Jatkuvaa oppia liikunnasta

Liikunnan ja urheilun oppimisen mahdollisuudet eivät ole koskaan olleet näin helposti kaikkien saatavilla. Digivisio 2030 -hanke, korkeakoulujen yhteistyö ja avoimet oppimisväylät tarjoavat väyliä uuden oppimiseen – oli tavoitteenasi sitten työelämän osaamisen kehittäminen, tutkinto-opintojen aloittaminen tai valmentajataitojen syventäminen. Jatkuva oppiminen avaa ovia kaikille, jotka haluavat pysyä kehityksen kärjessä. Tässä blogikirjoituksessa Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisen tiedekunnan professori ja varadekaani Taija Juutinen avaa, miten jatkuvan oppimisen mahdollisuuksia kehitetään liikunnan ja urheilun parissa sekä mitä uusia polkuja ja palveluita on rakennettu tukemaan opiskelijoita, ammattilaisia ja valmentajia eri elämänvaiheissa.
Julkaistu
3.12.2024

Taija Juutinen, Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisen tiedekunnan professori ja varadekaani

Jatkuvasta oppimisesta on pöhisty nyt jo useampi vuosi ja onkin paikallaan katsoa, mitä on saatu aikaiseksi. Vuonna 2020 jatkuvan oppimisen uudistuksen parlamentaarinen ryhmä linjasi vision ja tavoitteet vuoteen 2030. Yksi näkyvimmistä visioon tähtäävistä projekteista on ollut Digivisio 2030 -hanke, jonka tuloksia voimme nyt kokea. Hankkeessa on valmisteltu uusi Opin.fi-palvelu, joka tuo yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen avoimet opinnot helposti kaikkien saataville. Hakusanalla ”valmennus” palvelusta löytyy 8 opintojaksoa, ”urheilu” 36 ja sanalla ”liikunta” jopa 59 eri opintojaksoa. Nämä ovat jo nyt kaikille saavutettavissa, vaikka palvelu varsinaisesti aukeaa keväällä 2025. 

Korkeakoulujen välinen yhteistyö on alkanut konkretisoitua ristiinopiskelumahdollisuuksissa. Ristiinopiskelu antaa korkeakouluopiskelijalle mahdollisuuden suorittaa opintoja toisessa korkeakoulussa. Esimerkiksi Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisen tiedekunnan opiskelijat voivat suorittaa Itä-Suomen yliopiston ravitsemustieteen perus- ja aineopintoja. Vastaavasti Itä-Suomen yliopiston kahden tiedekunnan opiskelijat voivat ensi vuodesta alkaen opiskella perusopintokokonaisuuksia liikunnasta ja terveydestä, liikuntapsykologiasta ja liikuntabiologiasta.

Täällä Jyväskylässä paikallisten kouluttajien välinen EduJyväskylä (ent. EduFutura) -yhteistyö sujuvoittaa opiskelijoiden polkuja toiselta asteelta korkeakouluihin. Gradiassa opiskelevat lukiolaiset ja ammattitutkintoa tekevät voivat suorittaa opintojaksoja Jyväskylän yliopiston ja Jyväskylän ammattikorkeakoulun tarjottimilta samanaikaisesti toisen asteen opintojen kanssa. Täten jatkuva oppiminen tarjoaa jo nyt yksilöllisiä mahdollisuuksia eri vaiheissa koulutuspolkua, vaikka tärkein päämäärä jatkuvalla oppimisella onkin ehkä jo työelämässä olevien osaamisen kasvu ja täydentäminen. 

Aikuisten kohdalla hallitus tähtääkin koulutustasoa nostavaan tai työmarkkina-asemaa parantavaan jatkuvaan oppimiseen. Muuttuvassa maailmassa uusiin osaamistarpeisiin vastaaminen edellyttää koulutusjärjestelmältä ketteryyttä, joka on tuonut muutoksia myös opiskelutapoihin. Vaikka post-koronan ajan jälkeen itsenäiset etäopinnot ovat suurimmalle osalle tuttuja, rikastuttaa kasvokkain tapahtuva opettaminen ja oppiminen myös aikuisopiskelijan oppimiskokemusta. Sen lisäksi, että moni jatkuvan oppimisen opintojakso toteutetaan verkko-opintoina, on myös mahdollista hakeutua yliopiston luentosaleihin opiskelemaan yhdessä tutkinto-opiskelijoiden kanssa. Henkilöt, joilla ei ole oikeutta suorittaa tutkintoa Jyväskylän yliopistossa, voivat hakea erillistä opinto-oikeutta esimerkiksi Jyväskylän yliopiston opintokokonaisuuksiin hinnalla 20€ per opintopiste. Valmennukseen liittyviä opintojaksoja tarjotaan erillisinä opintoina mm. liikuntabiologiasta, liikuntalääketieteestä ja erityisliikunnasta.

Liikuntatieteellinen tiedekunta tunnistaa vastuunsa Suomen ainoana yliopistotasoisena kouluttajana ja tavoitteenamme on lisätä kaikkien suomalaisten mahdollisuuksia ammentaa osaamisestamme ja tutkimuksestamme. Viime vuosien aikana olemme kehittäneet avoimen yliopiston opintotarjontaa ja tulevaisuudessa - tavoitteena vuosi 2026 - avaamme avoimen väylän liikuntatieteellisiin tutkinto-ohjelmiin jo olemassa olevan terveystieteiden avoimen väylän rinnalle. Avoin väylä on avoimiin yliopisto-opintoihin perustuva valintatapa yliopistojen tutkintokoulutukseen, jossa valinta on riippumaton aiemmasta tutkinnosta tai koulumenestyksestä. Vaikka avoimen yliopiston opetus on maksullista, tutkinto-koulutukseen päässeille hyvitetään opintomaksut.

Koulutuksen siirtymävaiheiden sujuvoittamista tehdään kaikilla koulutustasoilla. Tohtorikoulutuksen uudistaminen on parhaillaan menossa ja tohtorikoulutuspilotin tiimoilta keskustelu on käynyt välillä kovinkin kuumana. Tyypillinen reitti tohtorikoulutukseen on yliopiston oman tutkintokoulutuksen kautta. Liikuntatieteellisessä tiedekunnassa muutokset ovat helpottaneet YAMK-tutkinnon jälkeen väitöskirjatutkijoiksi haluavia. Ylimääräiset siltaopinnot ovat poistuneet ja tohtorin tutkinnon voi suorittaa 4 vuodessa, tai jopa ripeämmin. Suomalaisen valmennusosaamisen kohdalta on hyvä tunnistaa valmennustieteen (ent. valmennus- ja testausoppi) tohtorikoulutusmahdollisuudet, jossa tälläkin hetkellä opintoja tehdään muun muuassa jalkapalloon, lentopalloon, jääkiekkoon ja fitnessurheiluun liittyen. Ratsastuksesta on väitöstilaisuus 14.12.2024, tervetuloa seuraamaan! Jos sinusta tuntuu, että lajeissa toimivien valmentajien ja tutkijoiden välille olisi hyvä luoda enemmän yhteyksiä, ole rohkeasti aloitteellinen ja ota yhteyttä vaikka allekirjoittaneeseen.

Uskon, että kaikille on jo tarjolla jatkuvan oppimisen mahdollisuuksia, ne vain odottavat sinua!

Taija Juutinen, Jyväskylän yliopiston liikuntatieteellisen tiedekunnan professori ja varadekaani

Tarkastele jatkuvan oppimisen mahdollisuuksia:

Verkostosta voimaa – Jatkuva oppiminen urheiluvalmennuksen alalla (JOUVA) on Jyväskylän yliopiston johtama ryhmähanke, jota rahoittaa Euroopan sosiaalirahasto (ESR+). Osatoteuttajina hankkeessa ovat mukana Urhea-säätiö ja Kolmen kampuksen urheiluopisto. Hankkeessa rakennetaan urheiluvalmennuksen jatkuvan oppimisen strateginen verkosto ja kehitetään ammattivalmentajien jatkuvaa oppimista lisääviä toimintamalleja. Tässä blogisarjassa nostetaan esille urheiluvalmennuksen jatkuvan oppimisen ilmiöitä ja annetaan puheenvuoroja alan toimijoille.