Koulupolku: Alkuportailta jatko-opintoihin

Koulupolku: Alkuportailta jatko-opintoihin -tutkimuksessa seurataan nuorten koulutuspolkuja, koulutuksen keskeyttämistä ja hyvinvointia esiopetuksesta 23-vuotiaaksi. Tutkimuksessa keskitytään koulupudokkuuden ja syrjäytymisen ehkäisyyn.

äܱٳٱ

Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
JYU.Well
Lapset, perheet ja sosiaalinen kestävyys
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Suomen Akatemia
Opetus- ja kulttuuriministeriö
Suomen Akatemia: 299506 ja 323 773 Opetus- ja kulttuuriministeriö OKM/951/520/2022

Hankekuvaus

Koulupolku: Alkuportailta jatko-opintoihin -tutkimuksessa seurataan nuorten koulutuspolkuja, koulutuksen keskeyttämistä ja hyvinvointia esiopetuksesta toisen asteen loppuun saakka. Tutkimuksessa keskitytään koulupudokkuuden ja syrjäytymisen ehkäisyyn. Aineisto sisältää sekä kyselylomaketietoa, testituloksia sekä rekisteritietoa koulu-uran kaikista vaiheista. Lisäksi osaa tutkittavista on haastateltu 23-vuotiaana.

Tutkimushanke sisältää yhteistyötä KELA:n kanssa. ۳ٱ𾱲ٲön tavoitteena on tarkastella Kelan etuuksien ja palveluiden merkitystä koulupudokkuuden ja syrjäytymisen ehkäisyssä. ۳ٱ𾱲ٲöhankkeessa hyödynnetään kyselyaineistoa ja siihen yhdistettyjä Kelan rekisteritietoja.

Tutkimus on jatkoa Alkuportaat-seurantatutkimukselle, jossa tutkittiin oppilaiden oppimista ja motivaatiota koulussa ja kodissa. Seuranta alkoi syksyllä 2006 esiopetusryhmissä ja lapsia seurattiin koko peruskoulun ajan vuoteen 2016 saakka.

 Asiasanat

  • Koulupudokkuus
  • dzܱܲä⳾äٳö
  • dzܱܲٲ⳾ä
  • äٲ⳾Ա
  • Seurantatutkimus
  • Oppiminen ja motivaatio
  • Hyvinvointi
Koulupolkututkimuksen mittapisteet ja seurannan eteneminen vuosittain

辱Բäٳٱ

Aittaniemi, A. & Övermark, E. (2024). Miksi yrittää, jos en osaa? – Äidinkielen oppijaminäkuvan, tehtävästrategioiden ja arvosanojen väliset yhteydet yläkouluikäisillä nuorilla. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.

Hietala, K., Toivonen, E., & Virtanen, E. (2023). Kodin ulkopuolisen hoidon määrä ennen kouluikää ja prososiaalisuus 12-, 15- ja 18-vuotiaana. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.

Kalttila, K., Paavola, S., Kohtala, M. (2022). Lapsuuden itsetunnon yhteys nuoruuden masennusoireisiin - yksinäisyyden muuntava vaikutus. Kandidaatintutkielman, Jyväskylän yliopisto.

Matilainen, A. & Rima, S. (2022). Kasvatustyylin lämpimyys nuoren ruutuajan ennustajana. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.

Hytönen, M.-L. & Lehdikko, E. (2020). Yksinäisyys ja koulu-uupumus toisen asteen opiskelijoilla. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto.

Tavinen, B. & Vihola, E. (2019). Oppimismotivaatio ja koulutuksen keskeyttämisriski.  Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto

Niemelä, T. (2018). Koulutuksen keskeyttäneiden nuorten uudelleensijoittuminen koulutuspaikkoihin: Keskeyttämisajatukset sekä tyytyväisyys koulutusvalintaan. Kandidaatintutkielma, Jyväskylän yliopisto

Tietosuojailmoitus

Julkaisut

Julkaisu
2022
Saatavilla Open Access kautta

Journal of Experimental Child Psychology
Torppa, Minna
Vasalampi, Kati
Eklund, Kenneth
Niemi, Pekka
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Journal of Early Adolescence
Virtanen, Tuomo E.
Räikkönen, Eija
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Määttä, Sami
Vasalampi, Kati
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Journal of Youth and Adolescence
Parviainen, Milja
Aunola, Kaisa
Torppa, Minna
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Poikkeus, Anna-Maija
Vasalampi, Kati
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Reading Research Quarterly
van Bergen, Elsje
Vasalampi, Kati
Torppa, Minna
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

British Journal of Educational Psychology
Vasalampi, Kati
Muotka, Joona
Malmberg, Lars‐Erik
Aunola, Kaisa
Lerkkanen, Marja‐Kristiina
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Reading and Writing
Manu, Mari
Torppa, Minna
Eklund, Kenneth
Poikkeus, Anna-Maija
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Niemi, Pekka
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Learning, Culture and Social Interaction
Vasalampi, Kati
Metsäpelto, Riitta-Leena
Salminen, Jenni
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Mäensivu, Marja
Poikkeus, Anna-Maija
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Learning and Individual Differences
Virtanen, T.E.
Räikkönen, E.
Engels, M.C.
Vasalampi, K.
Lerkkanen, M.-K.
Julkaisu
2021
Saatavilla Open Access kautta

Scandinavian Journal of Educational Research
Eskelä-Haapanen, Sirpa
Vasalampi, Kati
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Julkaisu
2020
Saatavilla Open Access kautta

Learning and Individual Differences
Pöysä, Sanni
Poikkeus, Anna-Maija
Muotka, Joona
Vasalampi, Kati
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Julkaisu
2020
Saatavilla Open Access kautta

European Journal of Psychology of Education
Vasalampi, Kati
Pakarinen, Eija
Torppa, Minna
Viljaranta, Jaana
Lerkkanen, Marja-Kristiina
Poikkeus, Anna-Maija
Julkaisu
2020
Saatavilla Open Access kautta

International Journal of Educational Research
Jääskelä, Päivikki
Poikkeus, Anna-Maija
Häkkinen, Päivi
Vasalampi, Kati
Rasku-Puttonen, Helena
Tolvanen, Asko

Hanketiimi