Ä¢¹½Ö±²¥

Tarkastele kriittisesti kirjoittamistasi ja oppimistasi

Jokaisen kirjoittamisen opintojakson päättää oppimispäiväkirja, lukuun ottamatta tentittävää jaksoa KIKP2011.

Oppimispäiväkirja on

• kokonaisuus, jonka tekstilaji on harkittu.
• opitun tiedon, oman oppimisen ja opiskelutavan arviointia.
• oman kirjoitustyön ja kirjoittajaidentiteetin arviointia.
• henkilökohtaisia näkemyksiä: miten sujui, mitä opit?
• oivalluksia ja ajatuksia.
• opitun soveltamista käytännön työhön.

Keskity oleelliseen

Oppimispäiväkirjassa kannattaa opetella tavoitteenasettelua:

• Motivaatiosi? Lähtötasosi?
• Tavoitteesi: mitä toivoit oppivasi? Mitä opit?
• Arvioi kirjoittamiasi tekstejä ja niiden onnistumista suhteessa tavoitteisiisi.
• Ota keskusteluun mukaan jakson kirjallisuus.

Näiden lisäksi voit pohtia esimerkiksi seuraavia asioita:

• Kysymyksiä, ongelmia?
• Tärkeintä, käyttökelpoisinta?
• Oppimista edistäneet/estäneet asiat?
• Ennakkoasenne ja sen mahdollinen muuttuminen?
• Oivalluksia itsestäsi tai tavastasi oppia?
• Miten voit käyttää saamiasi tietoja ja taitoja?

Oppimispäiväkirjassa voi myös antaa palautetta kurssista ja opetuksesta. Tarkempaa palautetta on mahdollista antaa kurssialueelta löytyvässä palautekyselyssä.

Ole luova

• Päiväkirjan ei tarvitse olla asiaproosaa, kunhan se on ymmärrettävä.
• Yhtä hyvin voit kirjoittaa sen kertomukseksi, dialogiksi, kirjeeksi..., voit myös käyttää kuvia tai tehdä sarjakuvan.
• Muista käyttää lähdeviitteitä viitatessasi jakson kirjallisuuteen.

Viimeistele opettajalle

• Lähetä opettajalle viimeistelty ja hiottu versio.
• Pituus on 2–3 sivua (max. 3 sivua), äänitiedostossa n. 3 min.
• Ota huomioon oppimistehtävän ulkoasun ohjeet. Huomaa kuitenkin, että ulkoasuohjeet joustavat valitsemasi tekstilajin ja oppimispäiväkirjan muodon mukaisesti.