KEMS701 Kokeellinen kemia koulussa (5 op)
Osaamistavoitteet
Tutustua kokeelliseen ty枚skentelyyn kemian oppimisen ja opetuksen n盲k枚kulmasta. Suunnitella laboratorioty枚 ja 鈥搕y枚ohje. Harjaantua kemian kokeellisten laboratoriot枚iden ohjaamisessa.
Suoritustavat
Laboratorioty枚t pienryhmiss盲.
厂颈蝉盲濒迟枚
Kouluopetukseen soveltuvia laboratoriot枚it盲, esim. demonstraatioita, elintarvike-, s盲hk枚- ja mikrokemian t枚it盲. Tieto- ja viestint盲tekniikkaan (iPad, mittausautomaatiolaitteet) tutustuminen kemian kokeellisen opetuksen apuna. Ty枚ohjeen ja ty枚selostuksen laatiminen. Oppimisteht盲v盲t. Ty枚turvallisuusluento. Valitun kouluopetukseen soveltuvan laboratorioty枚n ohjaaminen kemian laitoksella vierailevalle oppilasryhm盲lle.
Luento koululaboratoriosta ja ty枚turvallisuudesta 2 h. Laboratorioty枚t pienryhm盲ss盲 yht. 44 h (11 x 4 h), laboratorioryhm盲t 4 h/viikko.
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Ajoitus: 1. ja 2. periodi
Oppimateriaalit
Jaetaan tapaamisissa. Osin kirja Eilks, I., Hofstein, A. (eds.): Teaching Chemistry 鈥� A Studybook: A Practical Guide and Textbook for Student Teachers, Teacher Trainees and Teachers, SensePublishers, Rotterdam, 2013. E-kirja
Arviointiperusteet
L盲sn盲olo kurssin opetuksessa. Hyv盲ksytysti suoritetut oppimisteht盲v盲t.
Arvosanakohtaiset arviointiperusteet
Hyv盲ksytty: Aktiivinen osallistuminen kurssin opetukseen. Hyv盲ksytysti suoritetut oppimisteht盲v盲t.
Esitietovaatimukset
Kemian perusopinnot