TJTP1121 Palvelumuotoiluprojekti (2 op)

Arvosteluasteikko
0-5
Opetuskieli/-kielet
suomi

Osaamistavoitteet

Opintojakson j盲lkeen opiskelija tunnistaa palveluiden m盲盲ritelyprosessin vaiheita ja samalla my枚s luovan prosessin vaiheita Opiskelija osaa my枚s kuvata tekniikoita palvelumuotoiluun ja m盲盲rittelyyn liittyvien teht盲vien ratkaisemiseksi. Opiskelija osaa opintojakson suoritettuaan soveltaa n盲it盲 tekniikoita teht盲vien ratkaisemiseen ja hy枚dyllisten ideoiden luomiseen ja esitt盲miseen.

Suoritustavat

Opintojakso toteutetaan yhteistoiminnallisen oppimisen menetelm盲盲 noudattaen. Opiskelijat toteuttavat ryhm盲ss盲 digitaalisten palveluiden muotoilu- ja m盲盲rittelyprojektin. Lis盲ksi opiskelijat kirjoittavat lyhyen m盲盲r盲muotoisen oppimisp盲iv盲kirjan kokemuksestaan. Opintojakson opintopisteperustainen ty枚m盲盲r盲 on 54 tuntia, joka jakaantuu seuraavasti: Vuorovaikutteiset tilaisuudet 3 h; Projektity枚 48 h; Oppimisp盲iv盲kirjan t盲ytt盲minen 3 h.

厂颈蝉盲濒迟枚

Digitaalisten palveluiden m盲盲rittelyss盲 ja muotoilussa yhdistyv盲t teknologia, palveluiden sis盲lt枚 ja palveluiden k盲ytt盲jien tarpeet. T盲ll盲 opintojaksolla toteutetaan pienimuotoinen projektity枚, jossa muotoillaan, analysoidaan ja esitet盲盲n ideoita digitaalisiksi palveluiksi. Kurssilla esitell盲盲n nousevia teknologioita ja tekniikoita digitaalisten palveluiden muotoiluun ja m盲盲rittelyyn. Opiskelijat soveltavat kurssilla digitaalisen palvelun m盲盲rittelyprosessia ja tekniikoita.

尝颈蝉盲迟颈别诲辞迟

Vastaa opintojaksoa TJTP112.

Kirjallisuus

ISBN-numero Tekij盲, julkaisuvuosi, teoksen nimi, julkaisija
Csikszentmihalyi, M. (1996). Flow and the psychology of discovery and invention. New York: Harper Collins.; Stickdorn, M., Schneider, J., Andrews, K., & Lawrence, A. (2011). This is service design thinking: Basics, tools, cases. Hoboken: Wiley.

Esitietovaatimukset

Ei esitietovaatimuksia