TEAMS – Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus

Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus (Teaching that Matters for Migrant Students, lyhennettynä TEAMS) -hankkeen tavoitteena on auttaa opettajia ja kouluja kohtaamaan maahanmuuttotaustaisten oppilaiden tarpeet. Hanke keskittyy opettajien työhön eri kouluissa sekä erilaisiin tukijärjestelmiin, jotka ovat oppilaiden ja opettajien käytettävissä Ruotsissa, Suomessa ja Skotlannissa.

³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç

Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
Koulutus, opetus ja interventiot
Osasto
Kasvatustieteiden laitos
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö
Edinburghin yliopisto, Tukholman yliopisto, Turun yliopisto

Hankekuvaus

Globaalin muuttoliikkeen lisääntyminen tuo kouluille ja opettajille merkittäviä haasteita. Maahanmuuttotaustaisille oppilaille merkityksellinen opetus (Teaching that Matters for Migrant Students, lyhennettynä TEAMS) -hankkeen tavoitteena on auttaa opettajia ja kouluja kohtaamaan maahanmuuttotaustaisten oppilaiden tarpeet. Hanke keskittyy opettajien työhön eri kouluissa sekä erilaisiin tukijärjestelmiin, jotka ovat oppilaiden ja opettajien käytettävissä Ruotsissa, Suomessa ja Skotlannissa. Hankkeessa ollaan kiinnostuneita integraation kokonaisvaltaisesta ymmärryksestä kouluissa oppilaiden akateemisen menestymisen, kulttuurienvälisen sosiaalistumisen ja kouluyhteisöön kuulumisen valossa.

Hanke pyrkii ymmärtämään, miten opettajat ja muu henkilökunta tekevät yhteistyötä koulun sisällä ja sen ulkopuolella mahdollistaakseen integraatioprosessit maahanmuuttajataustaisten oppilaiden ympärillä. Siksi hankkeessa keskitytään sellaisiin yhteistyökäytäntöihin, jotka auttavat rakentamaan inklusiivisia kouluympäristöjä. Lisäksi tavoitteena on luoda mahdollisuuksia ammatilliseen oppimiseen ja luoda resursseja niin opettajille, paikallisille ja kansallisille päättäjille kuin myös oppimiselle kolmen eri maan välillä.

Lisätietoa hankkeen verkkosivuilla:

Julkaisut

Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta

Teaching and Teacher Education
Hökkä, Päivi
Räikkönen, Eija
Vähäsantanen, Katja
Sarazin, Marc
Lund, Anna
Pantić, Natasa
Julkaisu
2024
Saatavilla Open Access kautta

Teaching and Teacher Education
Pantić, Nataša
Sarazin, Marc
Coppe, Thibault
Oral, Didem
Manninen, Eveliina
Silvennoinen, Kaisa
Lund, Anna
Hökkä, Päivi
Vähäsantanen, Katja
Li, Shupin
Julkaisu
2023
Saatavilla Open Access kautta

Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti : NMI-bulletin
Tarnanen, Mirja
Kalalahti, Mira
Palonen, Tuire
Julkaisu
2023
Saatavilla Open Access kautta

TEAMS - Teaching that matters for migrant students
Tarnanen, Mirja
Julkaisu
2022
Saatavilla Open Access kautta

Education Sciences
Pantić, Nataša
Tarnanen, Mirja
Lund, Anna
Julkaisu
2022
Saatavilla Open Access kautta

TEAMS - Teaching that matters for migrant students
Aalto, Eija
Mustonen, Sanna
Julkaisu
2022
Saatavilla Open Access kautta

Education Sciences
Manninen, Eveliina
Hökkä, Päivi
Tarnanen, Mirja
Vähäsantanen, Katja
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

TEAMS - Teaching that matters for migrant students
Tarnanen, Mirja
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

TEAMS - Teaching that matters for migrant students : Blogs
Manninen, Eveliina

Ulkoiset jäsenet

Nataša Pantić

Principal Investigator (Project Lead)
The University of Edinburgh

Päivi Hökkä

Tampereen yliopisto / Jyväskylän yliopisto

Anna Lund

Stockholm University

Tuire Palonen

Turun yliopisto

Tom Richardson

The University of Edinburgh

Gil Viry

The University of Edinburgh

Katja Vähäsantanen

Hämeen ammattikorkeakoulu / Jyväskylän yliopisto

Cecilia Gialdini

The University of Edinburgh

Silvia de Riba

The University of Edinburgh

Grace Kong

The University of Edinburgh