Ä¢¹½Ö±²¥

Valmentajat ovat kiinnostuneita osallistumaan – webinaarit keräsivät 350 osallistujaa 

Webinaareissa tarkasteltiin urheiluvalmennuksen jatkuvan oppimisen mahdollisuuksia ja valmentajien mahdollisia koulutuspolkuja käytännön esimerkkien avulla. Lisäksi käsiteltiin työssäoppimisen ja valmentajien osaamisen kehittymisen merkitystä. Puheenvuoroja kuultiin teeman mukaisten lajiliittojen edustajilta, jotka kertoivat, miten lajiliitot tukevat valmentajia osaamisen kehittämisessä. Puhujina oli myös Suomen Ammattivalmentajien (SAVAL) toiminnanjohtaja Raino Nieminen ja Urheiluopistot ry:n valmennus- ja johtamisosaamisen kehittäjä Herkko Koski.

Tapahtumasarja keräsi laajan osallistujajoukon - noin 350 urheilun ja liikunnan ammattilaista ympäri Suomen, mukaan lukien valmentajia, seuratyöntekijöitä ja valmennuspäälliköitä. Edustettuna oli +50 eri lajia, mikä kertoo laajasta kiinnostuksesta osaamisen kehittämiseen. Ennakkotietojen perusteella osallistujien taustat olivat monimuotoiset niin iän, lajitaustan, valmentajakokemuksen, korkeimman suoritetun valmentajakoulutuksen ja seuran/urheilutoiminnan tehtävän mukaan. Lähes puolella osallistujista oli yli 10 vuoden kokemus valmentamisesta ja 82 %:lla oli vähintään I-tason koulutus suoritettuna (KUVA 1). 

KUVA 1. Webinaareihin osallistuneiden korkein suoritettu valmentajakoulutus.

Vaikka webinaareihin osallistui valmentajia monipuolisesti erilaisilla taustoilla, painottuivat osallistujissa kokeneet ja hyvin koulutetut valmentajat. Suurin haaste on tavoittaa vielä laajempi kohderyhmä. Miten saamme mukaan myös ne, joilla on vähemmän kokemusta ja koulutusta?  Herää kysymys, hakeutuvatko osaamistaan kehittämään pääasiassa vain kokeneet ja koulutetut valmentajat.

Nykyteknologian mahdollisuus ja aktivointikysely

Nykyteknologian mahdollisuuksia hyödyntäen webinaarit järjestettiin Teams-sovelluksessa, ja osallistujien aktivointiin käytettiin Howspace-alustaa. Sen avulla kerättiin reaaliaikaista tietoa koulutustarjonnan kiinnostavuudesta ja lisäkouluttautumisen merkityksestä. Osallistujat pitivät lisäkouluttautumista erittäin tärkeänä (keskiarvo 9,1/10). Lisäksi selvitettiin, mihin tekijöihin osallistujat kiinnittävät huomiota valitessaan koulutusta. Alla on 80 osallistujan vastauksista muodostettu tärkeysjärjestys (KUVA 2). 

KUVA 2. Yhteenvetokuva, mihin tekijöihin osallistujat kiinnittävät huomiota valitessaan koulutusta.

Yhteenvetona voidaan todeta, että kolme tärkeintä tekijää koulutuksen valinnassa olivat aihe, koulutusmuoto ja ajankohta. Sen sijaan tutkintonimikkeen saaminen ei ollut vastaajille kovin merkittävää. Tulos saattaa johtua siitä, että kysymykseen vastanneilla oli jo paljon valmentajakoulutuksia takanaan, jolloin heitä kiinnostaa vain osaamisen kehittäminen yleisesti. Webinaarien välillä oli myös selkeitä eroja. Kaikissa webinaareissa aiheen kiinnostavuus oli selkein valintaperuste, mutta toiseksi ja kolmanneksi tärkeimmät tekijät vaihtelivat. Näitä olivat ajankohta, järjestäjä/kouluttajat, koulutusmuoto, hinta ja joustavuus. 

Miksi jatkuva oppiminen on tärkeää?

Elämme ajassa, jossa työ ja toimintaympäristöt muuttuvat alati, erityisesti teknologian kehityksen myötä. Viime vuosina esimerkiksi tekoäly on noussut voimakkaasti esiin myös urheilualalla. Vaikka tekoäly ei korvaa valmentajan läsnäoloa ja osaamista, ainakaan vielä, siihen perustuvat sovellukset voivat helpottaa ja nopeuttaa esimerkiksi liikkeen analysointia. Jotta valmentajat ja muut urheilualalla toimivat pysyvät kehityksen mukana, jatkuva oppiminen ja oman osaamisen kehittäminen ovat välttämättömiä. Osaamistarpeita on tärkeä arvioida säännöllisesti. Osaamistarpeista voit lukea lisää täältä: /fi/blogikirjoitus/valmentajien-osaamistarpeiden-kartoitus-ja-kehittaminen-yhteiskunnan-muutos-ja-jatkuva-oppiminen. 

Valmennusurat ja työurat ovat pitkiä, joten oman osaamisen kehittäminen on tärkeää koko uran ajan. Kun valmentaja kehittää osaamistaan monin eri tavoin, kuten koulutustarjontaa hyödyntämällä, työssä ja vapaa-ajalla oppien, myös valmentajien osaamisen kehittyminen näkyy esimerkiksi urheilijoiden menestymisenä. Itsensä kehittäminen ei ainoastaan lisää valmentajan osaamista, vaan tukee myös hyvinvointia ja avaa uusia uramahdollisuuksia.

PS. ThingLink-karttoja päivitetään lähiviikkojen aikana.

Verkostosta voimaa – Jatkuva oppiminen urheiluvalmennuksen alalla (JOUVA) on Jyväskylän yliopiston johtama ryhmähanke, jota rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto (ESR+). Osatoteuttajina hankkeessa ovat mukana Urhea-säätiö ja Kolmen kampuksen urheiluopisto. Hankkeessa rakennetaan urheiluvalmennuksen jatkuvan oppimisen strateginen verkosto ja kehitetään ammattivalmentajien jatkuvaa oppimista lisääviä toimintamalleja.