Ä¢¹½Ö±²¥

Tarvitsetko työkaluja henkilöstön digiosaamisen johtamiseen erityisesti pedagogiikka ja hyvinvointi edellä?  Sinun ei tarvitse olla digitaituri - saat tukea ja rohkaisua suunnitella ja kokeilla.  Keskiössä Digitaalisen osaamisen kuvaukset sekä hyvien käytäntöjen jakaminen.


UPEAn tavoitteena on:

• tukea koulutusyhteisöjen digitaalisen osaamisen sekä teknologian pedagogisen hyödyntämisen kehittymistä ja johtamista,
• tuottaa henkilöstön digitaitojen oppimista ja pedagogista työskentelyä tukevat paikalliset kehittämissuunnitelmat sekä
• vahvistaa osaamista jakavaa kehittämis- ja kokeilukulttuuria.

UPEAssa teemoina ovat mm. lasten ja nuorten yhdenvertaiset digitaidot, vastuullisen ja turvallisen digityön johtaminen, tekoäly opetuksessa, mediakasvatus, työhyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen sekä johtajana oppimisasenteiden vahvistaminen ja digikokeilukulttuuriin rohkaiseminen. Koulutuksen aikana rakennat yhteisöllesi kehittämissuunnitelmaa, jota voit syventää kokeilukulttuurin aineksilla. Koulutusprosessi tukee opetuksen ja varhaiskasvatuksen järjestäjiä paikallisten digistrategioiden ja -suunnitelmien sekä opetussuunnitelmien päivittämisessä, ja sen taustana on kansallinen digitaalisen osaamisen viitekehys.

Samasta organisaatiosta suositellaan osallistumista useamman osallistujan voimin (esim. johtaja ja kehittäjäopettaja tai kehittäjätiimi), jolloin he voivat yhdessä jalkauttaa kokeiluja yksikköihinsä. Webinaarien välissä sparrataan pienryhmissä toisten kehittämissuunnitelmia ja jaetaan kokemuksia kokeiluista. 
 

°­´Ç³ó»å±ð°ù²â³ó³¾Ã¤:

Kasvatus- ja koulutusalan johtajat sekä heidän yhteisössään työskentelevät digipedagogiikan kehittäjät, esim. digitutorit. Samasta organisaatiosta voi osallistua useampia.
 

Koulutuksen toteutus ja ajankohta:

Koulutus toteutetaan etäkoulutuksena (webinaarit Zoomissa). Voit ilmoittautua joko molempiin tai toiseen osioista. Puuttuvat päivämäärät täsmennetään viimeistään tammikuun alussa.
 

1. jakso: Näkökulmia digiosaamisen kehittämiseen - malleja hyvinvointi edellä, 3 op, syksy 2025

Pedagogisen digijohtamisen kehittämissuunnitelman laatiminen kytkeytyy Digitaalisen osaamisen kuvauksiin (OKM ja Kavi) paikalliset erityispiirteet huomioiden. Suunnitelmassa jalkautetaan kuvauksia henkilökunnan osaamisen kehittämiseen sekä edistetään digitaalisten työvälineiden käyttöä opetuksessa ja oppimisen tukena.

• Osaamisen kehittäminen muuttuvassa maailmassa 
  ke 3.9.2025, klo 12 – 16
   
• UUSI OTSIKKO: Digitaalinen osaaminen ja tekoälyn perusteet
  ke 24.9.2025, klo 12 – 16
   
• UUSI OTSIKKO: Tekoäly käytännössä 
  ke 22.10.2025, klo 12 – 16
   
• Mediakasvatus 
  to 13.11.2025, klo 12 – 16
   
• Työhyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen 
  4.12.2025, klo 12 – 16

• Osaamispolkujen hyvien käytänteiden jakaminen 
  to 15.1. 2026, klo 12 – 16

  Kouluttajina toimivat mm.

  Teemu Moilanen, Ilona IT, opetusteknologiajohtaja, kouluttaja; TVT-strategiat, oppiminen ja teknologia, luova tuottaminen, ohjelmointi, VR-maailmat, Minecraft, Emill sisällöntuotanto
  KT, dosentti Marjaana Kangas, Lapin yliopisto, erityisalueina leikillinen ja pelillinen oppiminen sekä mediakasvatus;
  Jaana Roschier, Tampereen yliopisto, koulutusasiantuntija erityisosaamisalueina työhyvinvointiin liittyvä coaching ja psyykkinen valmennus;
  
   

2. jakso: Johtaja oppimis- ja kehittymisasenteiden vahvistajana - rohkeutta digikokeiluihin, 2 op, kevät 2026
 
Koulutus keskittyy johtajuuteen, oppimismentaliteettiin ja digiosaamisen vahvistamiseen. Opit vaikuttamaan kasvun asenteeseen, sisäistät kokeiluprosessin ja osaat ohjata käytännön digikokeiluja. Lisäksi vahvistat innostusta ja rohkeutta omalla esimerkilläsi. 

Koulutus koostuu neljästä puolen päivän webinaarista, joissa käsitellään digikokeilujen työvälineitä osallistavan johtamisen ja myönteisten osaamisasenteiden näkökulmasta. Webinaarien keskeiset sisällöt ovat seuraavat: 

Kasvun asenne digiosaamisen vahvistamiseksi (4.2.2026 klo 12 – 16) 

• Uudistumisen johtamisen malli
• Osaamisen johtaminen muutoksen osana
• Kasvun asenne ja sen vahvistaminen
• Pienryhmäharjoitus: Kasvun asenteen vahvistaminen (esim. tekoäly opetuksessa ja johtamisessa tai tietotyössä)
• Kokeilutehtävä: Kasvun asennetta vahvistavan haastattelun käytännön kokeilu
   

Kokeilevan digikulttuurin tukeminen (25.2.2026 klo 12 – 16) 

• Kokeilukulttuurin perusteet
• Kokeiluprosessin osatekijät
• Johtajan rooli kokeilukulttuurissa
• Pariharjoitus: Valmennuskeskustelu ja käytännön kokeilun suunnittelu kevään kehittämissuunnitelman pohjalta tai muun ajankohtaisen teeman osalta (esim. tekoäly opetuksessa, johtamisessa tai tietotyössä)
• Tehtävä: Kirjallisen kokeilusuunnitelman laatiminen ja toteuttaminen 14.11.2024 mennessä
   

Innostus ja rohkeus digihyvinvoinnin lähteinä (18.3.2026 klo 12 – 16) 

• Kokeilusuunnitelman tilannekatsaus ja toteuttaminen
• Tunteet ja kokeiluprosessi
• Innostuksen merkitys ja sen vahvistaminen
• Rohkeus - tunnetaito?
• Johtajan keinot innostuksen ja rohkeuden edistämiseksi
   

Hyvien käytänteiden jakaminen (15.4.2026 klo 12 – 16) 

• Osallistujien kokemukset ja oppimiset kokeiluprosesseista
• Jakson päätös

Kouluttajina toimivat jatkuvan oppimisen asiantuntija Arttu Puhakka ja Pauli Kallio Itä-Suomen yliopiston jatkuvan oppimisen keskuksesta.  

 

Esteen sattuessa voit katsoa jälkikäteen iltapäivän asiantuntijaosuuksista tallenteet ja tehdä korvaavan tehtävän.

OPH:n rahoittama koulutus järjestetään Jyväskylän, Itä-Suomen, Lapin ja Tampereen yliopistojen sekä Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen yhteistyönä.
 

Ilmoittautuminen



Voit ilmoittautua joko molempiin tai toiseen osioista.
Koulutus on OPH:n rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta, joka on osallistujille maksutonta. OPH:n opetustoimen henkilöstökoulutuksen rahoitus on päättymässä.

HUOM! Koulutuksen aloitus siirtyy aiemmin ilmoitetusta keväästä 2025 syksyyn 2025. 
Osio 1 järjestetään syksyllä 2025, osio 2 keväällä 2026.

Tämä sivun lyhytosoite: r.jyu.fi/upea2025