Koulutusmalli maahanmuuttaja-aikuisten opettajille ja ohjaajille. Verkkomateriaali tulossa vapaaseen käyttöön

Jyväskylän yliopistossa on laadittu täydennyskoulutusmalli aikuisten maahanmuuttajien opettajille ja ohjaajille. Hankehenkilöstö esittelee mallia perjantaina 8.11. Jyväskylän yliopistolla järjestettävässä seminaarissa. Malli on avoimesti käytettävissä helmikuun loppuun mennessä, jolloin kolmivuotinen Euroopan sosiaalirahaston rahoittama Perustaidot haltuun -hanke päättyy.
Julkaistu
7.11.2019

Julkaistavan koulutusmallin keskiössä ovat luku- ja kirjoitustaito, matemaattiset taidot, opiskelutaidot sekä tieto- ja viestintätekniset taidot. Malliin sisältyvät tehtävät ja materiaalit antavat opettajille ja ohjaajille työkaluja näiden taitojen opetukseen.

Pilottikoulutus on rakentunut kahden Jyväskylän yliopistolla pidetyn kontaktipäivän ja verkko-opiskelun varaan. Lisäksi kymmenen kouluttajaa Jyväskylän yliopistosta on jalkautunut ohjaustapaamisiin eri paikkakunnille ympäri Suomen.  

– Parin ihmisen on helpompi liikkua pitkiäkin matkoja lyhyisiin ohjaustapaamisiin kuin yrittää koota isoa joukkoa opettajia kerralla Jyväskylään. Verkko- ja lähijaksoilla on koulutettu noin 70:tä opettajaa, yliopistotutkija Heidi Vaarala kertoo.

Monella maahanmuuttaja-aikuisella on ”reikäinen” koulutustausta, jolloin opintopolku saattaa olla hajanainen tai katkonainen. Tällaisten aikuisten kouluttajilta vaaditaan monenlaista osaamista. – Hankkeessa olemme samalla saaneet tietoa siitä, minkälainen tarve tällaiselle täydennyskoulutukselle on, tutkimuskoordinaattori Taina Tammelin-Laine toteaa.

– Opettajien taidot ja koulutus voivat vaihdella samoin kuin heidän mahdollisuutensa kehittää taitojaan täydennyskouluttautumalla. Toivomme, että kehitetty malli otetaan oppilaitoksissa laajaan käyttöön, sillä se auttaa osaltaan tukemaan aikuisten maahanmuuttajien parissa työskentelevien osaamista, projektitutkija Minna Bogdanoff toivoo. 

– Meillä Suomessa eletään ehkä vielä jonkinlaista PISA-huumaa. Ei ole huomattu sitä, että kaikkien maahanmuuttajalasten vanhempien perustaidot eivät riitä esimerkiksi lasten Wilma-viestien lukemiseen. Peruskouluissa suomi toisena kielenä -opetus toimii jo varsin hyvin, mutta aikuisten perustaitojen kouluttamiseen tarvitaan lisää suunnitelmallisuutta, Vaarala huomauttaa.

Mallin suunnitteluun ja kouluttamiseen ovat osallistuneet: Minna Bogdanoff, Katarzyna Kärkkäinen, Tarja Nikula-Jäntti, Sanna Mustonen, Nina Reiman, Marja Seilonen, Minna Suni, Taina Tammelin-Laine, Mirja Tarnanen, Sanni Törmänen, Heidi Vaarala ja Aija Virtanen.

Perustaidot haltuun -hankkeessa kehitetty ja pilotoitu täydennyskoulutusmalli aikuisten maahanmuuttajien opettajille ja ohjaajille julkistetaan 8.11. klo 8–15.45 Jyväskylän yliopistolla. Seminaariin ilmoittautuminen on päättynyt mutta sitä on mahdollista seurata osoitteessa  Katseluun tarvittavan polkuavaimen voi tiedustella osoitteesta perustaidot.haltuun(at)jyu.fi.  

äپٴDz:

Heidi Vaarala, heidi.vaarala@jyu.fi, +358408053172
Taina Tammelin-Laine, taina.a.tammelin-laine@jyu.fi, +358408053230  
Minna Bogdanoff, minna.k.bogdanoff@jyu.fi