Ģ��ֱ��

Portfoliotyöskentely on koko opintopolun läpäisevää, eri opintojaksojen  sisältöihin, osaamistavoitteisiin ja suoritustapoihin integroitua ryhmäohjausta, jonka keskiössä ovat itsetuntemuksen ja työelämätuntemuksen kartuttaminen, uratavoitteiden asettaminen, opintojen suunnittelun, oman  osaamisen ja sen kehittymisen ohjaaminen, tunnistaminen ja kuvaaminen sekä työllistymisosaamisen kehittäminen. 

Viestinnän kandidaattiohjelmassa portfoliotyöskentelyyn orientoidutaan 1. opiskeluvuonna VIJP1001 Johdatus viestinnän ja journalistiikan tutkimukseen -opintojaksolla. Lisäksi portfoliomainen työskentely on integroituna viestinnän opintojaksojen sisältöihin, osaamistavoitteisiin ja suoritustapoihin koko opintopolun ajan. Omaa osaamista ja asiantuntemusta kuvaava näyteportfolio palautetaan viestinnän maisteriohjelmassa VISS1012 Asiantuntemuksen arviointi -opintojaksolla. 

Viestinnän näyteportfolion ohjeet

Opintojakso

Portfolio palautetaan opintojaksolla . 

Ajoitus

Portfolio kootaan opintojen aikana. Opintojen alusta alkaen keräät materiaalia portfolioosi. On tärkeää, että talletat tärkeät opintosuoritukset ja -työt ja valitset niistä portfolioosi edustavimmat. Opintojen päätteeksi, sitten kun maisterintutkielma on jätetty esitarkastukseen, palautat viimeistellyn näyteportfoliosi omaopettajallesi arvioitavaksi.

Ohjaus 

Omaopettajasi ohjaa tarvittaessa portfolion laatimista.

Muoto

Portfolio on työnantajille suunnattu omaa asiantuntemusta ja viestintäosaamista esittelevä näytekansio. Portofolion tulee olla sekä sisällöltään että ulkoasultaan edustava ja viimeistelty. Kiinnitä siis huomiotasi sisällön ohella portfoliosi visuaaliseen ilmeeseen.

Portfoliosi voi olla perinteinen esittelykansio tai digitaalinen dokumentti. Se voi sisältää kirjoitetun aineiston lisäksi ääni-, kuva- tai videomateriaalia. Sen esitysmuotona voi siis olla esim. esittelykansio välilehtineen, verkkosivut, esitysgrafiikkaa hyödyntävä diaesitys tai vastaava. 

Merkitys 

Opintojen aikana: Portfolio tukee opintojen jäsentämistä ja arviointia. Portfolion kokoaminen auttaa sinua oman asiantuntemuksesi kehittämisessä, arvioimisessa ja arvostamisessa.

Työelämässä: Portfolion avulla markkinoit osaamistasi. Sen avulla esittelet työnantajille viestintäosaamistasi, osaamisesi kirjoa ja muita vahvuuksiasi. Pidä portfolio ajan tasalla sekä kehitä ja täydennä sitä myös opintojesi päätyttyä.

������ä����ö

Näyteportfoliota ei suunnata opettajalle vaan tuleville työnantajille. Portfolio painottuu viestintään, mutta sinun kannattaa ottaa siihen mukaan myös muissa opinnoissasi saamaasi osaamista sekä opintojen ulkopuolista toimintaa (työ, harrastukset jne.). Asiantuntemuksesi on enemmän kuin suorittamiesi opintojen summa.

Opintosuorituksena näyteportfolion tulee sisältää ainakin seuraavat kokonaisuudet:

1.  ������ä����������ܱ�ٳٱ����, johon kokoat portfolion osat numeroiduksi luetteloksi
2. Kuvaus omasta asiantuntijuudesta ja osaamisesta
3. Curriculum vitae (CV) tai tiivis ansioluettelo
4. Portfolion sisällön esittely ja perustelut valinnoille
5. Näytteitä viestintäosaamisestasi

• Valitse 3–5 opintoihin sisältynyttä, tiivistettyä opintosuoritusta, jotka kuvaavat viestinnän osaamistasi monipuolisesti ja edustavasti. Näytteet voivat olla esim. työseloste, referaatti,  arviointi, oppimispäiväkirja, esseekokoelma, projektityö tai  viestintätuote (teksti-, kuva-, ääni-, video- tai jokin muu  dokumentti), jonka olet laatinut opintojesi yhteydessä
• Merkitse työnäytteisiisi aina tarkat tunniste- tai viitetiedot (esim. tekijä/tekijät, vuosi, otsikko sekä opintojakso ja sen koodi, mikäli kyseessä on jokin kurssityö tai opinnäyte)
• Jos viet julkisille verkkosivuillesi opiskelijaryhmässä tehdyn työn, sinun tulee pyytää julkistamiseen toisten tekijöiden lupa.

6. Tiivistelmä työssä oppimisen jaksosta (työnantaja, työtehtävät, ajankohta, osaamisen kehittyminen)
7. Tiivistelmä maisterintutkielmasta ja kuvaus sen työelämäkytkeymistä. Muista merkitä myös tutkielmasi tarkat viitetiedot (yliopisto, laitos, tekijä/tekijät, vuosi, otsikko).
8. Tiedot tieto- ja viestintäteknologian osaamisestasi
9. Tiedot kielitaidosta ja kansainvälisestä osaamisestasi
10. Urasuunnitelmasi. Kuvaa uratavoitteesi sekä keinosi asiantuntemuksen kartuttamiseksi maisterin tutkinnon suorittamisen jälkeen.

Arviointi

Portfolio arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota sekä portfolion sisältöön että muotoon. Opintosuorituksesta annettua arvolausetta on mahdollista korottaa kahden viikon kuluessa omaopettajan ohjeiden mukaan. Portfolion arvosanakohtaiset arviointikriteerit löydät Moodlesta.

Palauta portfoliosi opintojakson Moodleen omaopettajasi kansioon. Jos olet  tehnyt verkkoportfolion, sinun tulee tallentaa vastaavat sivut tekstitiedostoksi arviointia ja opintosuoritusten arkistointia varten. Jos portfoliosi on julkisesti verkossa, se ei välttämättä  sisällä kaikkea sitä, mitä näyteportfolion tulee sisältää (katso kohta ������ä����ö yllä). Jätä tällöin puuttuvat kohdat erikseen Moodleen omaopettajasi kansioon. 

VAKA ePortfolion ohjeet on koottu Moodleen. Löydät työtilan hakusanalla VAKAPORT.

Portfolio rakentuu opintojen aikana hankitun osaamisen, sen kuvaamisen ja itsereflektion kautta. Kokonaistavoitteena on kuvata kerryttämääsi osaamista opintojesi aikana ja suhteessa tutkinnon osaamistavoitteisiin. Portfolio toimii myös ”käyntikorttinasi” työnhaussa.

Portfoliotyöskentely aloitetaan kemian 1. opiskeluvuoden aikana osana KEMY001-kurssia ja sitä jatketaan läpi koko tutkinnon (LuK&FM). Tarkemmat ohjeet portfolion keräämisestä ja työstämisestä saat KEMY001- ja KEMY1020-kursseilla. Portfoliopohja ja -ohjeistus löytyvät myös kurssien Moodle-sivuilta.

PROpe - opeopiskelijan "kasvunkansio"

Osana opettajopintojasi rakennat itsellesi henkilökohtaista oppimisympäristöäsi, josta osa on kouluttajille (ja kenties tuleville työnantajillesikin) julkista luettavaa. Tuota julkista osaa kutsumme PROpeksi, sivustoksi, joilla pohditaan, työstetään ja kuvataan omaa opettajuutta ja asiantuntijuutta esimerkiksi tuleville työnantajille.

PROpe-sivustolla muun muassa pohdit omaa kasvatusalan/opettajan asiantuntijuuttasi ja sen kehittymistä, sekä esitelet näytteitä omalta opettajan taipaleeltasi. Prope-työskentelyn myötä kerrytät siis eräänlaista eportfolio-/cv-sivustoa. Työstät PROpea sekä ohjatusti että itsenäisesti opintojen aikana. Aloitat työskentelyn heti ensimmäisenä opiskeluvuonna ja jatkat sitä läpi koko opintojen. 

.

Portfoliotyöskentely on koko opintopolun läpäisevää, eri opintojaksojen sisältöihin, osaamistavoitteisiin ja suoritustapoihin integroitua ryhmäohjausta. Sen keskiössä ovat itsetuntemuksen ja työelämätuntemuksen kartuttaminen, uratavoitteiden asettaminen, opintojen suunnittelun tukeminen, oman osaamisen ja sen kehittymisen ohjaaminen, tunnistaminen ja kuvaaminen sekä työllistymisosaamisen kehittäminen.

Journalistiikan kandidaattiohjelmassa portfoliotyöskentelyyn orientoidutaan ensimmäisenä vuonna VIJP1001 Johdatus viestinnän ja journalismin tutkimukseen -opintojaksolla. Lisäksi portfoliomainen työskentely on integroituna journalistiikan eri opintojaksojen sisältöihin, osaamistavoitteisiin ja suoritustapoihin koko opintopolun ajan. Omaa osaamista ja asiantuntemusta kuvaava näyteportfolio tehdään ja palautetaan journalistiikan maisteriohjelmassa JOUS1011 Media-ammattilaisuus ja -yrittäjyys -opintojaksolla.

Journalistiikan näyteportfolion ohjeet

Opintojakso

Portfolio tehdään ja palautetaan opintojaksolla .

Ajoitus

Portfolio kootaan opintojen ja työssäolojaksojen aikana. Opintojen alusta alkaen keräät materiaalia portfolioosi. On tärkeätä, että talletat merkittävät opintosuoritukset ja -työt ja valitset niistä portfolioosi edustavimmat. Valmis portfolio palautetaan osana Media-ammattilaisuus ja -yrittäjyys -opintojakson suoritusta.

Ohjaus 

Omaopettajasi ohjaa tarvittaessa portfolion laatimista opintojesi aikana.

Muoto

Portfolio on työnantajille suunnattu omaa asiantuntemusta sekä journalistista ja viestintäosaamista esittelevä näytekansio. Sen tulee olla sekä sisällöltään että ulkoasultaan edustava ja viimeistelty. Journalistiikassa portfolio on digitaalinen dokumentti. Se voi sisältää kirjoitetun aineiston lisäksi audio-, kuva- ja/tai videomateriaalia. Sen esitysmuotona voi olla esim. verkkosivusto tai esitysgrafiikkaa hyödyntävä diaesitys.

Jos julkaiset portfoliosi verkossa eikä se siksi sisällä kaikkea sitä, mitä portfolion tulee sisältää (Katso kohta ������ä����ö alla), puuttuvat sisällöt toimitetaan erikseen vastuuopettajalle arviointia varten.

Merkitys

Opintojen aikana: Portfolio tukee opintojen jäsentämistä ja arviointia. Portfolion kokoaminen auttaa sinua oman asiantuntemuksesi kehittämisessä, arvioimisessa ja arvostamisessa.

Työelämässä: Portfolion avulla markkinoit osaamistasi. Sen avulla esittelet työnantajille journalistista osaamistasi ja viestintäosaamistasi, osaamisesi kirjoa ja muita vahvuuksiasi. Pidä portfolio ajan tasalla sekä kehitä ja täydennä sitä myös opintojesi päätyttyä.

������ä����ö

Näyteportfoliota ei suunnata opettajalle vaan tuleville työnantajille. Portfolio painottuu journalismiin, mutta sinun kannattaa ottaa siihen mukaan myös muissa opinnoissa saamaasi tieto- ja taito-osaamista sekä opintojen ulkopuolisen toiminnan tuomaa osaamista (esim. harrastukset). Asiantuntemuksesi on enemmän kuin pää- ja sivuaineiden summa.

Opintosuorituksena näyteportfolion tulee sisältää ainakin seuraavat kokonaisuudet. Muistathan tehdä portfoliollesi myös otsikko-/aloitussivun.

1. ������ä����������ܱ�ٳٱ����, johon kokoat portfolion osat numeroiduksi luetteloksi
2. Kuvaus omasta asiantuntijuudesta ja osaamisesta
3. CV
4. Näytteitä journalistisesta ja viestintäosaamisestasi

• Valitse 5-7 journalistista työnäytettäsi, jotka kuvaavat osaamistasi mahdollisimman monipuolisesti. Työnäytteisiin tulee sisältyä journalistisessa työssä ja opinnoissa tehtyjä aineistoja (mielellään laajemmin kuin pelkkiä juttunäytteitä).
• Merkitse työnäytteisiisi aina tarkat tunniste- tai viitetiedot (esim. media ja julkaisupäivä ja kurssitöissä tekijä/tekijät, vuosi, otsikko sekä opintojakso ja koodi)
• Jos viet julkisille verkkosivuillesi opiskelijaryhmässä tehdyn työn, sinun tulee pyytää julkistamiseen toisten tekijöiden lupa.
• Pohdi myös, olisiko juttunäytteiden yhteydessä syytä selvittää esimerkiksi sitä, mikä oma roolisi on juttuprojektissa ollut (esim. jutun ideointi, poikkeuksellinen tiedonhankinta, infografiikat, visuaalisuus ja taitto) ja mitä erityisosaamista se on sinulta vaatinut (esim. datajournalismi, tietopyynnöt, haastattelu vieraalla kielellä).

5. Sanallinen tiivistelmä asiantuntemustasi kasvattaneesta työkokemuksestasi. Pohdi ja kuvaa erityisesti osaamisesi kehittymistä.
6. Tiedot tieto- ja viestintäteknologisesta osaamisesta
7. Tiedot kielitaidosta ja kansainvälisestä osaamisesta
8. Urasuunnitelma. Kuvaa uratavoitteesi sekä keinosi asiantuntemuksen kartuttamiseksi maisterin tutkinnon suorittamisen jälkeen.

Arviointi 

Portfolio arvioidaan asteikolla 0 - 5 ja se on osa Media-ammattilaisuus ja -yrittäjyys -kurssin suoritusta. Tarkemmat ohjeet annetaan kurssilla.

Huom! Portfolioalue ollaan siirtämässä Moodleen syksyn 2023 loppuun mennessä.

Kandidaatintutkinto

Musiikkitieteen portfoliotyöskentely aloitetaan 1. opintovuonna opintojaksolla MUSY1001 Opinto- ja urasuunnittelu (2 op) ja jatketaan 3. opintovuonna opintojaksolla MUSA1073 Musiikki- ja kulttuurialan asiantuntijuus (5 op).

Portfoliossa kerrot itsestäsi asioita, jotka eivät välttämättä mahdu tai kuulu CV:hen ja työhakemukseen. Voit laittaa linkkejä erilaisiin projekteihin ja harrastuksiin (esim. omia tekstejä, musiikkia, ym.).

Voit käyttää portfoliossasi yliopiston ePortfolio-alustaa tai valitsemaasi kotisivualustaa (esim. Google Sites, Webnode jne.).

Portfoliotyöskentelyyn tutustutaan 1. vuoden opintojaksolla, jolloin aloitetaan työstämään omaa työportfoliota ja esitellään ensimmäinen julkinen näyteportfolio. Kolmantena vuotena portfoliotyöskentelyä jatketaan ja täydennetään opintojen alussa aloitettua portfoliotyöskentelyä. Kurssikuvaukset löytyvät opetussuunnitelmasta, ja tarkempia ohjeita löytyy myös kurssien Moodle-työtiloista.

Maisterintutkinto

Musiikkitieteen maisterintutkinnossa syvennetään omaa asiantuntijuutta, ja portfolioseminaarissa työstetään omaa maisteriopintojen näyteportfoliota sekä itsenäisesti että ryhmissä. Maisteriopintojen portfolioseminaari on kaksikielinen (englanti / suomi), ja portfoliotyöskentelyn saa suorittaa valitsemallaan kielellä.

MUSS1049 Maisteriopintojen portfolioseminaari (1 op)

Portfolioseminaari suoritetaan samana lukuvuonna Työelämäprojektin (MUSS1048) tai työharjoittelun (MUSS1148 / MUPS1050) kanssa, jotka voi korvata myös opintojaksolla MUTY1010 Projekti (5 op), mikäli opiskelija ei ole sijoittanut sitä kandidaatintutkintoonsa.

Maisteriopintojen näyteportfoliossa voi käyttää yliopiston ePortfolio-alustaa tai opiskelijan valitsemaa kotisivualustaa (esim. Google Sites, Webnode jne.).

Maisteriopintojen portfolioseminaari ja työelämäprojekti suositellaan suoritettavaksi maisteritutkinnon 2. opintovuonna. Kurssikuvaukset löytyvät opetussuunnitelmasta, ja tarkempia ohjeita löytyy myös kurssien Moodle-työtiloista.

Portfolio on opiskelijan henkilökohtainen, koko opintojen ajan päivitettävä työkalu. Hyvin täytetty portfolio auttaa hahmottamaan omaa osaamista, omia vahvuuksia ja mahdollisia kehitysalueita, on usein avuksi myös oman motivaatioon ja uratavoitteisiin liittyvissä pohdinnoissa. Kannattaa siis tutustua ja ottaa käyttöön:

Kurssiavaimen saa tarvittaessa Kati Hemmingiltä.

Mikä on portfolio?

Itselle laadittava työportfolio on kehityskansio, opiskelu- ym. tehtävien kokoelma, joka edustaa monipuolisesti tekijänsä osaamista, oppimista ja itsensä kehittämistä. Se on siten muodoltaan säätelemätön ja yksityinen materiaalivaranto tai jopa arkisto, jota kerätään myöhempää tarvetta varten lähinnä itselle dokumentiksi omasta osaamisesta ja kehityksestä. Työportfoliota ei sellaisenaan ole tarkoitus esitellä kenellekään.

Näyteportfolio kootaan edellä mainitun materiaalin pohjalta ja se on jo lähtökohtaisesti tarkoitettu muiden nähtäväksi. Näyteportfoliota voi halutessaan käyttää myös työnhaussa työnäytteenä tai täydentämässä ansioluetteloa. Näyteportfolio laaditaan kulloisenkin tarpeen mukaan.

Työportfolion tärkein tehtävä on pukea sanoiksi, mitä sinä osaat ja millainen asiantuntija olet – tai millaiseksi asiantuntijaksi haluat tulla ja miten suunnittelet sellaiseksi kehittyväsi. Portfolion kehittäminen harjoittaa kykyäsi tunnistaa omaa osaamistasi ja pukea sitä sanoiksi. Samalla se toimii oppimisesi arkistona/tietokantana, johon voit aina palata esimerkiksi työstäessäsi ansioluetteloasi (CV) tai työhakemusta. Portfoliosi avulla esimerkiksi potentiaalinen työnantaja voi tutustua osaamiseesi syvällisemmin kuin tavallinen ansioluettelo mahdollistaa.

Opiskelija saa sanallisen arvioinnin näyteportfoliostaan niin kandivaiheessa kuin maisterivaiheessa. Portfoliota edistetään ohjatusti opintojen suunnittelu -kursseilla, sekä muilla opintojaksoilla. Suositeltavaa on työstää portfoliota oppimisen tukena kaikilla kursseilla. Esimerkiksi omaopettajalta tai kurssien opettajilta voi pyytää palautetta portfoliostaan.

Portfolion laatiminen

Portfoliotyöskentelyssä keskeisintä ei ole portfolion muoto vaan tuottamis-, valikointi- ja arviointiprosessi. Portfolio on jokaisen henkilökohtainen näyte omasta oppimisesta, osaamisesta ja asiantuntijuudesta. Niinpä portfolion muotoja ja laatimistapoja on yhtä monta kuin tekijöitäkin. Tee siis portfoliostasi omannäköisesi. Keskeistä on, että työportfoliossasi dokumentoit ja reflektoit oppimistasi, osaamistasi ja asiantuntijuutesi kehittymistä, ja kokoat näyteportfolioosi kutakin tarkoitusta varten sopivat tiedot.

Ohessa on muutama esimerkki erilaisista portfolion laatimisalustavaihtoehdoista:

• peda.net: tunnukset säilyvät valmistumisen jälkeenkin ()
• Word- (tai vastaava) tekstinkäsittelyohjelman tiedosto. Kriteerinä on, että näyteportfolio on jaettavissa verkossa tietyillä opintojaksoilla

Lisäksi on olemassa valmiita pohjia ja palveluja (myös esim. Prezi), mutta ne ovat yleensä maksullisia.

Portfolion rakenne

Portfolion tekemiseen on monia tapoja, eikä portfolion rakenteeseen ole olemassa yleispäteviä sääntöjä. Rakenteeltaan työportfolio voi koostua esimerkiksi kertovasta osiosta, johon kuuluu johdanto-osa, varsinainen oppimispäiväkirjamainen jakso sekä omia kokemuksia ja tuloksia arvioiva osuus. Sen lisäksi on hyvä koota liitteeksi tietoja esimerkiksi kirjallisista tehtävistä, tutkielmista, tuntisuunnitelmista tai muista oppimista ja osaamista osoittavista dokumenteista. Työportfolioon kannattaa omaa käyttöä varten kerätä mieluummin liikaa materiaalia kuin liian vähän.

Näyteportfolioon taas kannattaa karsia sisältöjä kulloistakin käyttötarkoitusta silmällä pitäen. Varsinkin työnhakutilanteessa rekrytoijat arvostavat näyteportfoliosi selkeyttä, selattavuutta ja visuaalisuutta: kuvien käyttö on sallittua ja jopa toivottavaa. Liitä portfolioon vähintään kuva itsestäsi. Tärkeintä on, että valitsemasi rakenne on selkeä kenelle tahansa portfoliosi tarkastelijalle. Siksi parasta on pitää teksti ymmärrettävänä ja tiiviinä, otsikoida eri osiot selkeästi ja edetä johdonmukaisesti. Muistathan, että työportfolion voit rakentaa itsellesi toimivimmalla tavalla, kun taas näyteportfoliota laatiessa on syytä miettiä portfolion tulevaa lukijaa.

Työnhakutilanteessa kannattaa koota näyteportfolio juuri kyseistä työtä varten. Näin mahdollinen työnantaja näkee, että olet kiinnostunut juuri kyseisestä työstä. Lisäksi työn vaatima erityinen osaaminen pääsee paremmin esille. Työnhakua varten voit tehdä portfoliosta myös esim. Powerpoint-esityksen.

Täältä löydät lisää vinkkejä ja ohjeistusta portfoliotyöhön.

Portfoliotyöskentely käynnistetään heti ensimmäisenä opiskeluvuotena Fyysikon Maailmanviiva kurssilla, joka orientoi opiskelijoita mm. opiskelutaitoihin, fyysikon ydinosaamiseen ja fyysikon uramahdollisuuksiin liittyviin aiheisiin. Osaamisen kehittymistä seurataan ja sen kartuttamista suunnitellaan tämän lisäksi yhteisissä ja henkilökohtaisissa HOPS-ohjauksissa koko opintojen ajan. Opintojen loppuvaiheessa Maisteriseminaari-kurssilla kartoitetaan omaa osaamista sekä kertyneitä taitoja koko opintojen ajalta.