KEMS709 Kemian mallit ja visualisointi (5 op)
Osaamistavoitteet
- tuntee kemian opetukseen liittyvien mallien ja mallintamisen perusperiaatteet
- osaa v盲litt盲盲 kemiallista informaatiota mielekk盲盲sti erilaisia kemian esitystapoja soveltaen
- tuntee modernien tietoteknisten sovellusten mahdollisuuksia kemian opetuksessa
- hallitsee modernien tietoteknisten sovellusten perusk盲yt枚n opetustilanteessa
- kykenee integroimaan tietotekniikan tarjoamia mahdollisuuksia omaan opetukseensa
Suoritustavat
Kurssin suoritus tietokoneperustaisten et盲teht盲vien perusteella. Lis盲ksi suorittamiseen vaaditaan kaikkien kurssiin kuuluvien tietokoneharjoitusten todennettu suorittaminen.
厂颈蝉盲濒迟枚
Kemialliset mallit ja niiden visualisointi
Kurssi k盲sittelee laskennallisen kemian, molekyylimallinnuksen ja tietokoneavusteisen kemian soveltamista kemian k盲sitteiden ja ilmi枚iden havainnollistamisessa, selitt盲misess盲 sek盲 tietokoneavusteisen kemian mahdollisuuksia kemian opetuksessa osana laadukasta monimuoto-opetusta. Kurssilla huomioidaan erityisesti
- erilaiset kouluk盲ytt枚枚n sopivat visualisointi鈥� ja mallintamisohjelmat
- molekyylien 2D/3D visualisointi
- laskennallinen kemia koulussa
- kemiallinen sidos
- orbitaalit
- elektronitiheys
- isomeria
- kemiallinen reaktio
- v盲r盲hdysspektroskopia
尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟
Kurssi pidet盲盲n joka toinen vuosi lukuvuoden 3. ja 4. periodissa.
Kurssiin kuuluu sek盲 luentoja ett盲 laboratorioharjoituksia.
Oppimateriaalit
Jaetaan kurssin aikana s盲hk枚isess盲 muodossa ja kurssilla on Optima-kurssialusta k盲yt枚ss盲.
Arviointiperusteet
Kurssin arviointi et盲t枚iden (maks. 40 p) perusteella arvolauseella 0-5.
40-37 p = 5; 36-33 p = 4; 32-28 p = 3 ; 27-23 p = 2; 22-18 p =1.
Pistekohtaiset arviointiperusteet t盲smennet盲盲n jokaisen et盲teht盲v盲n yhteydess盲.