Ģ��ֱ��

Tekoäly on työkalu, jota opiskelijat tulevat käyttämään työelämässä. Tästä syystä niihin tutustuminen ja niiden käytön opettelu on hyödyllistä. JSBE on linjannut tekoälyn käytöstä osana opintoja seuraavasti:

1. Tekoälyn käyttö on lähtökohtaisesti sallittua.
2. Tekoälyn käyttöön on otettava kantaa tehtävän/kurssityön/tutkielman alussa ja käyttö on aina raportoitava läpinäkyvästi.
3. Yksittäisellä kurssilla tai tehtävänannossa voidaan poiketa näistä suosituksista.

Vaikka käyttö on sallittua ja siihen rohkaistaan, sen tulee tapahtua vastuullisesti ja läpinäkyvästi. Tämän takia on tärkeää noudattaa seuraavia ohjeita vastuullisesta käytöstä ja läpinäkyvästä raportoinnista. Periaatteiden vastaiseen käyttöön suhtaudutaan samalla tavalla kuin muuhunkin vilpilliseen toimintaan.

JSBE:n tekoälyn käytön periaatteet (tarkennettu ohjeistus):

1. Tekoälyn käyttö on lähtökohtaisesti sallittua.

• Tekoälyä voi käyttää opiskelussa apuna monin tavoin, mutta sen käytön ei ole tarkoitus korvata omaa ajattelutyötä, kirjallisuuteen perehtymistä tai tekstin tuottamista. Yliopisto-opintojen tarkoitus on kehittää kriittistä ajattelua eikä taito kehity, jos ajattelu ulkoistetaan tekoälylle.
• Tekoäly saattaa kertoa toisten ideoita ominaan, jolloin viittaamalla vain tekoälyn tuottamaan tekstiin, syyllistyt tekoälyn tuottaman plagiaatin levittämiseen, mikä on hyvän tieteellisen käytännön vastaista ja käsitellään vilppinä. Varmista aina tekoälyn antama vastaus alkuperäisistä lähteistä, ja viittaa niihin ensisijaisesti tekoälyyn viittaamisen sijasta. Olennaista on erottaa, kenen ideasta/tekstistä/kuvasta on kyse. Tekoälyyn voi viitata silloin, kun se on varmuudella alkuperäinen lähde (esim. DALL-E:n generoima kuva). Tällöin tekoälyn tuottamaan ideaan tai kuvaan tms. on viitattava kuten mihin tahansa lähteeseen työssä (ks. JY:n ohjeet), jotta lukija osaa suhtautua siihen oikealla tavalla.
• Tekoälyä voi käyttää ideoiden kehittelyyn itsekirjoitettavalle tekstille, mutta sitä ei pidä koskaan käyttää tuottamaan lopullista tehtävä- tai opinnäytetyötekstiä tyhjältä pöydältä eikä tällaista tekoälyllä luotua tekstiä saa esittää itse kirjoitettuna. Tekoälyä voi käyttää olemassa olevan tekstin muotoiluun tai tekstinhuoltoon (esimerkiksi kieliopillisesti oikeellisen tai rakenteellisesti sujuvan tekstin tekemiseen, vrt. Grammarly ja muut vastaavat työkalut). Tekoälyn käyttö voi olla kiellettyä yksittäisissä tehtävissä, esimerkiksi jos oikeakielisyys on arvioinnin kohteena. Huomioi myös, että tekoäly saattaa muokata tekstiä liiaksi tai vääristellä tehtyjä viittauksia ja että kirjoittaja on aina vastuussa lopputuloksesta ja kantaa vastuun myös plagiointitapauksissa.
• Tekoäly ei ole tieteellinen lähde. Tekoälyä voi käyttää ymmärtämisen apuna, mutta esimerkiksi sen tekemän lyhennelmän lukeminen ei korvaa varsinaiseen tekstiin perehtymistä. Ei ole tarkoituksenmukaista, että uusi ymmärryksemme jostakin asiasta rakentuu tulevaisuudessa pelkkien tekoälyn tuottamien tekstilyhennelmien varaan koska lyhennelmät voivat olla virheellisiä tai harhaanjohtavia.
• Myös tietosuojaan, tietoturvallisuuteen sekä tekijänoikeuksiin liittyvät riskit ja rajoitteet on huomioitava, jos tarkoitus on syöttää valmista materiaalia esim. artikkeleita, tutkimusaineistoja yms. tekoälyn työstettäväksi. Esimerkiksi on hyvä ymmärtää, millaiset käyttöehdot työkaluilla on (esim.: Onko lupa jakaa artikkeleita/materiaalia näihin tarkoituksiin? Minne syötetty materiaali päätyy? Arkistoidaanko se? Saako sen luovuttaa eteenpäin? Kuka materiaalin jatkossa omistaa? Missä tekoäly mahdollisesti työstää tai säilyttää annettuja materiaaleja, ts. käsitteleekö tekoäly dataa Euroopan sisällä vai ulkopuolella, eli huomioidaanko GDPR?). Näissä asioissa tulee noudattaa JY:n tietosuojaohjeistusta.

2. Tekoälyn käyttöön on otettava kantaa tehtävän/kurssityön/tutkielman alussa ja käyttö on aina raportoitava läpinäkyvästi.

• Kaikenlainen tekoälyn käyttö on aina raportoitava läpinäkyvästi kunkin tehtävän/kurssityön/tutkielman alussa. Opinnäytetöissä raportointi lisätään ennen sisällysluetteloa olevalle sivulle.
• Kunkin tehtävän/kurssityön/tutkielman alkuun kirjataan esim.:
  1. “Tässä tehtävässä ei ole hyödynnetty tekoälyä” TAI
  2. “Tässä tehtävässä tekoälyä on hyödynnetty seuraavalla tavalla: …”. Raportoi tässä käytetty työkalu ja käyttötarkoitus mahdollisimman yksityiskohtaisesti. Jos kyseessä on pidempi teksti, erottele miten tekoälyä on käytetty työn eri vaiheissa (esim. johdanto, kirjallisuuskatsaus, johtopäätökset...).  Tarkka raportointi suojaa myös tekijää, jos esim. tarkistustyökalut epäilevät vilppiä. Raportointiin voit käyttää esimerkiksi alla olevaa taulukkoa:

3. Yksittäisellä kurssilla tai tehtävänannossa voidaan poiketa näistä suosituksista.

• Kurssin opettaja tarvittaessa tarkentaa ohjeistusta kunkin kurssin osalta.
• Jos esimerkiksi tarkoitus on vahvistaa artikkelinlukutaitoa, voi olla perustelua kieltää tekoälyn käyttö artikkelitehtävissä tai jos esimerkiksi arvioinnin kohteena on oikeakielisyys tai kieliasu, tekoälyn käyttäminen kielenhuoltoon tai tekstin muokkaamiseen voi olla kiellettyä.
• Esimerkiksi pro gradu -tutkielman tiivistelmässä tekoälyä ei saa käyttää millään tavalla, koska kypsyysnäyte arvioidaan tiivistelmän perusteella ja arvioinnin kohteena on se, miten hyvin opiskelija osoittaa itsenäistä tutkielman aihepiirin sekä akateemisen kirjoitustyylin hallintaa.

Lisää tietoa tekoälyn käytöstä opinnoissa sekä esimerkkejä raportointiin löydät esimerkiksi Tekoälypohjaisten sovellusten käyttö opiskelussa - JYU ohjeet ja linjaukset.