Ģ��ֱ��

Kun kuulin työnantajaltani mahdollisuudesta tähdätä korkeakoulututkintoon ja pätevöityä varhaiskasvatuksen opettajaksi, tartuin mahdollisuuteen innokkaana, mutta samalla hiukan empien. Vaikka minulla oli jo suoritettuna useita ammattitutkintoja, korkeakouluopinnot arveluttivat. Kaikki epäilyni osoittautuivat kuitenkin turhiksi. 

Yliopisto-opinnot tuntuivat varteenotettavalta seuraavalta askeleelta, sillä minulla oli jo ennestään kokemusta varhaiskasvatuksen eri tehtävistä.

Kaupungin aloite toi opinnot lähelle

Äänekosken kaupungin tavoitteena on pätevöittää varhaiskasvatuksen henkilökuntaa alueen lähikorkeakouluissa. Kaupungilla pidettiin infotilaisuus Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston kasvatustieteiden lähiopintoryhmän aloituksesta. Opintomahdollisuus kiinnosti monia, ja mukaan opintoihin lähti parikymmentä aikuisopiskelijaa. Myös minä aloitin korkeakouluopintoni tässä ryhmässä.

Oma elämänpolkuni on kulkenut nuorena perustetusta perheestä ja kotiäitiydestä ensin peruskoulun viimeistelyyn aikuisiällä, sitten taloushallinnon opintoihin ja lopulta töihin. Taloushallinnollisen työuran jälkeen kasvatusala alkoi kiinnostaa yhä vahvemmin. Kouluttauduin ensin koulunkäynninohjaajaksi ja sitten lähihoitajaksi. Työskentely Äänekosken varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa osoittautui juuri niin antoisaksi ja palkitsevaksi, kuin olin ajatellutkin uraa vaihtaessa. 

Opintojen pohjalta on helpompi kehittää omaa työtä ja perustella ratkaisuja.

Yliopisto-opinnot tuntuivat varteenotettavalta seuraavalta askeleelta, sillä minulla oli jo ennestään kokemusta varhaiskasvatuksen eri tehtävistä. Opiskelun tavoitteena oli syventää omaa osaamistani. 

Kannustavat kasvatustieteen perusopinnot

Yliopisto-opinnot oli helppo aloittaa oman lähiryhmän kanssa. Aikuisten kanssa opiskelu oli ihanaa! Saimme yhdessä tehden uusia oivalluksia ja oppiminen syveni huomattavasti verrattuna yksin opiskeluun. Vaikka opinnoissa tuli vastaan uusia verkko-oppimisympäristöjä ja vieraskielistä materiaalia, selvittiin kaikesta ryhmän ja opettajan tuella sekä hyvällä motivaatiolla.

Aikuisten kanssa opiskelu on ihanaa! Saimme yhdessä tehden uusia oivalluksia ja oppiminen syveni huomattavasti verrattuna yksin opiskeluun.

Haluan kiittää myös avointa yliopistoa selkeistä opintojärjestelyistä. Etenkin ryhmän ja opettajan sujuva yhteistyö ja tsemppaus kannattelivat eteenpäin opinnoissa. Lähiryhmän tapaamisissa myös paikallinen tuutori antoi tukea ja ohjausta oppimistehtävien kirjoittamiseen ja ryhmäsuorituksiin. Hyvät arvosanat opintotehtävistä vahvistivat luottoa omiin kykyihini.

Kasvatustieteen perusopintokokonaisuuden suorittaneet voivat hakeutua varhaiskasvatuksen opettajaksi pätevöittäviin tutkinto-opintoihin. Tämä opettajapolku on myös itselläni tavoitteena.

Merkittävää hyötyä omalle työlle

Kasvatustieteellinen tutkimus ja teoriat tarjosivat käytännön työlle hyvää peilauspintaa. Omat näkökulmani laajenivat merkittävästi tieteellisen tekstin parissa. Opinnoista on ollut todella paljon hyötyä käytännön varhaiskasvatustyössä päiväkodissa. Opintojen pohjalta on helpompi kehittää omaa työtä ja perustella ratkaisuja.

Suosittelenkin aikuisena opiskelua aivan kaikille. Omaa ajankäyttöä on suunniteltava ja löydettävä opinnoille aikaa töiden ja muun elämän oheen, mutta kaikki järjestyy kyllä, kun motivaatiota löytyy. Kannustan lämpimästi kaikkia mukaan korkeakoulutukseen!