Ģ��ֱ��

Mitä on työssä oppiminen ja miksi se on tärkeää?

Työssä oppiminen tarkoittaa oppimista, joka tapahtuu työn yhteydessä – niin suunnitellusti kuin spontaanistikin. Se kattaa sekä työtehtävien ratkomisen, että työyhteisön sisäiset keskustelut ja kokemusten jakamisen. Merkittävä osa työntekijöiden työssä oppimisesta tapahtuu juuri työn teon yhteydessä, mikä tekee työssä oppimisesta paitsi tehokkaan, myös mielekkään tavan kehittää osaamista.

Työssä oppimisen edut ovat moninaiset:

• �۰������ö�ٲ����DZ�����: Lisääntynyt työtyytyväisyys, parantunut osaaminen ja sitä kautta myös mahdollisuus vaikuttaa oman työllistymiskyvyn paranemiseen.
• �ղ�ö�Բ��Գٲ��ᾱ������: Organisaation kilpailukyky rakentuu osaavasta henkilöstöstä, joka pystyy sopeutumaan alan muutoksiin.
• Yhteiskunnallisella tasolla: Oppiva työvoima tukee talouskasvua ja sopeutumiskykyä nopeasti muuttuvassa työelämässä.

Työssä oppimisen käytännöt ja esimerkit – Mitä voimme oppia muista aloista?

Työssä oppimista edistetään monilla eri tavoilla:

• Työn muotoilu: Työn haasteiden ratkaiseminen luo oppimismahdollisuuksia arjessa. Työtä voi suunnitella niin, että se ohjaa oppimaan haluttuja asioita.
• Vuorovaikutus ja vertaisoppiminen: Esimerkiksi tiimipalaverit, palautekeskustelut ja mentorointisuhteet ovat tärkeitä oppimisen lähteitä.
• Koulutukset ja projektit: Formaalin koulutuksen ja käytännön sovellusten yhdistäminen tehostaa oppimista.

Yritysmaailmassa käytetään laajasti 70-20-10-mallia ohjaamaan osaamisen kehittämistä. Mallissa 70 % työntekijän oppimisesta tapahtuu itse työtä tehdessä, 20 % työyhteisön ja kumppanien kanssa vuorovaikutuksessa ja 10 % koulutuksissa. 

Yrityksissä henkilöstön osaamisen panostetaan, koska niissä tiedostetaan, että henkilöstön osaaminen on merkittävä osa heidän kilpailukykyään. Mikä olisikaan tästä parempi esimerkki, kuin keskinäiseen kilpailuun perustuva kilpa- ja huippu-urheilu. Lopulta kansainvälisessä, ja myös kansallisessa, kilpailussa menestyminen vaatii valmennukselta vähintään kilpailijoiden tasoista osaamista.

Työssä oppimisen tiimit – Uusi oppimissprintti jo nurkan takana

Valmentajien työssä oppimiseen pääsee paneutumaan ensi viikolla 10.4. starttaavassa kuusiviikkoisessa ”työssä oppimisen tiimit” -oppimissprintissä. Oppimissprintissä paneudutaan konkreettisesti siihen, miten työssä oppimisen kulttuuria voidaan vahvistaa yksilö-, organisaatio- ja verkostotasolla.

Kokonaisuus tarjoaa kaikille valmennuksen alan toimijoille mahdollisuuden esimerkiksi:

• Verkostoitua muiden organisaatioiden ja alan toimijoiden kanssa.
• Jakaa omia kokemuksia ja oppia muiden onnistuneista käytännöistä.
• Kehittää yhdessä uusia, innovatiivisia tapoja edistää työssä oppimista urheiluvalmennuksessa. 

Oppimissprinttiin ovat tervetulleita kaikki ammattimaisen valmennuksen parissa eri rooleissa toimivat. Toivomme mukaan sekä käytännön tekijöitä että asiantuntijoita. Olemme jo saaneet kasaan hyvän ja osaavan osallistujajoukon, jossa on laajasti osaavia ihmisiä eri organisaatioista ja taustoista. Mukana on esimerkiksi valmentajia, lajiliittoja ja korkeakoulutuksen järjestäjiä.

Lisätietoihin ja ilmoittautumiseen pääset tästä linkistä. Ilmoittautuminen on auki koko oppimissprintin ajan ja mukaan ehtii hyvin myös starttitilaisuuden jälkeen. 

Verkostosta voimaa – Jatkuva oppiminen urheiluvalmennuksen alalla (JOUVA) on Jyväskylän yliopiston johtama ryhmähanke, jota rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto (ESR+). Osatoteuttajina hankkeessa ovat mukana Urhea-säätiö ja Kolmen kampuksen urheiluopisto. Hankkeessa rakennetaan urheiluvalmennuksen jatkuvan oppimisen strateginen verkosto ja kehitetään ammattivalmentajien jatkuvaa oppimista lisääviä toimintamalleja.