Koulutuspolkuja
Alle on koottu esimerkkej盲 keskisuomalaisten erilaisista kest盲vyysosaamisen koulutuspoluista. Lue ja l枚yd盲 oma tapasi kartuttaa uudenlaista osaamista!
- Jamkin kansainv盲lisen liiketalouden opiskelija Paula Hokkanen halusi kehitt盲盲 osaamistaan kest盲vyys- ja vastuullisuusteemoista tukemaan opintojaan. Osallistuttuaan useampaan Polkukartta-koulutukseen eri aiheista听听贬辞办办补苍别苍听p盲盲si viem盲盲n oppimaansa k盲yt盲nt枚枚n muun muassa toteuttaessaan kest盲v盲n kehityksen ty枚voimakoulutusta Jamkille. Lue lis盲盲 uutisesta听Paula Hokkanen sai Polkukartta-koulutuksista vahvistusta oman alan kest盲vyysosaamiseen.
- Lukiossa opiskeleva Milo Roikonen oli POLKU 2.0 -hankkeen ensimm盲inen k别蝉迟盲惫测测蝉补驳别苍迟ti ja antoi kokemukselleen arvosanaksi 5/5. Lukiolaisena h盲n koki, ett盲 k别蝉迟盲惫测测蝉补驳别苍迟in nimike voisi auttaa 迟测枚苍丑补ussa tulevaisuudessa sek盲 mahdollisesti hakeutuessa jatko-opiskeluihin kiinnostavien aiheiden pariin. K别蝉迟盲惫测测蝉补驳别苍迟tikoulutuksen suoritettuaan Roikonen听tarkasteli yrityksess盲 sen vastuullisuusty枚t盲 ja esitti ideoita sen kehitt盲miseksi. Lue lis盲盲 uutisesta听K别蝉迟盲惫测测蝉补驳别苍迟ti tukee yrityksen vastuullisuusty枚t盲.
- 笔补谤迟耻谤颈办补尘辫补补尘辞测谤颈迟迟盲箩盲 Elina Paananen hakeutui Polkukartta-koulutukseen oppimaan lis盲盲 yritt盲j盲n ja yrityksen vastuullisesta toiminnasta. Ajankohtaisen tiedon lis盲ksi Paananen sai听Vastuullisuus yrityksen arjessa -koulutuksessa idean uudesta lis盲palvelusta, jonka h盲n laittoi heti testiin 测谤颈迟测办蝉别蝉蝉盲盲苍 鈥� 尘别苍别蝉迟测办蝉别办办盲盲蝉迟颈. Lue lis盲盲 uutisesta听Kest盲vyysosaaminen kiinnostaa Keski-Suomessa 鈥� kampaaja kehitti uuden palvelun koulutuksessa syntyneest盲 kiertotalousideasta
- Ravintola-alalla yritt盲j盲n盲 ty枚skentelev盲 Tomi Hiltunen sai Polkukartta-koulutuksista 濒颈蝉盲迟颈别迟辞补 siit盲, millainen prosessi yritystoiminnan vastuullisuuden kehitt盲minen on ja millaisia askelia sill盲 polulla tulee ottaa. Prosessi voi olla pitk盲, mutta jokainen askel on t盲rke盲. Lue lis盲盲 uutisesta听Osallistujat kehuivat Polkukartta-koulutuksen konkreettisia esimerkkej盲.
- Toisen asteen opiskelijat p盲盲siv盲t teemap盲iviss盲 oppimaan rennosti kest盲v盲st盲 kehityksest盲 toiminnallisilla rasteilla. Teemap盲iviss盲 ammattiin opiskelevat pohtivat vastuullisuuskysymyksi盲 oman alan kannalta ja lukiolaiset kuluttajina sek盲 omien mielenkiinnon kohteiden mukaan. 罢别别尘补辫盲颈惫盲迟 her盲tteliv盲t opiskelijoita vastuulliseen toimintaan ja vaikuttamiseen. Lue lis盲盲 uutisesta听Pantomiimia ja puhetta vastuullisuudesta 鈥� oppilaitosten kest盲v盲n kehityksen teemap盲iv盲 kannustaa oppimaan uutta tekemisen keinoin.
- Ammattiopistojen tutkintoon valmentavan koulutuksen (TUVA) opiskelijat saivat kest盲vyysosaamista toiminnallisissa koulutusp盲iviss盲. Luonto- ja kiertotalousp盲iviss盲 opiskelijat oppivat millaisilla teoilla voi itse vaikuttaa ymp盲rist枚n tilaan ja kokivat, ett盲 itse havainnoimalla ja tekem盲ll盲 oppimista voisi olla enemm盲nkin. Lue lis盲盲 uutisesta听Kest盲vyysosaamista Poken ja Gradian Tuva-opiskelijoille.
- Liikeideaa yst盲viens盲 kanssa pohtinut Sanna Nieminen sai Polkukartta-koulutuksesta boostia idean ty枚st盲miseen kest盲v盲n kehityksen mukaisesti. Koulutuksesta p盲盲llimm盲isen盲 mieleen j盲i mieleen, ett盲 tavaroiden k盲ytt枚ik盲盲 tulee pident盲盲, johon Niemisen ja h盲nen yst盲viens盲 idealla juuri tartutaan. Liikeidean kehittely jatkuu Miten siirty盲 kiertotalouteen? -koulutuksesta saaduin monin uusin opein. Lue lis盲盲 uutisesta Polkukartta-koulutuksesta potkua liikeidean kehittelyyn sek盲 katso Niemisen ajatuksia katsomalla alla olevalta videolta kohdasta 1:10.
- Kurikka Timber ja Ommellinen t测枚濒濒颈蝉迟颈惫盲迟 Kest盲vyysagentin yrityksiins盲 POLKU 2.0 -hankkeen kautta. Yrityksiss盲 asiakkaiden ja sidosryhmien vaatimukset kasvavat, jolloin vastuullisuusosaamiselle on kysynt盲盲. K别蝉迟盲惫测测蝉补驳别苍迟it auttoivat yrityksiss盲 esimerkiksi sanallistamaan vastuullisuustekoja, joita yrityksess盲 tehd盲盲n ja tuomaan esiin kehityskohteita sek盲 laskemaan yrityksen hiilijalanj盲lke盲. Tutustu Kurikka Timberill盲 tehtyyn vastuullisuusty枚h枚n katsomalla alla olevalta videolta kohta 0:06 ja Ommellisen vastuullisuusty枚h枚n samalta videolta kohta 0:30.
Toivosta toimintaan 鈥� yritykset kest盲v盲n tulevaisuuden tekij枚in盲 -keskustelutilaisuudessa esiteltiin keskisuomalaisten yritysten ja yritt盲jien tekem盲盲 vastuullisuusty枚t盲. Tilaisuudessa kuultiin aitoja esimerkkej盲 yritysten vastuullisuusteoista sek盲 osaamisen kehitt盲misen tuomista hy枚dyist盲 ja oivalluksista. Alta voit katsoa tallenteen tapahtumasta.
听
Lue my枚s Kest盲vyyskoulutusta eri kohderyhmille -raportti, jossa kerrotaan Polkukartta-koulutusten suunnittelusta ja toteutuksesta: millaisia tarpeita eri kohderyhmill盲 on, millaisia sis盲lt枚j盲 koulutuksissa k盲siteltiin, miten koulutukset k盲yt盲nn枚ss盲 j盲rjestettiin ja miss盲 onnistuttiin.
听
Polkukartta-koulutukset olivat osa POLKU 2.0 -hanketta, jossa luotiin Keski-Suomeen laadukasta, ty枚uran eri vaiheisiin ja ty枚el盲m盲n tarpeisiin sopivaa kest盲vyysopintotarjontaa. Hankkeen p盲盲rahoittaja oli Euroopan Unionin Euroopan sosiaalirahasto (ESR), ja rahoittavana viranomaisena toimi Keski-Suomen ELY-keskus. Hanketta rahoittivat my枚s Jyv盲skyl盲n, J盲ms盲n, 脛盲nekosken ja Saarij盲rven kunnat sek盲 UPM-Kymmene Oyj.
