Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun seurannan ja arvioinnin -tutkimushankkeen Jyväskylän tutkimusryhmä
Opetus- ja kulttuuriministeriö toteutti vuosina 2021–2024 kokeilun kaksivuotisesta esiopetuksesta osana Oikeus oppia -kehittämisohjelmaa. Kokeilun kokeilu- ja verrokkiryhmiin osallistui yhteensä noin 35 000 vuosina 2016 ja 2017 syntynyttä lasta.
Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun tavoitteena oli vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa, kehittää esiopetuksen laatua ja vaikuttavuutta, selvittää varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja alkuopetuksen välisiä jatkumoita sekä perheiden palveluvalintoja sekä saada tietoa kaksivuotisen esiopetuksen vaikutuksista lasten kehitys- ja oppimisedellytyksiin, sosiaalisiin taitoihin ja terveen itsetunnon muodostumiseen.
Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilua seurataan ja arvioidaan monitieteisen tutkimusryhmän toimesta. Tutkimusryhmän muodostavat Aalto-yliopisto, Valtion taloudellinen tutkimuskeskus (VATT), Jyväskylän yliopisto, Helsingin yliopisto ja Turun yliopisto.
Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilun tavoitteena oli vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa, kehittää esiopetuksen laatua ja vaikuttavuutta, selvittää varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja alkuopetuksen välisiä jatkumoita sekä perheiden palveluvalintoja sekä saada tietoa kaksivuotisen esiopetuksen vaikutuksista lasten kehitys- ja oppimisedellytyksiin, sosiaalisiin taitoihin ja terveen itsetunnon muodostumiseen.
Kaksivuotisen esiopetuksen kokeilua seurataan ja arvioidaan monitieteisen tutkimusryhmän toimesta. Tutkimusryhmän muodostavat Aalto-yliopisto, Valtion taloudellinen tutkimuskeskus (VATT), Jyväskylän yliopisto, Helsingin yliopisto ja Turun yliopisto.
³§¾±²õä±ô±ô²â²õ±ô³Ü±ð³Ù³Ù±ð±ô´Ç
Hankkeen kesto
-
Tutkimuksen painoala
Oppiminen, opetus ja vuorovaikutus
Tutkimusalue
JYU.Edu
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnan tutkimusalueet
³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö
Tutkimusta rahoittaa Opetus- ja kulttuuriministeriö. Sen toteuttavat yhteistyössä Aalto-yliopisto, Valtion taloudellinen tutkimuskeskus, Jyväskylän yliopisto, Helsingin yliopisto ja Turun yliopisto.
Tiedekunta
Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta
Rahoitus
Opetus- ja kulttuuriministeriö
Hankekuvaus
Seurantatutkimuksessa arvioidaan kokeilun toteutumista seuraamalla ja arvioimalla kokeilun toimeenpanoa, pedagogisia ja toiminnallisia käytäntöjä, kokeilun opetussuunnitelman perusteita ja paikallisia opetussuunnitelmia sekä lasten oppimisen valmiuksia. Lisäksi selvitetään varhaiskasvatuksen henkilökunnan, perheiden ja lasten kokemuksia kokeilusta. Tutkimushankkeella saatua tietoa käytetään valtakunnallisen päätöksenteon pohjana.
Jyväskylän yliopiston tutkimusryhmä on osallistunut lasten arviointien suunnitteluun ja toteutukseen muun tutkimusryhmän kanssa sekä vastannut kokeilun seurannassa ja arvioinnissa seuraavien aineistojen keruusta:
- Varhaiskasvatuksen opettajien kyselytutkimukset (kevät 2022 ja 2023)
- Varhaiskasvatuksen viranhaltijoiden kyselytutkimukset (kevät 2022 ja 2023)
- Pedagogisten asiakirjojen kokonaisuus (kevät 2022): paikallisen tason opetussuunnitelmia, päiväkotien kokeiluopetussuunnitelmia, ryhmien viikkosuunnitelmia, lasten yksilöllisiä varhaiskasvatus- ja esiopetussuunnitelmia, lasten tuen suunnitelmia
- Lasten kuuleminen: lasten ottamia valokuvia ja ryhmäkeskusteluiden tallenteet (kevät 2023)
- Varhaiskasvatuksen opettajien teemahaastattelut (kevät 2024)
- Päiväkodin johtajien teemahaastattelut (kevät 2024)
