Ä¢¹½Ö±²¥

Tarvitsetko työkaluja henkilöstön digiosaamisen johtamiseen erityisesti pedagogiikka ja hyvinvointi edellä?  Sinun ei tarvitse olla digitaituri - saat tukea ja rohkaisua suunnitella ja kokeilla.  Keskiössä Uudet lukutaidot -viitekehys sekä hyvien käytäntöjen jakaminen.
Katso esittelyvideo:

-Ilmoittautuminen UPEAn toiseen toteutuksen alkaa pian (kevät ja syksy 2025)!

UPEAn tavoitteena on:

• tukea koulutusyhteisöjen digitaalisen osaamisen sekä teknologian pedagogisen hyödyntämisen kehittymistä ja johtamista,
• tuottaa henkilöstön digitaitojen oppimista ja pedagogista työskentelyä tukevat paikalliset kehittämissuunnitelmat sekä
• vahvistaa osaamista jakavaa kehittämis- ja kokeilukulttuuria.

UPEAssa teemoina ovat mm. yhdenvertaiset digitaidot lapsille ja nuorille, vastuullisen ja turvallisen digityön johtaminen, tekoäly opetuksessa, mediakasvatus, työhyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen sekä johtajana oppimisasenteiden vahvistaminen ja digikokeilukulttuuriin rohkaiseminen. Koulutuksen aikana rakennat yhteisöllesi kehittämissuunnitelmaa, jota voit syventää kokeilukulttuurin aineksilla. 

Samasta organisaatiosta suositellaan osallistumista useamman osallistujan voimin (esim. johtaja ja kehittäjäopettaja tai kehittäjätiimi), jolloin he voivat yhdessä jalkauttaa kokeiluja yksikköihinsä. Webinaarien välissä sparrataan pienryhmissä toisten kehittämissuunnitelmia ja jaetaan kokemuksia kokeiluista. 
 

°­´Ç³ó»å±ð°ù²â³ó³¾Ã¤:

Kasvatus- ja koulutusalan johtajat sekä heidän yhteisössä työskentelevät digipedagogiikan kehittäjät, esim. digitutorit. Samasta organisaatiosta voi osallistua useampia.
 

Koulutuksen toteutus ja ajankohta:

HUOM. Nyt voit ilmoittautua mukaan koulutuksen toiselle jaksolle, joka järjestetään syksyllä 2024.

Koulutus toteutetaan etäkoulutuksena (webinaarit Zoomissa).

1. jakso: Näkökulmia digiosaamisen kehittämiseen - 
malleja hyvinvointi edellä, 3 op, kevät 2024

Pedagogisen digijohtamisen kehittämissuunnitelman laatiminen kytkeytyy opiskelijoiden Uudet lukutaidot –viitekehykseen paikalliset erityispiirteet huomioiden. Suunnitelmassa jalkautetaan Uudet lukutaidot-kuvauksia henkilökunnan osaamisen kehittämiseen sekä edistetään digitaalisten työvälineiden käyttöä opetuksessa ja oppimisen tukena.

• Osaamisen kehittäminen muuttuvassa maailmassa (ti 16.1.2024, klo 12 – 16)
• Uudet lukutaidot – yhdenvertaiset digitaidot lapsille ja nuorille (to 1.2.2024, klo 12 – 16)
• Vastuullisen ja turvallisen digityön johtaminen (ma 12.2.2024, klo 12 – 16)
• Mediakasvatus (ke 13.3.2024, klo 12 – 16)
• Työhyvinvoinnin kokonaisvaltainen tukeminen (to 11.4.2024, klo 12 – 16)
• Osaamispolkujen hyvien käytänteiden jakaminen (ti 14.5.2024, klo 12 – 16)
  
  ^{Kouluttajina toimivat mm.
  KT, yliopistonlehtori Sirkku Lähdesmäki, Itä-Suomen yliopisto. Tutkimksen ja kiinnostuksen kohteena yliopistopedagogiikka, digitaalinen pedagogiikka opetuksen ja oppimisen konstekstissa, uudet lukutaidot sekä ilmiölähtöinen näkökulma opetuksen suunnitteluun
  KM, lehtori Tommi Nurmi, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu, ADE & APLS-kouluttaja
  KT, dosentti Marjaana Kangas, Lapin yliopisto, erityisalueina: leikillinen ja pelillinen oppiminen sekä mediakasvatus
  Jaana Roschier, Tampereen yliopisto,  koulutusasiantuntija erityisosaamisalueina työhyvinvointiin liittyvä coaching ja psyykkinen valmennus.}

2. jakso: Johtaja oppimis- ja kehittymis-asenteiden vahvistajana - 
rohkeutta digikokeiluihin, 2 op, syksy 2024
 
Koulutus keskittyy johtajuuteen, oppimismentaliteettiin ja digiosaamisen vahvistamiseen. Opit vaikuttamaan kasvunasenteeseen, sisäistät kokeiluprosessin ja osaat ohjata käytännön digikokeiluja. Lisäksi vahvistat innostusta ja rohkeutta omalla esimerkilläsi. 

Koulutus koostuu neljästä puolen päivän webinaarista, joissa käsitellään digikokeilujen työvälineitä osallistavan johtamisen ja myönteisten osaamisasenteiden näkökulmasta. Webinaarien keskeiset sisällöt ovat seuraavat: 

Kasvun asenne digiosaamisen vahvistamiseksi (to 5.9.2024 klo 12 – 16) 

• Uudistumisen johtamisen malli
• Osaamisen johtaminen muutoksen osana
• Kasvun asenne ja sen vahvistaminen
• Pienryhmäharjoitus: Kasvun asenteen vahvistaminen (esim. tekoäly opetuksessa ja johtamisessa tai tietotyössä)
• Kokeilutehtävä: Kasvun asennetta vahvistavan haastattelun käytännön kokeilu
   

Kokeilevan digikulttuurin tukeminen (to 26.9.2024 klo 12 – 16) 

• Kokeilukulttuurin perusteet
• Kokeiluprosessin osatekijät
• Johtajan rooli kokeilukulttuurissa
• Pariharjoitus: Valmennuskeskustelu ja käytännön kokeilun suunnittelu kevään kehittämissuunnitelman pohjalta tai muun ajankohtaisen teeman osalta (esim. tekoäly opetuksessa, johtamisessa tai tietotyössä)
• Tehtävä: Kirjallisen kokeilusuunnitelman laatiminen ja toteuttaminen 14.11.2024 mennessä
   

Innostus ja rohkeus digihyvinvoinnin lähteinä (to 24.10.2024 klo 12 – 16) 

• Kokeilusuunnitelman tilannekatsaus ja toteuttaminen
• Tunteet ja kokeiluprosessi
• Innostuksen merkitys ja sen vahvistaminen
• Rohkeus - tunnetaito?
• Johtajan keinot innostuksen ja rohkeuden edistämiseksi
   

Hyvien käytänteiden jakaminen (to 14.11.2024 klo 12 – 16) 

• Osallistujien kokemukset ja oppimiset kokeiluprosesseista
• Jakson päätös

Kouluttajina toimivat jatkuvan oppimisen asiantuntija Arttu Puhakka ja Pauli Kallio Itä-Suomen yliopiston jatkuvan oppimisen keskuksesta.  

 

OPH:n rahoittama koulutus järjestetään Jyväskylän, Itä-Suomen, Lapin ja Tampereen yliopistojen sekä Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen yhteistyönä.
 

Ilmoittautuminen

Koulutus on OPH:n rahoittamaa opetustoimen henkilöstökoulutusta, joka on osallistujille maksutonta. 

UPEAn toinen toteutus on alkamassa keväällä 2025!

Tämä sivun lyhytosoite: r.jyu.fi/upea