Shupin Li

Shupin Li

Tutkijatohtori
۰ö
Koulutuksen tutkimuslaitos
äöDzپ
shupin.s.li@jyu.fi
Matkapuhelin
+358405478326

Julkaisut

Julkaisu
2025

Journal of Experimental Education.
Li, Shupin
Hautala, Jarkko
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Otieno-Leppänen, Susannah
Häkkinen, Päivi
Leppänen, Paavo H.T.
Julkaisu
2025

Journal of Computer Assisted Learning.
Pöysä‐Tarhonen, Johanna
Li, Shupin
Hautala, Jarkko
Awwal, Nafisa
Häkkinen, Päivi
Julkaisu
2025

International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning. Computer-supported collaborative learning. International Society of the Learning Sciences.
Li, Shupin
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Häkkinen, Päivi
Julkaisu
2024

Teaching and Teacher Education.
Pantić, Nataša
Sarazin, Marc
Coppe, Thibault
Oral, Didem
Manninen, Eveliina
Silvennoinen, Kaisa
Lund, Anna
Hökkä, Päivi
Vähäsantanen, Katja
Li, Shupin
Julkaisu
2023

Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.
Häkkinen, Päivi
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Li, Shupin
Hautala, Jarkko
Otieno-Leppänen, Susanna
Loberg, Otto
Leppänen, Paavo
Julkaisu
2023

Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Li, Shupin
Hautala, Jarkko
Awwal, Nafisa
Häkkinen, Päivi
Julkaisu
2023

Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.
Häkkinen, Päivi
Li, Shupin
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Julkaisu
2023

Computers in Human Behavior Reports.
Li, Shupin
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Häkkinen, Päivi
Julkaisu
2022

International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning.
Li, Shupin
Pöysä-Tarhonen, Johanna
Häkkinen, Päivi
Julkaisu
2021

Journal of Computer Assisted Learning.
Kruskopf, Milla
Hakkarainen, Kai
Li, Shupin
Lonka, Kirsti

Hankkeet

Hanke

TEAMS – Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus

Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus (TEAMS) -hankkeen tavoitteena on auttaa opettajia ja kouluja kohtaamaan maahanmuuttotaustaisten oppilaiden tarpeet.
Hanke

LearnDigi - Digitalization in and for learning and interaction

LearnDigi on Suomen Akatemian rahoittama Jyväskylän yliopiston profilointialueista. Tavoitteemme on tutkia tapoja, joilla teknologiaa käytetään oppimisen ja tiedon rakentamisen tukemiseen, sekä digitalisaation vaikutuksia oppimiseen ja vuorovaikutukseen.