Perhe- ja pariterapian psykoterapeuttikoulutus (Espoo 2025 - 2028)

Opetuksen kieli

suomi

Opetusaika

��ä��ä�Ǳ��ٳܲ�

Suunniteltu kesto

4 vuotta

Pääasiallinen opetustapa

��ä�󾱴Ǳ��ٳܲ�

Koulutuksen kuvaus

Koulutuksen järjestää Jyväskylän yliopiston Psykoterapian opetus- ja tutkimusklinikka.

Koulutusohjelma on hyväksytty Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa 23.2.2017 (päivitetty 26.4.2022) ja on voimassa 31.12.2027 asti.

Perhe- ja pariterapian koulutusohjelma on Valtioneuvoston asetuksen 1120/2010 tarkoittama psykoterapeuttikoulutus, joka antaa psykoterapeuttina toimimisen edellyttämän osaamisen ja mahdollistaa psykoterapeutin ammattinimikkeen käyttöoikeuden hakemisen. Osaaminen osoitetaan näytöllä. Koulutusohjelman suoritettuaan opiskelija pystyy perheja paripsykoterapeuttisen hoidon itsenäiseen läpiviemiseen osana potilaan tai asiakkaan hoito‐ ja kuntoutusprosessia.

Systeeminen perhe- tai pariterapia on ammatillinen ja tietoinen pyrkimys hoitaa perheen vuorovaikutuksessa ja yksittäisillä perheenjäsenillä esiintyviä häiriöitä ja niiden aiheuttamaa kärsimystä. Se perustuu systeemiseen ja relationaaliseen ajatteluun, jossa mielenterveyden häiriöt ja muut hoidettavat ongelmat nähdään niiden yhteydessä läheisiin ihmissuhteisiin ja yhteisöllisiin olosuhteisiin. Yhtäältä perheessä esiintyvät ongelmat ovat riskitekijöitä perheenjäsenten mielenterveydelle ja toisaalta perheenjäsenten oireyhtymät ja sairaudet altistavat perheen vuorovaikutusongelmille. Perhe- ja pariterapian fokus on ajankohtaisen yksilöllistä psykopatologiaa ylläpitävän ja kehityksellisesti rakentavia ratkaisuja estävän vuorovaikutuksen muuttamisessa. Erityisesti pyritään löytämään perheiden ja pariskuntien vuorovaikutuksessa olevat myönteiset voimavarat.

Koulutusohjelmaan sisältyy erilaisia perhe- ja pariterapeuttisia menetelmiä, jotka voivat opetuksessa painottua eri tavoilla. Sen keskeisiä läpäiseviä teemoja ovat vuorovaikutuksellisuus ja dialogisten taitojen kehittäminen, oman toiminnan reflektiivinen arviointi, verkostokeskeisyys, voimavarakeskeisyys ja koulutuksen välitön liittyminen opiskelijoiden työhön ja työyhteisöön. Lasten osallisuutta perheterapian aktiivisina osallistujina korostetaan ja lähisuhdeväkivallan ja muiden vallan väärinkäytöksien huomioimista pidetään keskeisenä.