Ä¢¹½Ö±²¥

Onko opettajuus vain asiantuntemuksen jakamista, kuten substanssiosaamista ja valmiita vastauksia? Vai voisiko se olla myös oppimista, epävarmuutta, kokeilemista, epäonnistumista ja ennen kaikkea kasvamista sekä ammatillisesti että henkilökohtaisella tasolla?

Näitä kysymyksiä olen pohtinut työssäni Jyväskylän avoimessa yliopistossa. Työssäni yliopistonopettajana olen saanut huomata, että opettajuus on paljon enemmän kuin pelkkää asiantuntemusta ja tiedon jakamista opiskelijoille. Se on jatkuvaa vuorovaikutusta, kehittymistä ja oman ajattelun haastamista. Ajattelen, että kyse ei ole vain siitä, mitä jo tiedän vaan myös siitä mitä olen valmis oppimaan.

Kuka olen ja mitä teen avoimessa: Matleena Pietiläinen ja toimin laskentatoimen oppiainevastaavana.
Työssäni on mahtavaa: se, että saan yhdistää asiantuntijuuden, vuorovaikutuksen ja arvoni.
Vapaa-ajallani: harrastan monipuolisesti liikuntaa ja yritän saada kodin kukat sekä viherkasvit viihtymään.
Pohdin: miten opettajuuden kautta voisi tukea entistä paremmin opiskelijoiden kokonaisvaltaista hyvinvointia.
Terveiset opiskelijoille: pidetään itsestämme ja toisistamme huolta!

Työtä arvojeni mukaisesti

Olen työskennellyt JYU Avoimessa yliopistossa keväästä 2021 lähtien ja toimin tällä hetkellä laskentatoimen oppiainevastaavana. Laskennan ja laskentainformaation analysoinnin vastapainona olen alusta asti saanut työssäni keskittyä myös itselleni tärkeisiin arvoihin: vastuullisuuteen ja hyvinvointiin.

Jo ensimmäisenä työvuotenani pääsin kehittämään Vastuullisuus ja kestävä kehitys työelämässä -opintokokonaisuutta. Kokonaisuuden tueksi suunnittelin ja toteutin samannimisen podcast-sarjan, jonka toteutuksesta vastasin aina käsikirjoituksesta jaksojen editointiin saakka. Yksi työurani ikimuistoisimmista hetkistä oli podcast-keskustelu presidentti Tarja Halosen kanssa liittyen vastuullisen johtamisen teemoihin. Tässäkin kohtaamisessa korostui opettajuuden toinen puoli – kuuntelutaidot, uteliaisuus ja valmius uuden omaksumiseen toisen näkökulmasta.

Kasvun mahdollistavaa työyhteisöä rakentamassa

Jatkuva oppiminen näkyy työssäni erityisesti opintojaksojen kehittämisessä. Avoimessa yliopistossa kehitystyötä tehdään yhteisöllisesti, rohkeasti ja vuorovaikutuksessa kollegoiden kanssa. Meillä uskalletaan kokeilla uutta ja myös epäonnistua. Tällaisessa ilmapiirissä myös oma opettajuus voi aidosti kasvaa.

Jatkuva oppiminen näkyy työssäni erityisesti opintojaksojen kehittämisessä.

Työyhteisössämme arvostan erityisesti avointa vuoropuhelua ja inhimillistä johtamista. Meidät pidetään tietoisina organisaation keskeisistä linjauksista, ja jokaista kannustetaan osallistumaan ja vaikuttamaan. Tällaisessa ympäristössä ei kehity vain ammatillisesti vaan myös ihmisenä.

Hyvinvointi ja oppiminen kulkevat käsi kädessä

Hyvinvointi on itselleni tärkeä arvo ja olen iloinen, että se on myös saanut tilaa työpäivissäni. Olen toiminut avoimen työhyvinvointitiimissä ja toiminnan puitteissa järjestänyt esimerkiksi virkistysiltapäivän, jossa teimme metsälenkin yhdessä välipalan kera. Tällaiset hetket muistuttavat siitä, että oppiminen tarvitsee rinnalleen myös palautumista, iloa ja yhdessäoloa.

Oppiminen jatkuu läpi elämän, kunhan uskallamme pysyä uteliaina ja avoimina uudelle.

Oppiminen ei myöskään jää ainoastaan työpaikan seinien sisään. Toimin sivutoimisena yrittäjänä kauneudenhoito- ja hyvinvointialalla. Pienimuotoinen yrittäjyys tuo mukavaa vaihtelua opetustyölle, ja ennen kaikkea se muistuttaa, että kehittyminen ei lopu esimerkiksi yhteen tutkintoon tai työsopimukseen. Oppiminen jatkuu läpi elämän, kunhan uskallamme pysyä uteliaina ja avoimina uudelle.

Pieniä tekoja kohti parempaa arkea

Opettajuus ei ole vain tiedon siirtämistä - se on myös itsensä ja muiden kasvun tukemista. Lopuksi haluankin kannustaa sinua pysähtymään hetkeksi ja kysymään: mitä sinä voisit tehdä oman hyvinvointisi ja kehittymisen tueksi? Ehkä kaipaat enemmän liikettä, tai sitten lepoa ja palautumista. Ehkäpä avoimen yliopiston joustavasti suoritettavat opinnot voisivat puolestaan innostaa uuden oppimisen äärelle.