Kielellinen oikeudenmukaisuus ja osallisuus lähtee usein siitä ajatuksesta, että jokaisella tulisi olla oikeus käyttää osaamiaan kieliä eri tilanteissa, ja kaikki kielet ovat yhtä arvokkaita. Näin tietysti onkin. Toinen näkökulma asiaan on pohtia oikeutta ja tilaisuuksia opiskella kieliä, joilla osallistua. Suomalainen peruskoulu on lähtenyt siitä perusperiaatteesta, että kaikille taustasta riippumatta tarjotaan samat mahdollisuudet peruskoulutukseen ja -osaamiseen – myös kieliosaamisen kartuttamiseen.
Esityksessäni keskityn siihen, mitä eri kielten osaaminen tarkoittaa osallisuuden näkökulmasta ja miten tilaisuudet kartuttaa kieliosaamista toteutuvat. Pohdin myös sitä, miten nykyistä paremmin voitaisiin tarjota ja taata mahdollisuuksia kielitaidon kartuttamiseen ja sitä kautta demokraattisemman ja osallistavamman yhteiskunnan rakentamiseen.
Katja Mäntylä on englannin yliopistonlehtori ja dosentti Jyväskylän yliopiston kieli- ja viestintätieteiden laitoksella. Hän tutkii vieraan kielen oppimista ja opettamista niin oppijan, opettajan kuin rakenteidenkin näkökulmasta.
Suullisen esityksen kieli on englanti, diat suomeksi
