OPEA315 Kasvatus, yhteiskunta ja muutos 2 (4 op)
Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi
Osaamistavoitteet
Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
- ymm盲rt盲盲 kouluun vaikuttavia yhteiskunnallisia kehityssuuntia
- ymm盲rt盲盲 kouluyhteis枚n omaa toimintaansa m盲盲ritt盲v盲n盲 kulttuurina
- osaa toimia aktiivisesti ja eettisesti muuttuvissa ja monimuotoisissa yhteis枚iss盲
Suoritustavat
Luento, pienryhm盲opiskelu ja opintoteht盲v盲t
厂颈蝉盲濒迟枚
Yhteiskunnallisia n盲k枚kulmia suhteessa opettajan ty枚h枚n ja
kouluyhteis枚n toimintaan, koulun kehitt盲minen, kasvattajan etiikan yhteiskunnallinen ulottuvuus.
Oppimateriaalit
Oppimateriaalista sovitaan opintojaksolla.
Seuraava kirjallisuus soveltuvin osin:
Kirjallisuus
| ISBN-numero | Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija |
|---|---|
| ISBN: 951-768-128-3 | Ahonen, S. 2003. Yhteinen koulu 鈥� tasa-arvoa vai tasap盲i-syytt盲? Tampere: Vastapaino. |
| ISBN: 9781412916868 | Collinson, V. & Cook, T. F. 2007 Organizational learning. Improving learning, teaching, and leading in school systems. Thousand Oaks: SAGE. |
| ISBN: 9789518512496 | Salminen, J. 2012. Koulun pirulliset dilemmat. Helsinki: Teos. |
| ISBN: 9789519140315. | bell hooks 2007. Vapauttava kasvatus. Helsinki: Kansanvalistusseura. |
| ISBN: 9789524953948 | Alhanen, Kai. 2016. Dialogi demokratiassa. Gaudeamus: Helsinki. |
Arviointiperusteet
Aktiivinen osallistuminen yhteisiin tapaamsiin ja oppimisteht盲vien tekeminen hyv盲ksytysti.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Arviointikriteerit esitell盲盲n kurssilla.