EduFutura KAJO -hanke

EduFutura KAJO - Kasvatus- ja koulutusalan henkilöstön vahvistuva johtajuusosaaminen

³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç

°Õ³Ü³Ù°ì¾±³¾³Ü²õ°ù²â³ó³¾Ã¤n tyyppi
°Õ³Ü³Ù°ì¾±³¾³Ü²õ°ù²â³ó³¾Ã¤
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalueet
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan tutkimusalueet
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Osasto
Kasvatustieteiden laitos

°Õ³Ü³Ù°ì¾±³¾³Ü²õ°ù²â³ó³¾Ã¤n kuvaus

EduFuturaKAJO - Kasvatus- ja koulutusalan henkilöstön vahvistuva johtajuusosaaminen

EduFuturaKAJO-hanke oli opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama opettajankoulutuksen kärkihanke, jota toteutti  EduFutura KAJO-hankkeessa tavoitteena oli uudistaa ja vahvistaa kasvatus- ja koulutusalan opetushenkilöstön ja esihenkilöiden johtajuusosaamista. Hankkeen tehtävänä oli luoda yhdessä lukuisten kasvatus- ja koulutusalan toimijoiden kanssa valtakunnallisesti eheä, mutta samalla monimuotoinen ja joustava kokonaisratkaisu kasvatus- ja koulutusalan johtajuusosaamisen peruskoulutuksen, perehdytystoiminnan ja jatkuvan oppimisen järjestelmäksi. Kokonaisratkaisua luodessa pyrittiin huomioimaan kaikki koulutusasteet sekä kasvatus- ja koulutusalan erilaiset johtajuudet.

EduFutura KAJO-hanke oli tutkimusperustainen kehittämishanke, jonka aikana toteutettiin lisäksi konkreettisia koulutus- ja kehittämiskokeiluja sekä keskityttiin yhteiskunnallisesti vaikuttavaan keskusteluun ja tiedottamiseen. Hanketta koordinoi Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutti. Muina päätoteuttajana toimivat Jyväskylän ammattikorkeakoulun ammatillinen opettajakorkeakoulu sekä Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Gradia. Hanke toteutettiin vuosina 2018–2022.

Lisätietoja EduFutura KAJO-hankkeen ³Ù³Ü³Ù°ì¾±³¾³Ü°ì²õ±ð²õ³Ù²¹&²Ô²ú²õ±è;Âá²¹&²Ô²ú²õ±è;°ì±ð³ó¾±³Ù³Ùä³¾¾±²õ°ì´Ç°ì´Ç²Ô²¹¾±²õ³Ü³Ü»å±ð²õ³Ù²¹

Hankkeen yhteistyötahot

EduFutura KAJO-hanketta toteutettiin yhteistyössä monien eri toimijoiden kanssa, joista osa painotti toiminnassaan erityisesti tutkimusta, osa keskittyi erityisesti koulutuspolitiikan kehittämiseen ja osan kanssa kokosimme tutkimusaineistoa ja kokeilimme johtajuusosaamisen erilaisia kehittämis- ja ja koulutusmalleja. 

Keskeisiä yhteistyötahoja olivat: 

  • Kokkolan yliopistokeskus Chydenius
  • Kokkolan ammattikorkeakoulu Centria
  • Kokkolan ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä KPEDU
  • Jyväskylän kaupunki
  • Kokkolan kaupunki
  • Hankkeen ohjausryhmässä oli edustajat  EduFuturan organisaatioista (Gradia, JAMK ja JYU), Opetushallituksesta sekä alan keskeisistä ammattijärjestöistä:  Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE, Koulutuksen esimiehet ja asiantuntijat KEA, Kuntaliitto, Opetusalan ammattijärjestö OAJ, Opetus ja sivistystoimen asiantuntijat OPSIA ry, Sivistystyönantajat, Suomen Rehtorit ry sekä Varhaiskasvatuksen Opettajien Liitto VOL.  

³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âötahoihin kuuluivat myös muut opetus- ja kulttuuriministeriön koulutusjohtamisen kärkihanketoimijat, joihin sisältyivät: 

  • ArkTORI -hanke (Lapin yliopisto)  
  • EduLeaders -hanke (Helsingin yliopisto)  
  • KOPETI JO -hanke (Ã…bo Akademi)  

Lue lisää opetus- ja kulttuuriministeriön kehittämishankkeista . Tutustu myös opetus- ja kulttuuriministeriön asettaman  toimintaan sekä . KAJO-hanke teki lisäksi kansainvälistä yhteistyötä mm.  k²¹²Ô²õ²õ²¹. 

Hankkeen koordinaattori

Mika Risku, Koulutusjohtamisen instituutti, Jyväskylän yliopisto
mika.risku(at)jyu.fi, 0400 247 420

Hankkeen EduFutura-kumppani

Jari Kalavainen, Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Âá²¹°ù¾±.°ì²¹±ô²¹±¹²¹¾±²Ô±ð²Ô(²¹³Ù)Âá²¹³¾°ì.´Ú¾±,&²Ô²ú²õ±è;040 661&²Ô²ú²õ±è;7884