Ä¢¹½Ö±²¥

Ohjauksen opintoihin sisältyy kaikille harjoittelua. Harjoittelua voi jakaa osiin ja sijoittaa omaan aikatauluun. Harjoitteluista sovitaan HOPS-keskusteluissa. Maisteriohjelman opiskelijoilla on kaksi harjoitteluopintojaksoa: verkostoharjoittelu, 5 op (10 päivää) ja soveltava harjoittelu, 5 op (8 päivää). Erilliopiskelijoilla on yksi harjoitteluopintojakso: verkostoharjoittelu, 5 op (15 päivää). Sekä maisteriohjelman että erillisopintojen opiskelijoiden tulee tehdä harjoittelusta vähintään kymmenen päivää oppilaitoskontekstissa.

Harjoittelu voi aluksi olla kokeneen ohjaajan työn tutkivaa havainnointia ja sopivissa kohdissa ohjauksen harjoittelua. Valinnat painottuvat oman HOPSin mukaisesti. Ohjaustilanteiden videoinnit kannattaa mahdollisuuksien mukaan sitoa harjoitteluihin. Harjoittelu on syytä aloittaa heti ensimmäisellä lukukaudella, jotta kokemuksia ohjauksesta karttuisi opintojen tueksi.

Harjoittelun voi HOPSissa sovittavalla tavalla jakaa myös pidemmälle aikavälille, jolloin on usein etuna se, että pääsee monipuolisemmin tutustumaan organisaation ohjaus- ja neuvontatoimintaan ja tapahtumiin. Samoin on mahdollista yhdistää esimerkiksi perusasteen työssäoppimiseen tutustumista ja työskentelyä useammassa kuin yhdessä koulussa. Harjoittelun aikana on hyödyllistä myös pyytää itselleen erilaisia ohjaukseen liittyviä materiaaleja kuten ohjauksessa käytettäviä tehtäväkokoelmia, harjoituksia, ohjaussuunnitelmia jne.

Oppilaitoksissa tapahtuvassa työssäoppimisessa kannattaa perehtyä ainakin seuraaviin asioihin:

• Opinto-ohjauksen tavoitteisiin ja opinto-ohjaajan työnkuvan kokonaisuuteen
• Luokkamuotoiseen ohjaukseen ja oppimisryhmäohjaukseen
• TET-harjoittelun ohjaukseen
• Henkilökohtaisen ohjauksen käytänteisiin
• °¿±è±è¾±±ô²¹²õ³ó³Ü´Ç±ô³Ù´Ç³Ù²âö³óö²Ô
• Oppimis- ja sopeutumisvaikeuksien tunnistamiseen ja ennaltaehkäisyyn
• Oppilaitokseen työyhteisönä (opetussuunnitelmaan ja siihen liittyvään työhön, yhteistyöhön rehtorin ja eri opettajaryhmien kanssa, oppilaitoksen yleisiin toimintakäytänteisiin, työsuhdeasioihin)
• Oppilaitoksen sidosryhmiin (erityisesti kodin ja koulun välinen yhteistyö, vanhempainillat ja vanhempien tapaamiset)

Harjoittelupaikan valinnassa kannattaa pohtia oman HOPSin pohjalta, millainen harjoittelu parhaiten tukee oman ohjaajuuden kehittymistä ja mikä voi samalla palvella yhteistyöverkostojen rakentamista tulevaisuutta varten. Harjoittelupaikkoja kannattaa tiedustella ajoissa.