Koulupolku: Alkuportailta jatko-opintoihin -tutkimuksessa seurataan nuorten koulutuspolkuja, koulutuksen keskeyttämistä ja hyvinvointia esiopetuksesta toisen asteen loppuun saakka. Tutkimuksessa keskitytään koulupudokkuuden ja syrjäytymisen ehkäisyyn. Aineisto sisältää sekä kyselylomaketietoa, testituloksia sekä rekisteritietoa koulu-uran kaikista vaiheista. Lisäksi osaa tutkittavista on haastateltu 23-vuotiaana.
Tutkimushanke sisältää yhteistyötä KELA:n kanssa. ³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âön tavoitteena on tarkastella Kelan etuuksien ja palveluiden merkitystä koulupudokkuuden ja syrjäytymisen ehkäisyssä. ³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âöhankkeessa hyödynnetään kyselyaineistoa ja siihen yhdistettyjä Kelan rekisteritietoja.
Tutkimus on jatkoa Alkuportaat-seurantatutkimukselle, jossa tutkittiin oppilaiden oppimista ja motivaatiota koulussa ja kodissa. Seuranta alkoi syksyllä 2006 esiopetusryhmissä ja lapsia seurattiin koko peruskoulun ajan vuoteen 2016 saakka.
Aittaniemi, A. & Övermark, E. (2024). Miksi yrittää, jos en osaa? – Äidinkielen oppijaminäkuvan, tehtävästrategioiden ja arvosanojen väliset yhteydet yläkouluikäisillä nuorilla. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.
Hietala, K., Toivonen, E., & Virtanen, E. (2023). Kodin ulkopuolisen hoidon määrä ennen kouluikää ja prososiaalisuus 12-, 15- ja 18-vuotiaana. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.
Kalttila, K., Paavola, S., Kohtala, M. (2022). Lapsuuden itsetunnon yhteys nuoruuden masennusoireisiin - yksinäisyyden muuntava vaikutus. Kandidaatintutkielman, Jyväskylän yliopisto.
Matilainen, A. & Rima, S. (2022). Kasvatustyylin lämpimyys nuoren ruutuajan ennustajana. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.
Hytönen, M.-L. & Lehdikko, E. (2020). Yksinäisyys ja koulu-uupumus toisen asteen opiskelijoilla. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.
Tavinen, B. & Vihola, E. (2019). Oppimismotivaatio ja koulutuksen keskeyttämisriski. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto
Niemelä, T. (2018). Koulutuksen keskeyttäneiden nuorten uudelleensijoittuminen koulutuspaikkoihin: Keskeyttämisajatukset sekä tyytyväisyys koulutusvalintaan. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto
