Välivuodet auttoivat löytämään oman alani
Suomen kielen ja kirjallisuuden valitsin alan ja opintojen monipuolisuuden vuoksi - opinnoissa on jokaiselle jotakin. Olen aina pitänyt lukemisesta ja kirjoittamisesta ja kieleen liittyvät kysymykset kiehtoivat, joten lopulta oppiaineen valitseminen tuntui helpolta.
Lukiossa minulla ei ollut mielessä yhtäkään alaa, mitä haluaisin opiskella. Minua kiinnosti moni ala, kuten sosiaalitieteet, biologia ja teatteritiede, mutta mikään näistä ei kuitenkaan tuntunut täysin omalta. Välivuoden pitäminen oli minulle selkeä suunta ja sen aikana päädyin tekemään töitä muun muassa luokanopettajan sijaisena. Sijaistaminen oli itselle erittäin mieluisaa työtä ja se avasi silmäni sille, mikä tahdon olla “isona”. Päätin hakea yhteishaussa luokanopettajaksi, mutta ovet opintoihin eivät kuitenkaan auenneet ensimmäisellä yrityksellä. Toinen välivuosi sai minut pohtimaan muita vaihtoehtoja.
Mitä enemmän tutkin vaihtoehtoja sitä kirkkaammin aineenopettajuus alkoi tuntua luokanopettajaa enemmän omalta polultani. Aineenopettajana pääsisin yhdistelemään useaa minua kiinnostavaa teemaa. Suomen kielen ja kirjallisuuden valitsin alan ja opintojen monipuolisuuden vuoksi – opinnoissa on jokaiselle jotakin. Olen aina pitänyt lukemisesta ja kirjoittamisesta ja kieleen liittyvät kysymykset kiehtoivat, joten lopulta oppiaineen valitseminen tuntui helpolta.
Olen kotoisin pääkaupunkiseudulta ja minulle oli ehdottoman tärkeää päästä opiskelemaan johonkin toiseen kaupunkiin. Hain yhteishaussa ensisijaisesti Jyväskylän yliopistoon, sillä täällä on mahdollista hakea aineenopettajan pedagogisten opintojen opinto-oikeutta soveltuvuuskokeella jo tutkinto-ohjelman valintakokeen yhteydessä keväällä. Jyväskylä on tuntunut ensimmäisestä päivästä lähtien kodilta. Kaupungissa on tiivis ja aktiivinen opiskelijayhteisö ja tunnelma on rento. “Euroopan cooleimmassa kaupungissa” on ihmisen hyvä olla.
Opintojen monipuolisuus yllätti
Hakuvaiheessa en juuri tutustunut koulutuksen kurssitarjontaan. Sen sijaan etsin netistä ja somesta sisältöjä, joissa henkilö kertoi omista suomen kielen opinnoistaan. Sisällöt lisäsivät varmuutta siitä, että hakemani ala on minulle oikea, vaikka ajatus luokanopettajuudesta kutitteli edelleen takaraivossa. Nyt, kun opintoja on muutama vuosi takana, en voisi kuvitellakaan opiskelevani mitään muuta alaa. Opinnot ovat olleet suurimmalta osin hyvin innostavia.
Varsinkin alussa yllätyin, kuinka monipuolinen paketti erilaisia suomen kieleen ja kirjallisuuteen liittyviä sisältöjä koulutukseen sisältyy.
Opinnoissa pystyy painottamaan omia kiinnostuksen kohteitaan ja valinnaisten kurssien tarjonta on laaja.
Opinnot ovat herättäneet uusia ideoita tulevaisuuden suhteen
Opintojen alkaessa minulla oli selkeä mielikuva siitä, kuinka valmistuttuani menisin töihin joko yläkoulun tai lukion äidinkielenopettajaksi. Nyt minulla on sellainen olo, että kiinnostavia uramahdollisuuksia on liikaa! Olen edelleen kiinnostunut opettajana toimimisesta, mutta tämän lisäksi minua kiinnostaa työskentely tiiviimmin kielen parissa esimerkiksi kustantamossa, tai osana yrityksen viestintätiimiä. Opinnot ovat myös muovanneet käsitystäni opettajuudesta ja juuri nyt olen kiinnostunut suuntaamaan katseeni kohti suomi toisena kielenä -opettajana toimimista
