja filosofian tohtoriksi keväällä 2025. Tällä hetkellä työskentelen viestinnän yliopistonopettajana ja tutkijana Kivi-laitoksella. Aiempaa työkokemusta minulla on kertynyt esimerkiksi valtionhallinnosta, järjestösektorilta ja media-alalta.
Tutkijanurani on pitänyt sisällään monenlaista. Väitöskirjan tekemisen lisäksi olen muun muassa työskennellyt tutkimushankkeissa, opettanut kandi- ja maisterivaiheen opintojaksoja, ja toiminut tieteellisen yhdistyksen johtokunnassa. Työni on hyvin kansainvälistä, ja olenkin matkustanut ympäri maailmaa niin konferenssimatkojen kuin pidemmän tutkijavierailun merkeissä.
Tutkimuksen tekeminen on mielestäni inspiroivaa, intensiivistä, luovaa, ja sopivasti haastavaa. Tässä työssä yhdistyvät parhaalla mahdollisella tavalla itsenäinen, omien ideoiden toteuttaminen ja yhteistyön voima. Tutkijaksi päätyäkseen ei todellakaan tarvitse olla mikään nero, vaan tärkeintä on uteliaisuus ja tiedonjano. Jos olet miettinyt, voisiko tutkiminen ja tutkijanura olla sinua varten, autan mielelläni eteenpäin näissä pohdinnoissa!
Sisko Minkkinen - Opetusta, oppimista ja teknologiaa
Valmistuin vuonna 2004 Jyväskylän yliopiston kielten laitokselta englannin, ruotsin ja saksan aineenopettajaksi ja työskentelin valmistumisen jälkeen kymmenisen vuotta yläkoulussa ja lukiossa spotpien, konsulikieprejen ja ausbeimitnachseitvonzujen parissa. Sivuaineina opiskelemani tietotekniikka ja kielenopettamisen ja -oppimisen teknologia antoivat hyvän pohjan teknologiakokeiluille opetuksen ja oppimisen tukena.
Ylioppilaskirjoitusten sähköistymisen häämöttäessä horisontissa päätin opiskella koulutusteknologian maisteriksi. Opinnot johdattivat minut Jyväskylän yliopiston IT-tiedekuntaan yliopistonopettajaksi ja lopulta Jyväskylän ammattikorkeakouluun verkkopedagogiikan asiantuntijaksi. Nykyisessä työssäni tuen opettajia hyvien verkkopedagogisten käytänteiden omaksumisessa ja digitaalisten järjestelmien hyödyntämisessä.
Minusta on opiskelujen ja työuran myötä kasvanut humanistinörtti. Lähestyn teknologiaa inhimillisellä otteella. Minulle on tärkeää opiskelijan asemaan asettuminen. Kurkistelen uteliaasti uusia teknologioita ja rakastan Moodlea. Introverttiys on ihanaa, mutta toisaalta esiinnyn myös mielelläni tilanteessa kuin tilanteessa. Uusiin asioihin tartun usein Peppi Pitkätossun asenteella: ”Sitä en ole koskaan ennen kokeillut, joten selviän siitä varmasti!”
