Ä¢¹½Ö±²¥

Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto ja finanssikonserni OP toteuttavat talven ja kevään 2024 aikana kyselytutkimuksen, jossa selvitetään nuorten (15–19 v.) talousosaamista. Tutkimus toteutetaan kouluissa (peruskoulut, lukiot, ammatilliset oppilaitokset) eri puolella Suomea (n=1 000–1 500) suomeksi tai ruotsiksi. Tutkimuksen kysely toteutetaan vastaajien osalta anonyymina.

Tavoitteena on tuottaa yhteiskunnallisesti ja tieteellisesti merkittävää tietoa suomalaisnuorten rahankäytöstä, taloudenhallinnan taidoista ja tilanteesta sekä näihin liittyvistä käyttäytymisestä ja asenteista. Aiheesta on vielä toistaiseksi vain vähän tutkimustietoa saatavilla. Tutkimushanke tukee laadukkaan tutkimuksen keinoin myös OP Ryhmän taloustaitotyötä.

Kyselytutkimus kattaa kysymyksiä seuraavilta teema-alueilta:  

• Taloustiedot ja -taidot oman talouden ja arjen näkökulmasta 

• Rahankäyttö ja siihen liittyvät asenteet (kulutus, säästäminen, sijoittaminen) 

• Rahankäyttöön liittyvät haasteet ja huolet 

• Taloudellinen hyvinvointi ja oman talouden hallinta 

• Taloustaitojen oppimisen eri kanavat 

• Vuoden 2024 erityisteemana asenteet velanottoa ja kulutusluottoja kohtaan. Erityisteema voi vaihtua vuosittain, mikäli tutkimus toteutetaan useampana eri vuotena.  

• Sosiodemografiset taustatiedot 

³Û³ó³Ù±ð¾±²õ³Ù²âö oppilaitosten kanssa

Etsimme parhaillaan kouluja ja oppilaitoksia (peruskoulujen 9.-luokat, lukiot ja ammatilliset oppilaitokset) mukaan kyselytutkimukseemme. Kyselyyn osallistumalla tarjoat arvokasta tietoa suomalaisnuorten talousosaamisesta ja rahankäyttöön liittyvistä asenteista, haasteista ja huolista.

Kyselyä voi käyttää pohjana talousosaamisen opettamiselle ja taloudellisista asioista keskustelemiselle oppitunnilla. Halukkaat kyselyyn vastaajat voivat osallistua myös tuotepakettien arvontaan.

Aineistonkeruu suoritetaan maalis-huhtikuussa 2024 ja kyselyyn voi ilmoittautua oheisella lomakkeella 30.4. mennessä:

Tutkijamme ovat ilmoittautuneisiin yhteydessä ja vastaavat mielellään kyselyä koskeviin kysymyksiin.