TERV114 Terveystiedon sis盲ll枚t II - Mielenterveys ja tunneosaaminen (3 op)
Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
鈥� m盲盲ritell盲 ja k盲ytt盲盲 lasten ja nuorten psyykkiseen kehitykseen ja tunteiden s盲盲telyyn liittyvi盲 keskeisi盲 k盲sitteit盲
鈥� analysoida ja arvioida erilaisten tekij枚iden merkityst盲 lasten ja nuorten psyykkisen kehityksen ja hyvinvoinnin sek盲 tunteiden s盲盲telyn n盲k枚kulmasta
Suoritustavat
Itsen盲inen opiskelu, kirjallisuuden tenttiminen
Avoin yliopisto: oppimisteht盲v盲
厂颈蝉盲濒迟枚
Lapsen ja nuoren psyykkinen kehitys ja psyykkinen hyvinvointi sek盲 niihin liittyv盲t keskeiset tekij盲t
Tunteiden s盲盲tely
Aggression hallinta
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Syyslukukausi ja kev盲tlukukausi
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| Cacciatore, R. 2007. Aggression portaat. Opetusmateriaali kouluille. Helsinki: Opetushallitus. (234 s.) | |
| Kokkonen, M. 2010. Ihastuttavat, vihastuttavat tunteet. Opi tunteiden s盲盲telyn taito. Jyv盲skyl盲: PS-Kustannus. (172 s.) | |
| Kumpulainen, K., Aronen, E., Ebeling, H., Laukkanen, E., Marttunen, M., Puura, K. & Sourander A. (toim.) 2017. Lastenpsykiatria ja nuorisopsykiatria . 1.鈥�2. painos. Duodecim. (sivut 20鈥�112, 203鈥�216, 243鈥�309, 323鈥�335, 392鈥�404, 428鈥�443). |
Arviointiperusteet
Kirjatentti 100 % (1/3 + 1/3 + 1/3)
Avoin yliopisto: oppimisteht盲v盲 100 %