Julkaisu
2025
Koulun resilienssi
Viitottua kieltä käyttävien kuurojen ja huonokuuloisten nuorten medialukutaito, osallisuus ja toimijuus arjen eri toimintaympäristöissä
Väitöskirjatutkimuksen kohteena on viitottua kieltä (suomalainen viittomakieli/muu viittomakieli) käyttävien kuurojen ja huonokuuloisten 13–28-vuotiaiden lasten ja nuorten käsitykset ja kokemukset omasta medialukutaidostaan, kielellisestä toimijuudestaan ja osallisuudestaan niin digitaalisissa kuin muissa arjen ympäristöissä. Tavoitteena on tutkia myös kohderyhmän käsityksiä demokratiasta ja vaikuttamismahdollisuuksista.
Lähde: JYU:n avoimet aineistot
³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Kieli, kulttuuri ja yhteiskunta
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
JYU.Edu
JYU.LearnDigi
Osasto
Opettajankoulutuslaitos
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö
Koneen säätiö
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Koneen Säätiö
Hankekuvaus
Tutkimuksen tuottama tieto nuorten kielellisestä toimijuudesta eri ympäristöissä, erityisesti digitaalisesta vuorovaikutuksesta ja medialukutaidosta auttaa tukemaan nuorten oppimista, toimijuutta, hyvinvointia ja osallisuutta. Tutkimus- ja kehitystyöllä voidaan parantaa edelleen yhteiskunnallista demokratiaa kohderyhmän osalta. Tutkimusaineistoa on kerätty vuoden 2022 kevään ja kesän aikana, muun muassa alkukartoituskyselyiden ja haastattelujen muodossa.
Tutkimusta on tehty myös yhteistyössä SOS Lapsikylä -lastensuojelujärjestön kanssa, joka on toteuttanut lasten kuulemisen menetelmiin ja demokratiakäsityksiin liittyvää selvitystyötä osana Oikeusministeriön demokratiahanketta. Syksyllä 2022 tutkimusta edistettiin yhteistyössä Yleisradio Oy:n:n kanssa, tarkoituksena kerätä tietoa viittomakielisten ja saavutettavien ohjelmien ja uutisten kehitystyötä varten.
Julkaisut
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Research in Comparative and International Education
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals : Advancing Social Justice in Education
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Current Issues in Language Planning
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Trace
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Ainedidaktiikka
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Environmental History
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
System
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
³¢Ã¤³ó¾±°ì³Ü±¹²¹
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Poppis
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Kasvatus
Julkaisu
2025
Saatavilla Open Access kautta
Monikerroksinen maaseutu : arki, muistot ja mielikuvat