Palauteosaaminen
Yliopisto-opintoihin kuuluu paljon itsearviointia, vertaispalautetta ja osallistumista palautekeskusteluihin. Palautetta tarvitset työstäessäsi tekstiversioitasi, viestiäksesi vakuuttavammin ja tarkoituksenmukaisemmin, tunnistaaksesi paremmin omaa osaamistasi ja asettaaksesi realistisia jatkotavoitteita.
³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç
Palaute auttaa sinua °ì±ð³ó¾±³Ù³Ù²â³¾Ã¤Ã¤²Ô ja myös arvostamaan omaa osaamistasi. Ilman toisten antamia havaintoja tai arviointeja sinulla ei ole peilejä, joihin suhteuttaa omia tuntemuksiasi, havaintojasi, tulkintojasi tai arviointejasi.
Mitä onnistunut palautevuorovaikutus edellyttää?
Miten suhtaudut palautteeseen? Onko palaute sinulle tuomio vai lahja?
Onko palaute yksisuuntaista vai yhdessä rakennettua?
- ³§¾±±ô±ôä,&²Ô²ú²õ±è;miten suhtaudut palautteeseen, on merkitystä. Suhtautuminen vaikuttaa siihen, millaisena näet itsesi, muut osallistujat ja mitä merkityksiä annat saamallesi palautteelle. Se ohjaa myös omaa palautteenantoasi.
- Onnistunut palaute edellyttää osallistujilta riittävää vuorovaikutusosaamista. Koska palautetilanteisiin liittyy olennaisesti arviointia, niissä herää välillä voimakkaitakin tunteita, joten tietojen ja taitojen lisäksi tarvitaan myös rakentavaa asennoitumista ja tunteiden hallintaa.
- Palaute ei ole yksisuuntaista viestintää vaan vuorovaikutusta, jossa jokainen on vastuussa siitä, millaiseksi palautetilanne rakentuu ja miten se palvelee osapuolia ja heidän tavoitteitaan.
Rakentavan palautteen periaatteet
Tehokkaaseen ja tarkoituksenmukaiseen palautteeseen pyritään rakentavan palautteen periaatteilla.