Ä¢¹½Ö±²¥

Alkuportaat-seurantatutkimuksessa on tutkittu oppilaiden oppimista ja motivaatiota koulussa ja kodissa. Seuranta alkoi syksyllä 2006 esiopetusryhmissä ja lapsia seurattiin koko peruskoulun ajan vuoteen 2016 saakka. Tutkimus jatkuu nimellä Koulupolku: Alkuportailta jatko-opintoihin, missä seurataan nuorten koulutuspolkuja, koulutuksen keskeyttämistä ja hyvinvointia toisen asteen opintojen aikana. 

Alkuportaat -tutkimus antaa tietoa taitojen oppimisesta ja motivaatiosta esiopetuksen ja peruskoulun aikana harvinaisen laajassa noin 2000 oppilaan seurantaotoksessa. Peruskoulun aikana toteutetun tutkimuksen tavoitteena on ollut kehittää opettajien ja vanhempien yhteistyötä sekä kehittää keinoja auttaa oppilaita, joilla on haasteita oppimisessa tai heikko koulumotivaatio. Tutkimus on saanut runsaasti huomiota sekä kotimaassa että kansainvälisesti ja edustaa jo nyt seuranta-ajaltaan ja kattavuudeltaan ainutlaatuista suomalaisen koulun arkeen ja oppimispolkuihin kohdistuvaa kartoitusta. Tutkimuksessa oli mukana neljä paikkakuntaa. Tutkimusta koordinoi Jyväskylän yliopisto, minkä lisäksi tutkimuksessa olivat mukana tutkimusryhmät Turun ja Itä-Suomen yliopistoista. 

• Ensimmäisessä vaiheessa 2006–2011 tutkimukseen osallistui noin 2000 oppilasta vanhempineen ja opettajineen.
• Toisessa vaiheessa 2013–2016 tutkimukseen osallistui noin 1800 oppilasta vanhempineen ja opettajineen.
• Kolmannessa vaiheessa 2016–2019 Koulupolku -tutkimukseen osallistui 2000 Alkuportaissa aiemmin mukana ollutta opiskelijaa sekä heidän luokkatoverinsa. Yhteensä tämä tarkoittaa noin 4300 opiskelijaa.
• Alkuportaat -tutkimuksen ensimmäinen vaihe mahdollistui Suomen Akatemian myöntämän Oppimisen ja motivaation huippututkimusyksikön rahoituksen turvin. Suomen Akatemia on ollut päärahoittaja myös toisessa ja kolmannessa vaiheessa. Lisäksi tutkimusta on rahoittanut Suomen Kulttuurirahasto.

 Asiasanat

• Koulupudokkuus
• Seurantatutkimus
• Oppiminen ja motivaatio
• °­´Ç³Ü±ô³Ü²õ¾±¾±°ù³Ù²â³¾Ã¤³Ù
• Oppimisvaikeudet
• Luokkahuonevuorovaikutus
• Opettaja-oppilas-suhde
• Vanhemmuus
• Koulun ja kodin välinen yhteistyö 

³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âökumppanit

Niilo Mäki Instituutti: Juha-Matti Latvala
University of Tallinn, Estonia:  Eve Kikas, Piret Soodla
University of Oxford, UK: Lars-Erik Malmberg, Kathy Sylva
University of Virginia, US: Bridget Hamre, Robert Pianta
University of Michigan, US: Frederick Morrison
Utrecht University: Paul Leseman
University of Alberta, US: Rauno Parrila, George Georgiou
Florida Atlantic University, US: Brett Laursen
Hong Kong Institute of Education: Xiao Zhang