Kielikoulutuspoliittinen kuntatutkimus II 2023-2025
³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç
Hankekuvaus
Tutkimuksen tavoite on selvittää perusopetuksen rehtoreiden ja kuntapäättäjien kielikoulutuspoliittista toimijuutta, eli heidän näkemyksiään ja kokemuksiaan kieltenopetuksen järjestämisestä paikallisella ja valtakunnallisella tasolla pyrkien näin saamaan vastausta siihen, missä määrin kuntiin hajautettu ja ulkoistettu koulutuspoliittinen päätöksenteko aiheuttaa kohtuutonta oppilaiden (kieli)koulutuspoliittista epätasa-arvoa ja näin koulutuksellisen yhdenvertaisuuden murenemista kieltenopiskelussa.
Tutkimus toteutettiinn sähköisellä kyselyllä, ja lisäksi tehtiin etähaastatteluja. Linkki kyselyyn lähetettiinn kaikille suomen- ja ruotsinkielisten perusopetuksen koulujen rehtoreille sekä kuntien päättäjille. Kuntapäättäjällä tarkoitetaan tässä tutkimuksessa kuntien viranhaltijoita eli opetus- ja sivistysjohtajia, toimialajohtajia ja vastaavia sekä kuntien luottamushenkilöitä eli opetus- ja sivistyslautakuntien puheenjohtajia. Rehtorikysely toteutettiin yhteistyössä Suomen Rehtorit Suomen Rehtorit ry – Finlands Rektorer rf:n kanssa.
Hankkeessa tehdään yhteistyötä (Zea Kingelin-Orrenmaa, Soili Hakulinen, Aleksandr Zelenin ja Stefan Smirnov) kanssa.
Linkit
Tutkimustiedote (kyselyt)
Studiemeddelande (±ð²Ô°ìä³Ù±ð°ù)
Julkaisut
Kangasvieri, T. (2025). Suomi tarÂvitÂsee kieÂliÂtaiÂtoiÂsen kansan, kieÂliÂvaÂranÂtoa ei ole varaa meÂnetÂtää yhtään tämän enempää. Kaleva 10.4.2025.
Kangasvieri, T. (2025). Suomi havahtuu kielitaidottomuuteensa liian myöhään. Helsingin Sanomat 4.4.2025.
Kangasvieri, T. & MÃ¥rd-Miettinen, K. (2024). .
Kangasvieri, T. & Suomela, A. (2024). Rehtorit kielikoulutuspoliittisina toimijoina - miten kieltenopetus koetaan ja mihin päätöksenteko pohjautuu? Kieli, koulutus ja yhteiskunta, 15(1). Saatavilla:
