Ä¢¹½Ö±²¥

Maisterikoulutus sisältää 120 op:n maisteriopintojen lisäksi ns. täydentäviä opintoja, joiden tarkoitus on tuottaa tarvittava osaaminen maisteriopintoihin siirtymiseksi. Aikaisemman ammattikorkeakoulu- tai vastaavan opistoasteen tutkinnon suorittaneiden täydentävät opinnot on määritelty opetussuunnitelmassa (8–15 op). Yliopistollisen kandidaatti- tai maisteritutkinnon suorittaneilla täydentävien opintojen tarve ja sisällöt määritellään erikseen Hops-ohjauksessa. Maisteriopintoihin sisältyvät terveyden edistämisen syventävät opinnot, valinnainen opintokokonaisuus, syventäviä metodiopintoja ja muita terveystieteiden opintoja. 

Terveystieteiden maisterin tutkinnon terveyden edistämisen maisteriohjelmassa suorittanut opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida tieteellisesti perusteltuja terveyden edistämisen toimia ja hankkeita erilaisissa yhteisöissä, ympäristöissä ja yhteiskunnan eri tasoilla. Hän osaa toimia vastuullisesti terveyden edistämisen asiantuntijana monialaisissa työryhmissä, päätöksentekoprosesseissa ja yhteiskehittämishankkeissa. Hän tuntee keskeiset terveyden edistämisen tutkimuksen strategiat, asetelmat ja menetelmät sekä osaa soveltaa näitä terveyden edistämisen ilmiöiden tutkimiseen ja arvioida kriittisesti tutkimustiedon luotettavuutta. 

Koulutus on tarkoitettu ammattikorkeakoulututkinnon tai vastaavan entisen opistoasteen tutkinnon suorittaneille henkilöille. Lisäksi koulutukseen voivat hakea yliopistollisen korkeakoulututkinnon suorittaneet henkilöt. 

Lisätietoa koulutuksesta ja oppiaineesta löydät verkkosivuilta. 

Koulutus tuottaa kelpoisuuden tehtäviin, jotka edellyttävät ylempää korkeakoulututkintoa. Koulutuksessa on mahdollista suorittaa terveystiedon opettajan aineenhallinnan kelpoisuus.

Tutkinnon suorittaneet voivat toimia terveyden edistämisen asiantuntemusta edellyttävissä suunnittelu-, kehittämis- ja tutkimustehtävissä. Valinnaisista opintokokonaisuuksista riippuen tehtävät voivat suuntautua myös koulutukseen, viestintään tai johtamiseen. Tulevana työpaikkana voivat olla tutkimuslaitokset, oppilaitokset, kansanterveysjärjestöt, erilaiset yritykset tai julkisen sektorin sosiaali-, terveys- ja liikuntapalvelut. &²Ô²ú²õ±è;

Opiskelijoille suositellaan opiskelijavaihtoon ja / tai ulkomailla tapahtuvaan työharjoitteluun osallistumista. Myös kotikansainvälistyminen esim. osallistumalla englanninkieliseen opetukseen on kannatettavaa.

Keskeisin työelämäyhteistyön muoto on opintoihin kuuluva työharjoittelu. Opiskelija voi valita harjoittelupaikan oman suuntautumisensa mukaisesti. Harjoittelu sijoittuu opintojen loppuvaiheeseen, jolloin opiskelijalla on jo valmiuksia toimia vaativissakin asiantuntijatehtävissä ja jolloin harjoittelusta on eniten hyötyä verkostoitumisen ja valmistumisen jälkeisen työelämään sijoittumisen kannalta. Myös opinnäytteen tekeminen ja muut syventävän vaiheen opinnot saattavat sisältää työelämäyhteistyötä. 

Terveyden edistämisen tutkimuksen keskeisiä teemoja ovat:  

• Lasten ja nuorten koettu terveys, hyvinvointi, terveys- ja liikuntakäyttäytyminen sekä terveysosaaminen (mm. WHO-koululaistutkimus, LIITU-tutkimus) 

• Toimintaympäristölähtöinen terveyden edistäminen (mm. Terveyttä edistävä urheiluseura- tutkimus) 

• Koulun terveystieto-oppiaineen pedagogiseen kehittämiseen liittyvä tutkimus (esim. oppimateriaalien kehittäminen) 

• Perimän ja elintapojen vuorovaikutus terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä 

• Terveysohjauksen ja -valmennuksen arviointi ja kehittäminen 

Maisteriopinnoissa suoritettava opinnäytetyö on pro gradu –tutkielma, jossa opiskelija osoittaa hallitsevansa terveyden edistämiseen liittyvän tutkimuksensa aihepiirin sekä kykynsä tieteellisen tiedon tuottamiseen ja sen jäsentyneeseen ja johdonmukaiseen raportointiin sekä tuotetun tiedon merkityksen arviointiin. Tutkielman tekeminen edellyttää kriittistä ajattelua ja kykyä itsenäiseen työskentelyyn, tutkimusprosessin eri vaiheiden hallitsemista ja tieteellisen toiminnan eettisten periaatteiden tuntemista ja noudattamista. Tutkielman tekeminen tuottaa valmiuksia tieteellisten menetelmien soveltamiseen ja syvällistä asiantuntijuutta vaativaan työskentelyyn. 

Koulutus antaa kelpoisuuden tieteelliseen jatkokoulutukseen (terveystieteiden tohtori).