Työskentelen tutkijatohtorina Oppimisen dynamiikan ja interventiotutkimuksen huippututkimusyksikössä (InterLearn). Vastuualueeseeni kuuluu kahden koululaisille suunnatun laajan seurantatutkimuksen suunnittelu ja toteutus. Näissä tutkimuksissa tarkastelemme tiedonkäsittelytaitoja (mukaan lukien havaitseminen, muisti ja tarkkaavaisuus) ja aivoprosesseja sekä tunteiden säätelyä, motivaatiota ja koulu-, perhe-, ystävä- ja digitaalista ympäristöä. Tutkimuksemme tuottaa tietoa, jota voidaan hyödyntää kasvatus- ja opetuskäytäntöjen ja tehokkaiden tukimuotojen kehittämisessä. Henkilökohtaiset tutkimusintressini keskittyvät motivaatioon, itsemääräämisteoriaan, liikuntaan, oppimiseen liittyviin tunteisiin ja akateemisten taitojen kehittymiseen ensimmäisen luokan alusta peruskoulun loppuun saakka.
Motivaatioteorioita sekä käyttäytymismuutosinterventioita käsittelevä tutkimukseni antaa ajattelun välineitä sekä käytännönläheisiä neuvoja jokaiselle, joka pohtii elämäntapamuutoksen tekemistä tai haluaa ymmärtää yleisemmin oman toimintansa tai laajempien ihmisryhmien toiminnan vaikutteita. Tutkimukseni auttaa ymmärtämään, miksi uudenvuoden lupaukset eivät useimmiten onnistu ja mitä tarvitaan pysyvään elämäntapamuutokseen. ³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âöni yksityisen sektorin kanssa auttaa terveys- ja liikunta-alan yrityksiä soveltamaan tätä tietotaitoa omassa toiminnassaan tuoden toimivat elämäntapamuutoksen käytänteet osaksi asiakkaan arkea.
