Ä¢¹½Ö±²¥

Lukioikäinen Annina ihmetteli sanontaa "matematiikka on kaunista". Omat kokemukseni matematiikasta lukiossa olivat jotakin sekalaista, hajanaista ja epätäydellistä. Miten tämä suuri sekasotku voisi jonkun mielestä mitenkään olla kaunista ja harmonista?

Nyt takana on neljä vuotta matematiikan opintoja Jyväskylän yliopistossa. Matikan opinnot yliopistossa olivat minulle luonnollinen jatke lukion oppimäärälle. Työskentelytavat ja opintojen rakenne pysyivät pitkälti samanlaisina, mikä helpotti siirtymää yliopistomaailmaan. Matematiikan opiskeluun ei ole kuulunut esimerkiksi ryhmäkokeita tai labrakursseja – meillä on vain kynä ja paperi, luennot ja tehtäviä. Matematiikan opintojen selkeä opetus ja simppeli rakenne tulivat yhä tärkeämmiksi, kun opiskeltavat asiat itsessään vaikeutuivat.

Matematiikka valikoitui hakukohteekseni, sillä laskeminen oli aina luonnistunut minulta ja halusin ehdottomasti opiskella luonnontieteitä. Minua kiehtoi matematiikassa sen loogisuus ja selkeä rakenne. Lukion suoritettuani odotin innolla matematiikan opintoja, sillä halusin päästä haastamaan omia taitojani ja nähdä, onko minusta tähän. 

Matematiikassa on kyse oppimisesta ja kehittymisestä 

Matematiikan opiskelijana olen vuosien varrella törmännyt moniin ennakkoluuloihin sekä alasta että sitä opiskelevista ihmisistä. Opiskelijalähettilään tehtävissä olen kuitenkin päässyt, joskus jopa viikoittain, oikaisemaan näitä. Virheellisiä käsityksiä ovat esimerkiksi se, että jokainen matemaatikko on synnynnäinen nero, ja että matematiikan opiskelu on kaavojen pyörittelyä yksin huoneen nurkassa. Myöskään jokaisesta matikan opiskelijasta ei suinkaan tule opettajaa, vaan työmahdollisuudet sitä vastoin ovat erittäin laajat.

On harmillista, miten kapea ennakkokäsitys suurimmalla osalla ihmisistä on vieläkin matematiikasta. Itseäni huolettaa eniten se, miten väärät käsitykset matematiikasta ja koko alasta voivat työntää potentiaalisia hakijoita pois matematiikan ääreltä. Osa hakijoista voi miettiä, ettei ole tarpeeksi fiksu opiskellakseen matematiikkaa eikä siksi uskalla aloittaa opintoja. He saattavat pelätä tippuvansa jossakin vaiheessa kärryiltä. Totuus kuitenkin on, että matematiikka vaatii ennen kaikkea sitkeyttä ja kärsivällisyyttä, ei synnynnäistä lahjakkuutta. Matematiikassa on kyse oppimisesta ja kehittymisestä, ei valmiista taidoista. 

Monipuolisia uramahdollisuuksia 

Opiskelupaikkaa miettivien lukiolaisten tulisi tietää myös, että matematiikka on paljon muutakin kuin pelkkää laskemista. Se on luovaa ongelmanratkaisua, jossa yhdistyvät looginen päättely ja abstrakti ajattelu. Opinnot voivat sisältää myös esimerkiksi ohjelmointia ja kaikkea muutakin sellaista, mitä itse päätät valita! Yllättävää onkin ollut se, kuinka matematiikka yhdistyy niin moniin muihinkin tieteenaloihin. Matematiikan soveltaminen fysiikassa, tietojenkäsittelytieteessä tai taloustieteessä avaakin mahdollisuuksia monipuoliselle uralle.

Itse opiskelen matematiikan lisäksi sekä tilasto- että taloustiedettä. Kun valmistun reilun vuoden päästä, on tavoitteenani suunnata töihin pankki- ja vakuutusmaailman puolelle. Näkisin itseni esimerkiksi vakuutusmatemaatikkona tai finanssialan tehtävissä, joissa pääsen soveltamaan matematiikan taitojani konkreettiseen tekemiseen. 

Ei vain harvojen etuoikeus, vaan avointa kaikille 

Pikkuhiljaa olen alkanut kallistumaan kohti ajatusta, että matematiikka todella on jotain kaunista. Yliopisto-opintojeni aikana olen oppinut näkemään matematiikan kauneuden abstraktien käsitteiden ja loogisten rakenteiden takana. Haluaisin painottaa, että matematiikka on avointa kaikille. Se ei ole vain niiden etuoikeus, joilla on entuudestaan vahva matemaattinen osaaminen, vaan se on mahdollisuus jokaiselle sellaiselle, joka haluaa haastaa itseään ja syventyä loogisen ajatteluun. Jokaisen tulisi tietää, että matematiikka ei ole pelottavaa – se on kaunista ja erittäin palkitsevaa.