Arvioinnin ja reflektiivisyyden käytännöt ohjauksessa
³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
JYU.Edu
Osasto
Opettajankoulutuslaitos
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Hankekuvaus
Hankkeen tavoitteena on tutkia tapoja, joilla oppilaanohjauksen tunneilla käsitellään osaamista ja kouluarvosanoja koulutus- ja ammatinvalintoja pohtiessa ja tehdessä. Tutkimuksessa seurataan kahden tutkimuskoulun luokan oppilaanohjauksen tunteja ja kuullaan oppilaiden ja oppilaanohjaajien ajatuksia koulussa saadun palautteen, arvosanojen ja oppilaiden itsearvioinnin merkityksestä oppilaanohjauksessa ja koulutus- ja ammatinvalintoja tehdessä.
